DUCACIN COMUNITARIA

ELENA MUNAR
ANGELA ROJAS
AURA MOYANO
LEIDY VELANDIA
NATALIA MOJICA
FELIPE SOLER
ROCIO SUAREZ

COMUNIDAD

DESARROLLO
COMUNITARIO

EDUCACION
COMUNITARIA

EDUCACION
COMUNITARIA

INTERVENCIONCOMUNIT
ARIA

LO COMUNITARIO COMO
BASE DE LO PUBLICO Y
DEMOCRATICO

COMUNIDAD

Tradicionales
Intencionales
Polticas
Tejido social

 Territorio

ELEMENTO
S

Poblacin
Necesidades
Problemas
recursos

Este es un proceso racional y sistemtico o proceso de

desarrollo coordinado y sistemtico que en respuesta a las
necesidades o demanda social ,pone en marcha a una
comunidad suscitando su autoconfianza y voluntad para
participar activamente en su desarrollo

PRINCIPIOS RECTORES

Intentar un
desarrollo de la
comunidad
coordinado y
globalizado

Encontrar un marco
pluridimensional en el que
puedan compatibilizarse y
coordinarse

Independiente de la
iniciativa o patrocinio
sea publica ,privada o
social

4. Toda iniciativa debe ser capaz de

incorporar
el
conocimiento
y
la
investigacin (Planificacin-Intervencin)
5. La presencia del agente de desarrollo
comunitario que estimule, impulse, guie y
capacite
(Accin
e
intervencinParticipacin y auto-organizacin)
6. Creacin y estructuracin de un grupo de
accin local donde prevalezca la titularidad
local- privada- social
7. Necesidad de una Educacin Comunitaria
que estimule la participacin, compromiso y
responsabilidad por un inters comn.

Funcin de promocin y dinamizacin (planificacin,

organizacin y ejecucin del proceso del proceso de
intervencin comunitaria- Educacin comunitaria para
la participacin y la auto-organizacin)
Requerir una serie de condiciones:
Su ubicacin dentro y fuera de la comunidad
Un equilibrio estable con la comunidad y con la
agencia contratante
Una interpretacin de su actuacin tcnica en clave
comunitaria
Una colaboracin, dialogo y cooperacin en
trminos de igualdad con la comunidad, no de
igualdad de conocimientos, sino de igualdad en la
capacidad de accin y decisin.

 ES POSIBLE UNA EDUCACION COMUNITARIA ?

ACCIONES DE INTERVENCION SOCIAL:

Una de sus
dimensiones es la construir y fortalecer el sentido de
pertenencia y de identidad en torno a las relaciones y valores
compartidos.
PROCESOS DE CONSTRUCCION Y DEMOCRATIZACION
POLITICA: en este caso la preocupacin por fortalecer sentidos
de identidad comunitaria en torno a esos valores se asume
como condicin necesaria para la construccin de una cultura y
sociedad democrtica.
IRRUPCION DE LAS NUEVAS DINAMICAS SOCIALES,
CILTURALES Y POLITICAS: plantea que las instituciones
escolares recuperen su lugar cultural en la formacin para la
democracia, de derechos humanos. Ej.:
que enfatice la
formacin de identidad regional o tnica, as como el respeto a
la diferencia.

LOGRO DE PARTICIPACIN
INFORMACIN
Derecho fundamental y elemento
imprescindible para solucin de los
problemas.
Tiene como objetivo despertar la
atencin, el inters de las personas,
la toma de conciencia y una efectiva
participacin.
Es el puente de toda comunicacin
No es nicamente algo que se da
sino tambin que se recibe.
El agente de desarrollo podr utilizar
serie de tcnicas y mtodos para la
informacin y comunicacin.

MOTIVACION,SENSIBILIZACION Y TOMA DE
CONCIENCIA
La comunidad inicia un proceso de sensibilizacin y toma de conciencia
sobre su propia realidad, necesidades y problemtica social .
Afrontar los conflictos, necesidades, carencias y problemas y adoptar
posturas reflexivas y criticas tanto en el anlisis como en posibles
soluciones.
La comunidad debe tomar una activacin motivadora en la poblacin.
Tcnicas y actividades de choque movilizadoras, provocativas e
interesantes concentradas con los centros de inters de la poblacin.

PARTICIPACIN
Es el eje central para la implicacin de
las personas y los grupos en su
desarrollo como comunidad.
Los miembros de la comunidad son los
protagonistas responsables
en las
situaciones y decisiones. individual o
colectivamente.
Es una decisin libre
Niveles de participacin: apoyo moral a
la iniciativa, la asistencia puntual, la
colaboracin puntual, y el compromiso

Creacin de condiciones para el

reconocimiento, del mismo modo crear unas
reglas de juego bsico que todos deben
respetar
Espacio donde lo
individual y
particular se
reconcilia con lo
general y lo colectivo

Segn
Lechner,
aparece una
solidaridad
post-moderna

PUBLICO

El miedo al conflicto y
a la diferencia lleva a
un deseo de
comunidad y
democracia buscando
fortalecer lo publico

La democracia debe
posibilitar que las
potencialidades de los
grupos sociales se
plasmen en proyectos
viables

Este espacio surge

donde todas
nuestras creencias
sobre lo posible
puedan ser
reconocidas por los
actores sociales

GRACIAS..