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Gestin escolar y sus enfoques

E n f o q u e s
D
I
R
E
C
T
I
V
O
S

La gestin
escolar es un
conjunto de
procesos
sustentados por
enfoques
tericos los
cuales orientan
los aspectos

Ejecucin de
acciones
Las prcticas
pedaggicas
Toma de
decisiones
Proceso de
planificacin
evaluacin

E n f o q u e s

P
R
O
C
E
S
O
S

Enfoque de
gestin basado
en procesos

Enfoque de
gestin basada
en el liderazgo
pedaggico
Enfoques
de gestin
escolar
Enfoque de
gestin
participativa

Enfoque
transformacional

Enfoque de gestin
territorial

La necesidad de que el liderazgo, est ms


estrechamente vinculado a la evidencia de
una enseanza eficaz y el aprendizaje
efectivo del profesorado. aumenta el
impacto del liderazgo escolar en los
resultados de los estudiantes.

Enfoque de gestin
basada en el
liderazgo
pedaggico

El director asume un liderazgo


pedaggico centrado en la tarea
de establecer una direccin
(visin, expectativas, metas del
grupo), desarrollar al personal,
redisear la organizacin y
gestionar los programas de
enseanza y aprendizaje.

El impacto del liderazgo en los


resultados de los estudiantes: Un
anlisis de los efectos
diferenciales de los tipos de
liderazgo.
Viviane Robinson
https://www.youtube.com/watch?
v=m0eO6nJYRbA

Participacin de todos los actores


educativos en el proceso de
gestin, como elementos activos
y participativos.
Enfoque de gestin
participativa
Para lograr los proceso de gestin
con xito es importante el
compromiso, conviccin y
cooperacin de todos
Generar las condiciones, la
participacin de docentes, los
ambientes y los procesos necesarios
para que los estudiantes logren
aprendizajes .(Armando Loera Varela,
2006).

Hacer escuela es reconstruir,


crear, recrear y recuperar el
sentido y el valor de la vida
escolar. Pilar Pozner.
Michel Fullan, refiere la
importancia de encontrar el
significado tanto de lo que se va a
cambiar como la forma de hacerlo.

Ser directivo es hacer


gestin y mejoramiento
continuo, integrando
teora y el conocimiento
con una prctica, que
una la tica con eficacia;

Enfoque
transformacional

Transformar la gestin de los


directivos, para centrar el
quehacer de toda la institucin
educativa en el logro de
aprendizajes por los estudiantes.
Una gestin de contexto con la
interaccin de los actores.

La mejora de la gestin escolar se


relaciona directamente con la mejora
del funcionamiento de la IE, como
parte de la cadena de valor del
sistema educativo; en

Enfoque de gestin
basado en procesos

Identificacin de procesos que


generan valor y la mejora continua de
los procedimientos para lograr
eficacia y calidad.

La gestin escolar incorpora la


gestin por procesos como el
conjunto de actividades
interrelacionadas y articuladas
en la institucin educativa. Cada
proceso transforma elementos
de entrada(s) en salida(s) o
resultados.

Enfoque
territorial

Este enfoque considera en el


accionar educativo la forma de
comprender y promover el desarrollo
en cada territorio, entendida a partir
de la escuela como parte del
entorno socio-cultural y geogrfico
donde viven e interactan las
personas.

Propone para la planificacin


educativa
una
mirada
multidimensional
del
desarrollo humano, social e
institucional, as mismo
el
desarrollo
ambiental,
econmico e institucional.

Propone para la
planificacin educativa
atender a los
estudiantes del territorio
de acuerdo a su
contexto.