TEST DE

RETENCION VISUAL

BENTON
Int. Psicologa: Keyla S. Tabaqui Casafranca
Coordinadora Gral.: Rosario Matos Jauregui
 Introduccin

La memoria visual y sus alteraciones han

sido estudiadas por los neuropsiclogos
como sntoma de la presencia de
alteraciones orgnicas cerebrales y como
medida del deterioro de las operaciones
mentales.

Explorada a travs de una tarea de memorizacin de estmulos

visuales, tales como dibujos geomtricos, ha sido incluida en
diversas bateras de tests de inteligencia general, as como en
diversos tests especializados.
Sobre la base de la experiencia clnica, los neuropsiclogos han
subrayado que la falta de memoria, observable en estas
pruebas por un bajo nivel de ejecucin, constituye una parte
importante del sndrome de alteracin orgnica.
Antecedentes

Bronner, Healy y colaboradores

descubrieron un Test de
Diseos Visuales creado por F.W.
Ellis.
Este test inclua una serie de
10 figuras geomtricas, ordenadas
1927
en dificultad creciente, que se
presentaban de forma sucesiva
durante una corta exposicin.
Cuando el estmulo era retirado se
peda al sujeto que dibujara lo que
haba visto.
Antecedentes

WOOD y SHULMAN, establecieron

ciertas normas de ejecucin,
usando una exposicin de 05
segundos. El sistema de valoracin
se basaba en unas reglas sencillas
y en la ejemplificacin de
problemas de esta ndole.
1940
No obstante, su trabajo careci de
datos acerca de la confiabilidad de
la prueba. A pesar de todo, dicho
sistema de valoracin fue
empleado por los investigadores
que utilizaron con posterioridad
esta prueba.
Antecedentes
LORD y WOOD , publicaron sus observaciones
sobre el poder discriminativo del test cuando
examinaron casos diagnosticados de lesin
cerebral, entre estos se incluan sujetos de nivel
intelectual normal y retardados. Tambin notaron
en su casustica que pacientes emocionalmente
alterados y pacientes con un elevado nivel de
ansiedad sin lesin neurolgica obtenan mejores
1942 resultados que los anteriores. Sus datos carecan
igualmente de una medicin adecuada de la
frecuencia de los resultados considerados como
ndices de probable lesin en pacientes clnicos de
toda ndole.

Realizaron el retest durante un perodo de tiempo

comprendido entre varios meses y varios aos,
corroborndose los primeros resultados.

Concluyeron que el test de Ellis debera ser

considerado un elemento diagnstico de
importancia para los casos de lesin cerebral
leve, en los que los signos neurolgicos podan
estar ausentes, permaneciendo algunas
funciones intelectuales.
Antecedentes
GRAHAM y KENDALL , desarrollaron un test
consistente en una prueba de memorizacin
que aplica series de figuras lineales de
diseos geomtricos. Esta prueba fue
estandarizada en grupos de control de
adultos y de nios. Su validez para el
diagnstico de lesiones cerebrales fue
establecida para pacientes adultos.
La seguridad fue determinada por el mtodo
de los tests repetidos, logrndose una
1946 seguridad que indicaba una estabilidad y
equivalencia de los tests muy satisfactoria.

A partir, pues, de estos primeros trabajos se

consagra el estudio de la retencin visual, a
travs de la memoria de dibujos.
 El profesor BENTON construy y
estandariz una prueba de memoria
de dibujos que se conoce como el
Test de Retencin Visual de Benton
1945 (TRVB). Consiste en una serie de
dibujos abstractos que el sujeto debe
reproducir despus de desaparecer el
estmulo.

La prueba presenta
varias formas y
sistemas de
administracin
Apoyada, al igual que el Test de Bender, en los principios de
la Psicologa de la Gestalt, la prueba opera bajo el precepto
de que la percepcin y la reproduccin de figuras estn
condicionadas, tanto por los principios biolgicos de accin
sensorio-motriz, como por el estado patolgico funcional u
orgnico del organismo.
TEST DE RETENCION VISUAL - BENTON

Un instrumento clnico y de investigacin, creado para evaluar la

percepcin visual, la memoria visual y las habilidades viso-
constructivas.

Diagnstico Evaluacin del

de anomalas nivel premrbido
en el rea de de la inteligencia
la patologa afectada por algn
cerebral defecto orgnico.
Categora Prueba grafica

Aplicacin Individu
al.

Para cada forma

Tiempo (C, D, E) 15
minutos,
aproximadamente
Edad . 8 aos.
A partir de
Materiales:

Mitad
Consta de diez lminas con dibujos que
el sujeto debe reproducir. Segn
diversos estudios, el test satisface un
criterio general de utilidad clnica.

Tres Formas

C D E

10 10 10
Administracin
Los modos de administracin son los
siguientes, pudiendo usarse con
cualquier forma C, D o E.

Administracin A:10 seg. de exposicin por lmina,

con reproduccin inmediata de memoria.

Administracin B:5 seg. de exposicin por lmina,

con reproduccin inmediata de memoria.

Administracin C:El administrado copia los

diseos.

Administracin D:10 seg. de exposicin por

lmina, con reproduccin de memoria luego de un
intervalo de 15 seg.
 Valores Normativos

En cuanto a las normas, estas existen para las formas de

administracin A, B, C y D, confeccionadas para ambos
sistemas de puntuacin y aplicables a las tres formas C, D, E.
Adems existen normas para nios bajo la administracin A y
C. Para los adultos las normas son para la administracin A,
que es la ms investigada y usada en estudios
experimentales.
Administracin A:
a) Sin evidencia e historia de psicosis.
b) Con excepcin de sujetos mentales deficientes.
c) Sin agotamiento fsico serio como consecuencia de enfermedad somtica.
(Memoria corto plazo)

Administracion B:
a) Paciente con tratamiento medico sin historia o sin manifestaciones
de lesin cerebral.

Administracion C:
a) Pacientes Adultos con tratamiento medico sin historia ni
manifestaciones de lesin cerebral.

Administracion D:
(Memoria atrasada), Paciente con patologa cerebral que no muestra
ningn dficit notable de la memoria inmediata.
(memoria a largo plazo)
Indicaciones al examinado

Administracion:

Se te mostrar una tarjeta, y dibujaras lo que has visto

.. Detenerse y decirle al paciente que observe durante el tiempo dado.

Comentarios:
Yo se que este diseo es fcil, pero que los otros son mas difciles, y
quiero que usted se acostumbre a mirar la tarjeta durante los diez
segundos exactamente

(No se harn mas comentarios)

Tarjeta III : No olvide dibujar todo lo que ve.. Si se omite la figura

perifrica menor..se har el comentario nuevamente antes de
presentarle la tarjeta IV.

No se hacen elogios espontneos, solo se puede alentar a continuar.

Y Como
se
evala
?
 Sistema de puntuacin del Test

Se evala :

Nmero correcto de reproducciones:Este sistema est

basado en el nmero de reproducciones correctas por
parte del sujeto y provee de una medida de eficiencia
general de desempeo. (Credito 0 1-todo o nada)

Nmero de errores:Este sistema considera los tipos

especficos de error cometidos por el sujeto. Los mismos
son evaluados, arrojando un puntaje total de error. Este
sistema es complementario al anterior y facilita el anlisis
cualitativo del desempeo del sujeto.
 Omisin o ( adicin )

Distorsin

Evala el tipo Perseveracin

de error,
estableciendo
seis categoras Rotaciones

Desplazamientos

Errores de tamao
Emocional-LURIA
 Interpretacin Diagnostica
La lesin o enfermedad cerebral son los mas recuerrentes de una
ejecucin defectuosas, As como tmb..
a) Falta de esfuerzo adecuado de parte de pacientes hostiles
asociales o paranoides.

b) Incapacidad de pacientes muy deprimidos, para completa la

reproduccin, particularmente de los diseos mas complejos.

c) Incapacidad de pacientes po una enfermedad fsica seria, para

completa las reproducciones.
d) Preocupacin autista en pacientes esquizofrnicos que los
lleva a reproducciones irrelevantes.

e) Aptitud grafomotora deficiente y adaptacin pobre a la

tarea del test, por falta de educacin y experiencia adecuada.

f) Ejecucin defectuosa por parte de personas que simulan

incompetencia mental.
Aplicacin
1 Qu es
esto?

Distorsin
de la forma
2
3
 4

Error en la reproduccin de una

figura perifrica izquierda que no
sea simple sustitucin o rotacin

Error en la reproduccin
de una figura mayor
derecha, que no sea
simple sustitucin o
rotacin
5 Reproduccin incorrecta de
Error en la reproduccin
de una figura mayor
una fig. mayor izquierda por derecha, que no sea
medio de una simple simple sustitucin o
sustitucin rotacin
6
7 Error en la reproduccin
Rotacin plana 90 de una figura mayor
de una figura mayor derecha, que no sea Colocacin
izquierda simple sustitucin o incorrecta de una
rotacin figura perifrica

Reproduccin incorrecta de
una fig. perifrica izquierda
por medio de sustitucin
 8 Reproduccin incorrecta de
una fig. mayor derecha por
medio de una simple
Reproduccin incorrecta de sustitucin(ejemplo un
una fig. mayor izquierda por circulo en lugar de un
medio de una simple cuadrado)
sustitucin

Colocacin
incorrecta de una
figura perifrica
derecha hacia
arriba
9 Rotacin plana 90
Error en la reproduccin
de una figura mayor
derecha, que no sea
de una figura mayor
simple sustitucin o
izquierda
rotacin
10 Error en la Error en la reproduccin
reproduccin de la fig. de una figura mayor
mayor izquierda que derecha, que no sea
no sea simple simple sustitucin o
sustitucin o rotacin rotacin

Colocacin incorrecta de
una fig. perifrica
izquierda hacia abajo
Hemisferios

IZQUIERDO DERECHO

06
06 09
Bibliografa:

BENTON, Arthur. L. ,1971, Introduccin a la neuropsicologa, Editorial

Fontanella, Barcelona.

BENTON, Arthur. L. y FOGEL, M.L., 1961, Test de retencin visual: Forma

revisada.

Neurologia.rediris.es/congreso-1/conferencias/neuropsicologia-1-2.html

.Benton Arthur L. Cordero Pando, Agustin. Cruz Lopez, M. TRVB test de retencin
visual de Benton: manual. Revised visual retenction test. Clinical and experimental
applications. Espaa: TEA Ediciones, 2002.