ACOMPAAMIENTO ANUAL

BLOQUE 21

Ecuacin de la recta

PPTCAC043MT21-A16V1
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Aprendizajes esperados

Comprender la forma de la ecuacin principal de la

recta en el plano.

Deducir e interpretar la pendiente de una recta dados

dos puntos pertenecientes a ella.

Deducir e interpretar los puntos de interseccin de una

recta con los ejes coordenados.

Determinar la ecuacin de la recta dados dos puntos

pertenecientes a ella o dado un punto y la pendiente.

Analizar el comportamiento de la recta dados los

parmetros de su ecuacin.

Establecer la representacin grfica de rectas en el

plano cartesiano.

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 Ecuacin de la recta

Una recta es una sucesin continua e infinita de puntos alineados en una

misma direccin. Algebraicamente, una recta en el plano est descrita
por una ecuacin de primer grado que relaciona a las variables x e y.
La ecuacin principal de la recta es
de la forma y = mx + n, con m y n Si un punto (a, b) pertenece
a la recta y = mx + n,
nmeros reales. Permite obtener
entonces se debe cumplir
conclusiones grficas acerca de la que b = ma + n
recta.

Coeficiente de posicin (n):

Pendiente (m): indica el grado indica el punto de interseccin de
de inclinacin de la recta. la recta con el eje Y,
m>0 recta creciente correspondiendo al punto (0, n)
m=0 recta horizontal
m<0 recta decreciente
m= recta vertical La interseccin de una recta
con el eje X se obtiene
reemplazando en la ecuacin
con y = 0 y despejando x.

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 Ecuacin de la recta
La pendiente de la y2 y1
Si una recta pasa por recta se calcula como m=
x2 x1
los puntos (x1, y1) y
(x2, y2), entonces: La ecuacin de la y2 y1
y y1 = (x x1)
recta se calcula como x2 x1

La ecuacin de una recta que pasa por el punto

P(x1, y1) y tiene pendiente m se calcula como y y1 = m(x x1)

Dos rectas son perpendiculares si

Posiciones relativas de el producto de sus pendientes es 1.
dos rectas en el plano
Dos rectas son oblicuas si el producto de sus
pendientes es un nmero real distinto de 1.
Repasa con
tu profesor Dos rectas son paralelas no coincidentes si tienen
los conceptos igual pendiente y distinto coeficiente de posicin.
marcados en
negrita. Dos rectas son coincidentes si tienen igual
pendiente e igual coeficiente de posicin.
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 Apliquemos nuestros
conocimientos
1. Cul(es) de los siguientes grficos podra(n) representar a una
recta de ecuacin y = ax 3?

A) Solo I
B) Solo II
C)
D)
Solo III
Solo I y II D
Cul es la alternativa
correcta?
E) Ninguno de ellos.
Habilidad:Comprensin

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Modelo Proceso de admisin 2014.

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 Apliquemos nuestros
conocimientos
2. Si la ecuacin de una recta es 10x 2y = 20, cul(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) La pendiente de la recta es 10.

II) La grfica de la recta intersecta al eje y en el punto (0, 20).
III) La grfica de la recta intersecta al eje x en el punto (2, 0).

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II C
Cul es la alternativa
E) I, II y III correcta?
Habilidad: Comprensin

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Modelo Proceso de admisin 2016.

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 Apliquemos nuestros
conocimientos

3. La ecuacin de una recta es x my 2 = 0. Si el punto ( 2, 8)

pertenece a esta recta, entonces el valor de m es

A) 2
B) 3
1
C)
2
1
D)
2
E) 2 C
Cul es la alternativa
correcta?
Habilidad:Aplicacin

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Modelo Proceso de admisin 2009.

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 Apliquemos nuestros
conocimientos
4. Cul de las siguientes ecuaciones corresponde a la recta
que contiene a PQ en la figura adjunta?

A) x 9y 48 = 0
B) x 9y + 48 = 0
C) 3x 11y + 48 = 0
D) 11x 3y 46 = 0
E) 9x y 48 = 0

C
Cul es la alternativa
correcta?
Habilidad:Aplicacin

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Modelo Proceso de admisin 2017.

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 Apliquemos nuestros
conocimientos
5. Si la ecuacin de la recta L1 es y = 3x + 3, la recta L2 intersecta
al eje y en el punto (0, 6) y L1 // L2, entonces L2 intersecta al eje x
en el punto

A) ( 18, 0)
B) (2, 0)
C) (0, 6)
D) (1, 0)
E) ( 2, 0)
B
Cul es la alternativa
correcta?
Habilidad: ASE

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Modelo Proceso de admisin 2015.

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Prepara tu prxima clase

En la prxima sesin estudiaremos

Transformaciones isomtricas

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 Equipo Editorial: rea Matemtica

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