Tesis

Clase 02

Lic. JOSE RAUL POCO RODRIGUEZ

ETAPAS DE
DE LA
LA
ETAPAS
INVESTIGACIN
INVESTIGACIN
RUPTURA
Paso N 1

Paso N 2

Paso N 3

Concebir
la idea a
investigar.

Plantear el
problema de
investigacin:

Elaborar el marco
terico:

Establecer
objetivos de
investigacin.
Desarrollar las
preguntas de
investigacin.
Justificar la
investigacin y
su viabilidad.

Revisin de la
literatura:
Deteccin de la
literatura.
Obtencin de la
literatura.
Consulta de la
literatura.
Extraccin y
recopilacin de la
informacin de
inters.

ETAPAS DE
DE LA
LA
ETAPAS
INVESTIGACIN
INVESTIGACIN
ESTRUCTURACI
N Paso N6
Paso N 4
Paso N 5
Paso N 7
Definir si la
investigaci
n se inicia
como
exploratoria
, descriptiva
correlaciona
lo
explicativa y
hasta qu
nivel
llegar.

Establecer
las hiptesis
Detectar las
variables.
Definir
conceptual
mente las
variables.
Definir
operacional
mente las
variables.

Seleccionar
el diseo
apropiado de
investigacin
:
Diseo
experimental
, preexperi
mental o
cuasiexperi
mental.

Seleccin
de la
muestra:
Determina
r el
universo.
Extraer la
muestra

QU TIPO
TIPO DE
DE ESTUDIO
ESTUDIO HAY
HAY
QU
EN LA
LA INVESTIGACIN?
INVESTIGACIN?
EN
Exploratorio
Descriptivo

Correlacional
Explicativo

Del tipo de estudio

depende la estrategia
de investigacin.
El diseo es diferente
en cada tipo de estudio.

1. NOMINAL
Son variables numricas cuyos valores
representan una categora o identifican un grupo
de pertenencia. Este tipo de variables slo nos
permite establecer relaciones de
igualdad/desigualdad entre los elementos de la
variable. La asignacin de los valores se realiza en
forma aleatoria por lo que NO cuenta con un
orden lgico. Un ejemplo de este tipo de variables
es el Gnero ya que nosotros podemos asignarle
un valor a los hombres y otro diferente a las
mujeres y por ms machistas o feministas que
seamos no podramos establecer que uno es mayor
que el otro.

2. ORDINAL
Son variables numricas cuyos valores representan
una categora o identifican un grupo de pertenencia
contando con un orden lgico. Este tipo de variables
nos permite establecer relaciones de
igualdad/desigualdad y a su vez, podemos identificar
si una categora es mayor o menor que otra. Un
ejemplo de variable ordinal es el nivel de educacin,
ya que se puede establecer que una persona con ttulo
de Postgrado tiene un nivel de educacin superior al
de una persona con ttulo de bachiller. En las variables
ordinales no se puede determinar la distancia entre sus
categoras, ya que no es cuantificable o medible

3. INTERVALO
Son variables numricas cuyos valores representan
magnitudes y la distancia entre los nmeros de su
escala es igual. Con este tipo de variables podemos
realizar comparaciones de igualdad/desigualdad,
establecer un orden dentro de sus valores y medir
la distancia existente entre cada valor de la escala. Las
variables de intervalo carecen de un cero absoluto, por
lo que operaciones como la multiplicacin y la
divisin no son realizables. Un ejemplo de este tipo de
variables es la temperatura, ya que podemos decir que
la distancia entre 10 y 12 grados es la misma que la
existente entre 15 y 17 grados. Lo que no podemos
establecer es que una temperatura de 10 grados
equivale a la mitad de una temperatura de 20 grados.

ESTUDIO EXPLORATORIO
EXPLORATORIO
ESTUDIO
Se efectan cuando el objetivo es examinar un tema o
problema de investigacin poco estudiado o que no ha
sido abordado antes.
Sirven para familiarizarnos con fenmenos
relativamente desconocidos.
En pocas ocasiones constituyen un fin en s mismos.
Su metodologa es ms flexible y son ms amplios.
Implica mayor riesgo y requiere gran paciencia,
serenidad y receptividad por parte del investigador.

Ej. Investigar
Investigar lo
lo que
que opinan
opinan los
los
Ej.
habitantes de
de alguna
alguna ciudad
ciudad sobre
sobre un
un
habitantes
nuevo gobernador
gobernador yy como
como piensa
piensa
nuevo
resolver los
los problemas
problemas de
de ella.
ella.
resolver

ESTUDIO DESCRIPTIVO
DESCRIPTIVO
ESTUDIO
El propsito es describir situaciones y eventos.
Decir cmo es y cmo se manifiesta determinado
fenmeno.
Los estudios descriptivos buscan especificar las
propiedades importantes de personas, grupos,
comunidades, etc.
Desde el punto de vista cientfico, describir es
medir con la mayor precisin posible.
Pueden ofrecer la posibilidad de predicciones
aunque sean rudimentarias.

Ej. Investigar
Investigar cul
cul de
de los
los partidos
partidos
Ej.
polticos tiene
tiene ms
ms seguidores
seguidores en
en un
un
polticos
pas.
pas.
La actitud
actitud de
de los
los jvenes
jvenes hacia
hacia el
el
La
aborto.

ESTUDIOS CORRELACIONALES
CORRELACIONALES
ESTUDIOS
Tiene el propsito de medir el grado de relacin
que exista entre 2 a ms conceptos o variables.
La correlacin puede ser positiva o negativa.
Los estudios correlacionales se distinguen de los
descriptivos principalmente en que , mientras
stos se centran en medir con precisin las
variables individuales, los estudios
correlacionales evalan el grado de relacin entre

dos Ej.
variables
Analizar la
la relacin
relacin entre
entre la
la motivacin
motivacin
Ej. Analizar
laboral yy la
la productividad
productividad en
en un
un grupo
grupo de
de
laboral
trabajadores.
trabajadores.
Medir la
la motivacin
motivacin yy la
la productividad
productividad de
de
Medir
cada uno
uno yy despus
despus analizar
analizar si
si los
los
cada
trabajadores con
con mayor
mayor motivacin
motivacin son
son oo no
no
trabajadores
los ms productivos.

ESTUDIOS EXPLICATIVOS
EXPLICATIVOS
ESTUDIOS
Van ms all de la descripcin. Estn
dirigidos a responder a las causas de los
eventos fsicos o sociales.
Se centran en explicar por qu ocurre un
fenmeno y en qu condiciones se da
ste.
Las investigaciones explicativas son ms
estructuradas.
Ej. En
En la
la medida
medida en
en que
que las
las molculas
molculas de
de
Ej.
gas impactan
impactan los
los costados
costados del
del recipiente
recipiente
gas
con mayor
mayor frecuencia,
frecuencia, aumenta
aumenta la
la presin
presin
con
sobre las
las paredes
paredes del
del recipiente.
recipiente.
sobre

CUL
CUL DE
DE LOS
LOS CUATRO
CUATRO TIPOS
TIPOS DE
DE
ESTUDIO
ESTUDIO ES
ES MEJOR?
MEJOR?
Ninguno. Los cuatro tipos de
investigacin son igualmente vlidos e
importantes.
La investigacin debe hacerse a la
medida del problema que se formule, es
decir, no decimos a priori voy a llevar a
cabo un estudio exploratorio sino que
primero planteamos en problema y
revisamos la literatura , despus,
analizamos si la investigacin va a ser de
una u otra clase.

QU SON
SON LA
LA HIPTESIS?
HIPTESIS?
QU
SONPROPOSICIONES
PROPOSICIONESTENTATIVAS
TENTATIVASACERCA
ACERCADE
DELAS
LAS
SON
RELACIONESENTRE
ENTREDOS
DOSO
OMS
MSVARIABLES
VARIABLESYYSE
SEAPOYAN
APOYAN
RELACIONES
ENCONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOSORGANIZADOS
ORGANIZADOSYYSISTEMATIZADOS.
SISTEMATIZADOS.
EN
Son proposiciones de respuesta a las preguntas que se
plantea en investigador.
Proporciona el hilo conductor bastante eficaz que reemplaza a
la pregunta inicial, guiar el trabajo de recopilacin y anlisis
de datos y deber comprobarse, corregirse o profundizarse
mediante ste.
Podemos tener una, dos o varias hiptesis.
Las hiptesis no necesariamente son verdaderas, pueden o no
serlo,pueden o no comprobarse con hechos.
Deben ser comprobadas empricamente, verificadas en la
realidad.
No deben ser formuladas sin lectura previa.
La formulacin de la hiptesis va acompaada de las
definiciones conceptuales y operacionales de las variables

PARA FORMULAR
FORMULAR UNA
UNA HIPTESIS
HIPTESIS HAY
HAY QUE
QUE TENER
TENER EN
EN
PARA
CUENTA
CUENTA

Conviene precisar por ltima vez la pregunta inicial.

La calidad del trabajo exploratorio tiene mucha importancia

Ver los conceptos claves.
Aclarar la lgica de las relaciones que unen los conceptos.
No deben estar fundadas en prejuicios.
Deben expresarse en forma observable.
Tener verificacin emprica.
Tiene que tener relacin entre la teora y la prctica.
Debe ser especfica, que permita en desmenuzamiento de
Nominal
las operaciones.
Ordinal
HIPOTESIS
DETECTAR LAS VARIABLES
Intervalo
VARIABLE: Caracterstica observable que puede variar y cuya
variacin es susceptible de medirse. Las variables se aplican
a un grupo de personas o objetos, los cuales pueden adquirir
diferentes valores respecto a la variable.

TIPOS DE
DE HIPTESIS
HIPTESIS
TIPOS
H. DESCRIPTIVAS: el valor de las variables que se van a
observar en un contexto. Se utilizan a veces en estudios
descriptivos.
H. CORRELACIONAL: describen relaciones entre dos o
ms variables. No importa el orden en que se coloque las
variables.
H. DE LA DIFERENCIA DE GRUPOS: se formulan con el
fin de comparar grupos. Pueden solo comparar grupos o
especificar a favor de qu grupo es la diferencia.
H. CAUSALES: establece procesos de causalidad entre
variables.
Los tipos de estudios que no pueden establecer
hiptesis son los exploratorios.

TODA HIPTESIS
HIPTESIS DEBE
DEBE DEFINIR
DEFINIR
TODA
CONCEPTUAL YY OPERACIONALMENTE
OPERACIONALMENTE LAS
LAS
CONCEPTUAL
VARIABLES.
VARIABLES.

Sin definicin de las variables no hay

investigacin.
DEFINIR CONCEPTUALMENTE: Para que
que la persona que lea la investigacin
le de el mismo significado a los
trminos.
DEFINIR OPERACIONALMENTE: Especifica
que actividades u operaciones deben
realizarse para medir una variable.

HIPTESIS

VARIABLES
Se clasifican en

INDEPENDIENTE

DEPENDIENTE

Posee
CATEGORAS
Pueden ser
Cuantitativas
Algunas requieren

Cualitativas
INDICADORES
Pueden agruparse en DIMENSIONES
Pueden ser

Cuantitativos

Cualitativos

SELECCIONAR EL
EL DISEO
DISEO DE
DE INVESTIGACIN
INVESTIGACIN
SELECCIONAR
APROPIADO
APROPIADO

Experimental

Experimento: estudios explicativos

Preexperiementos: exploratorios y

Se construye
descriptivos.
una situacin
ala que son
Cuasiexperimentos: estudios
expuestos varios
correlacionales o explicativos.
individuos

Descriptivo: describen
la incidencia de una
variable

No
experimental

Transeccional

Observa
fenmenos tal
como se dan en
su contexto
natural y los
analiza

Longitudinal
Analizan cambios
a travs del tiempo

Recolectan datos
En un nico momento

Correlacional:
describen relaciones
causales entre variables.
Tendencia: poblacin
De evolucin: subpoblacin
Panel: mismos sujetos

UNIDAD DE ANLISIS
CUANTITATIVA

POBLACIN

CUALITATIVA
UN SUBGRUPO

MUESTRA

REPRESENTATIVA
NO
REPRESENTATIVA

PROBABILISTICA (ALEATORIAS)

NO PROBABILISTICA

(DIRIGIDAS)

AZAR SIMPLE
POR RACIMOS
VOLUNTARIOS
POR ESTRATOS

POR CUOTAS
SUJETOS
SUJETOS