6to Semestre

Psicologa

SITUACIN DE
LA ENTREVISTA
Joyce Snchez Sandoval
Carmen Serrano Rodrgue
Prof. ngel Torres Jurez
 INTRODUCCIN
La entrevista es el instrumento o
tcnica fundamental del mtodo
clnico y es por tanto un
procedimiento de investigacin
cientfica de la psicologa. En cuanto
tcnica, tiene sus propios
procedimientos o reglas empricas
con los cuales no solo se ampla y se
verifica el conocimiento cientfico,
sino que al mismo tiempo se aplica
 SUBTEMAS:
Contexto y encuadre
Observacin y escucha clnica
Estructuracin del campo de la
entrevista
Procedimientos y procesos de
la entrevista segn los
objetivos
 General:
OBJETIVOS
Los estudiantes conocern los conceptos tericos importantes

que les lleven a correlacionar las diversas variables presentes

en la Entrevista Clnica, as como su responsabilidad en el

mbito profesional.

Especfico:

Que las alumnas adquieran los conocimientos relacionados

con la situacin de la entrevista y comprendan la importancia

de los puntos especficos, aplicables en la praxis de la misma.

 CONTEXTO Y ENCUADRE
Es un elemento
Qu es el fundamental de la
encuadre?
Delimita y marca unas
entrevista, es el
momento en el que
pautas que permiten que
el paciente se encuentre establecemos unos
contenido dentro de un limites y normas
tiempo y un lugar. Permite necesarios para el
que se produzca la paciente y el buen
transferencia del paciente
hacia el analista as como
funcionamiento de la
la libre asociacin entre terapia.
otros aspectos del mtodo
psicoanaltico.
 Siempre que se produzca
unaruptura del encuadrepor cada
una de las partes, el analista debe de
preguntarse qu es lo que est
ocurriendo en la sesin para saber
qu ha pasado; en el caso del
terapeuta es algo
contratransferencial o algo de su
propia historia que hay que trabajar?,
en el caso del paciente se ha
 POR QU ES IMPORTANTE EL CONTEXTO Y
ENCUADRE?

Una vez que se ha escuchado el

motivo de consulta, tanto el
manifiesto como el latente (o al
menos nos hemos acercado a l), al
final de la sesin se le explica al
paciente cul sera el encuadre para
que sepa cmo es el funcionamiento
y qu es lo que se espera de l.
QU ELEMENTOS HAY QUE TRATAR EN EL ENCUADRE?

Horari
os

Vacacion
es y Tiempo
Mtodo de
de sesin
Trabajo

Faltar Form
a la a de
sesin pago
OBSERVACIN Y ESCUCHA CLNICA

Es importante que el entrevistador

conozca los diferentes tipos de
conductas comunicativas tanto
propias como del paciente, que
puedan presentarse durante la
entrevista para interpretar de
manera correcta lo que el paciente
desea expresar.
 RELACIONES ENTRE CONDUCTA
VERBAL Y CONDUCTA NO VERBAL.
Regulaci Repetici
n n

Acentuaci Contradicc
n in

Situacin y
complement
aci-n
 ENTREVISTA

Entrevist Entrevist
as as no
teraputi directivas
cas
 Utilizar
reflejo y
retroalimenta
cin

Manejo de
Cambio de
los
tema
silencios

Tolerancia
de la
conducta
difcil
ESTRUCTURACIN
DEL CAMPO DE LA
ENTREVISTA
 Durante la entrevista se configura
un campo de relacin interpersonal
(Bleguer, 1985)
Interaccin
Entrevistador Entrevistado entre
participantes

La relacin entre ambos delimita y determina el

campo de la entrevista y todo lo que en ella
acontece, pero el entrevistador debe permitir que
el campo de la relacin interpersonal sea
predominantemente establecido y configurado por
Cada ser humano posee sistematizada su
personalidad

Son estas las que esperamos que se pongan en

juego o exterioricen en el curso de la entrevista.

A la entrevista funciona como una situacin en la que

se observa una parte de la vida del paciente, que se
desarrolla en relacin a nosotros y frente a nosotros.

Ninguna entrevista puede agotar la

personalidad del paciente, sino solo un
segmento de la misma.
La entrevista no puede reemplazar ni excluir otros
procedimientos de investigacin de la
personalidad.
La entrevista no puede suplir el conocimiento y la
investigacin de carcter mucho ms extenso y profundo
que se logra, por ejemplo, en un tratamiento psicoanaltico.
Para obtener el campo particular
de la entrevista, debemos contar
con un encuadre fijo, que consiste
en una transformacin de cierto
conjunto de variables en
constantes.
El encuadre funciona como
una especie de
estandarizacin de la
situacin estmulo que
ofrecemos al entrevistador

El campo de la entrevista tampoco

es fijo sino dinmico, queriendo
significar con ello el hecho de que
est sujeto a un permanente
cambio, y la observacin se debe
extender del campo especfico
existente en cada momento a la
continuidad y sentido de estos
Una sistematizacin que permite el estudio
detallado de la entrevista como campo
consiste en centrar el estudio sobre:

a) El entrevistador, en el que se incluye su actitud,

su disociacin instrumental, contratransferencia,
identificacin, etc.

b) El entrevistado, incluyndose aqu la

transferencia, estructuras de conducta, rasgos de
carcter, ansiedades, defensas, etc.

c) La relacin interpersonal, en la que se incluye la

interaccin entre los participantes, el proceso de
comunicacin (proyeccin, introyeccin,
identificacin, etc.), el problema de la ansiedad, etc.
PROCEDIMIENTOS Y PROCESOS DE LA ENTREVISTA SEGN
LOS OBJETIVOS.

Cualquier situacin de relacin de

ayuda se encuadra en un proceso
temporal. Durante el mismo, la
entrevista se utiliza en diferentes
momentos, con diferentes objetivos,
variando incluso su desarrollo, por lo
que cada una de ellas reviste
especial significado y diferencias
particulares.
 CONCLUSIONES
Una situacin de entrevista mal definida y no estructurada
psicolgicamente puede ser fuente de errores.
Segn Bingham, el factor ms perturbador en la entrevista es el
hecho de que los datos recogidos reflejan las reacciones emotivas
de 2 personas frente a frente, las actitudes de una respecto a la
otra y ms particularmente su propio inters.
La expresin durante la entrevista, de las preferencias, gustos y
tendencias afectivas se complica por consideraciones intelectuales
y racionalizaciones
Pero en la medida que el entrevistador domina esos factores
producir un material vlido.
Para eso debe tener en cuenta el ambiente social, que define el
inters de los personajes, situar exactamente el personaje
principal y la fuente de las motivaciones propias de la entrevista.
Generalizando se puede decir que el dominio sobre los aspectos
afectivos y racionales que aparecen en el desarrollo de la
entrevista.
Debe entenderse como un esfuerzo para adquirir conciencia, el
entrevistador en primer plano y el sujeto luego, de todos los
factores dela situacin total en la cual se hayan relacionados.
Las motivaciones y las racionalizaciones de los dos protagonistas