UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

ESCUELA DE FORMACIN DE PROFESORES DE

ENSEANZA MEDIA (EFPEM)

Taller de Estrategia para

la aplicacin en la
investigacin
Agosto 2016

Hecho por: Nicols Pop Cac 2013

Recopilado por: Nicols Pop Cac

PUNTO DE TESIS
Aprobado por la EFPEM, por medio de
una resolucin para seguir
trabajando el proyecto de tesis.
Todos tienen aprobados PUNTO DE
TESIS.
A todos se les entreg las partes de
PUNTO Y PROYECTO DE TESIS E INFORME
FINAL, en digital.

Sigue adelante!!!!
Recopilado por: Nicols Pop Cac

PARTES DEL PROYECTO

1. Cartula
2. Introduccin
3. Antecedentes
4. Planteamiento
5. Objetivos
6. Justificacin
7. Tipo de investigacin
8. Metodologa
9. Poblacin y muestra.
10.Variables
11.Tratamiento de datos
12.Cronograma de trabajo
13.Recursos y presupuesto
14.Fundamentacin terica
15.Informacin contextual
16.Referencias bibliogrficas.
Para ms detalle. Pg. 93-96. Tesis Quin dijo Miedo? Dra. Geraldine Grajeda Bradna.

Recopilado por: Nicols Pop Cac

Cmo trabajar
ANTECEDENTES?
Localizar 10 investigaciones,
investigaciones que se hayan
realizado con relacin con los temas
relacionados con el estudio. (2007 en
adelante).
Buscar libros e internet.
Iniciar la bsqueda de lo cercano a lo
lejano, es decir; en el pas y luego en
otros pases de Amrica Latina y de
otros pases del mundo.
Recopilado por: Nicols Pop Cac

Indicar en forma breve:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Apellido y nombre del autor.

Ao de publicacin
Ttulo de la investigacin
Si es institucional se indica el nombre y el pas
Si es tesis se indica el nivel, carrera, universidad,
pas.
Objetivos de la investigacin.
Metodologa.
Poblacin y muestra.
Principales resultados.
Detalle: Pg. 97. Tesis Quin dijo Miedo? Dra. Geraldine Grajeda Bradna
Recopilado por: Nicols Pop Cac

EJEMPLO:
Esteros, Juan (2011). Tesis licenciatura LA LECTURA Y ESCRITURA EN IDIOMA
GARIFUNA Y SU ENSEANZA EN LA ESCUELA PRIMARIA DEL REA URBANA en el
MUNICIPIO DE LIVINGSTON DEPARTAMENTO DE IZABAL Facultad de Humanidades
Universidad San Carlos de Guatemala, Guatemala.
Plantea como objetivo: Determinar cules son los factores que limitan el desarrollo
de la lectura y la escritura del Idioma Garfuna como segunda lengua en los
establecimientos oficiales. Metodologa utiliza es activa y creativa: debido a que las
experiencias y conocimientos previos de los docentes ser de mucha utilidad, para
enfocar los conocimientos nuevos y si existe una interconexin logrando con ello
mejorar el proceso de enseanza aprendizaje.
La poblacin muestra es de 109 estudiantes, 15 docentes, 9 especialistas en
garinagu,190 padres y madres de familia. Principales resultados: segn la
investigacin Existe aceptacin de las alumnas y los alumnos garinagu a quienes sus
docentes les ensean el aprendizaje de la lectura y escritura del Idioma Garfuna, pero
las y los docentes que atienden el Primer Ciclo del Nivel Primario en los
establecimientos oficiales del rea urbana de Livingston, Izabal pertenecen al pueblo
mestizo y no saben hablar, leer ni escribir el Idioma Garfuna, la mayora tienen muy
poco conocimiento y no conocen ninguno de los mtodos como el Fontico, global o
eclctico propiamente adaptado a la gramtica y una metodologa para la enseanza
de la lectura y escritura del Idioma.

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Tratamiento de datos
Si en el informe final de la investigacin
decidas que tuviera fotos, cuadros,
grficas, planos, etc.
Tabular de acuerdo a frecuencias
simples???
Estadstica descriptiva???
Tipo de grfico???

Detalle: pg. 98. Tesis Quin dijo Miedo? Dra. Geraldine Grajeda
Bradna
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Cronograma
Dependiendo del tipo de investigacin,
duracin y complejidad de la misma, se
sugiere que el cronograma se elabore como un
Diagrama de Gantt.
Elaborar en un cuadro de doble entrada,
actividad y tiempo definido en das, semanas o
meses.
Listar las actividades para asegurar que el
tiempo lo tienes bien calculado.

Detalle: pg. 99. Tesis Quin dijo Miedo? Dra. Geraldine Grajeda Bradna
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Cronograma de Gantt
MESES
ACTIVIDADES

Solicitar permiso
Visitar al lugar
Entrevista
observacin

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PRESUPUESTO
Pensar en todos los aspectos
relacionados con recursos humanos,
materiales y equipo, financieros que
tienes que considerar como gastos
para realizar la investigacin.
Calcular los costos, porque muchas
veces dependiendo de ellos se tiene
que revisar la metodologa.
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FUNDAMENTACIN TERICA
Constituye el encuadre o marco para
establecer la base terica de lo que se va a
estudiar, desde la experiencias propia y el
aporte proporcionado por otros autores.
No es la repeticin de toda la teora general,
sino nicamente que tenga relacin con el
tema y problema de investigacin.
No es una transcripcin de teora, ni un
glosario, sino un discurso que elaboras para
explicar las variables de tu investigacin.
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Recomendaciones para estructurar

Fundamentacin Terica
Elaborar fichas bibliogrficas en relacin a cada
material que consultas.
Elaborar dos tipos de fichas:
Ficha de referencia
Ficha de resumen.
Se necesita que revises por lo menos 25
Referencias Bibliogrficas y para el informe final
ampliar al menos 40 referencias bibliogrficas.
Se sugiere que tenga aproximadamente 20
pginas.
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Ficha de referencia

Ttulo del libro:

Autor:
Fecha de edicin:
Pas de edicin:
Editorial:
Direccin de internet:
Captulo, tomo o volumen:
Pgina (si es cita textual):
Aspectos encontrado en este material:
Biblioteca en la que se encontr:
Comentario:

FICHA DE RESUMEN
Ttulo del libro:
Autor:
Resumen de las partes relevantes:
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Para que sean vlidas citar:

Apellido del autor: (ao de
publicacin)
Si es cita textual: agregas el nmero
de pgina en la que se encuentra la
cita.

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INFORMACIN CONTEXTUAL
Se explica y delimita el lugar.
Para elaborarlo retomas la poblacin
y muestra y explicas las
caractersticas de la misma.
Puede utilizar monografas o datos
estadsticos, documentos oficiales
que informen de la historia de los
procesos.
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REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS
Presentar por orden alfabtico de
todos los libros, documentos, hojas
de Internet, etc.
Para estructurarlo revisar las Normas
APA sexta edicin.

FELICITACIONES!
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