Artculo
Globalizacin y
transnacionalizacin de
la cultura
proyecto Educacin de
calidad
dimensiones como la
econmica, poltica,
filosfica,
curricular y, por
supuesto, la pedaggica.
Estrecha articulacin
entre la escuela,
poltico, econmico de
la sociedad moderna.
Centro Internacional de
Educacin y Desarrollo
Humano (CINDE)
La calidad de la
educacin a finales del
siglo XVIII
La institucionalidad educativa
sometida a transformaciones
gestin institucional, la
evaluacin de los aprendizajes, la
evaluacin del personal docente,
la organizacin curricular y los
objetivos de la educacin son
definidos
y monitoreados
ha conducido a
un proceso de despedagogizacin
del contexto escolar
responsable de contribuir a la
construccin de sentidos y a la
socializacin integral de los
futuros
ciudadanos
EL DEVENIR DE LA ESCUELA: UN
ESCENARIO DE CRISIS
La escuela se cre en el
contexto especfico de la
modernidad.
la capacitacin de la poblacin
obrera en consonancia con los
cambios suscitados en el sistema
productivo
La doble significacin
1.
2.
Este
proceso de naturalizacin ha
jugado un papel muy importante a la
hora de introducir la idea de calidad
con respecto a la educacin que se
imparte en las instituciones escolares.
Las
revoluciones
cientficas
tecnolgicas; los cambios en
sistemas
de
produccin
conocimiento, bienes y servicios;
y
los
de
puede dar respuesta, con las habituales soluciones, a las demandas que