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Universidad de Guayaquil

Facultad de Ingeniera Civil

Asignatura:

Metodologa de la Investigacin
Febrero 2017

Irma Barzola Z.
CONTENIDO
CAPITULO II: METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION

2.2. Los mtodos de investigacin


2.2.1 Mtodos Empricos de
Investigacin
2.2.2 Clases de mtodos:
El Mtodo Cientfico
2.2.3 Funcin e importancia del mtodo
en la investigacin.
2.2.4 El Mtodo Cientfico: Pasos
(Ejemplo).
OBJETIVO:

Conocer e interpretar los diferentes


Mtodos de Investigacin y seleccionar el
que mas se acople a su proceso
investigativo.
LA INVESTIGACIN
CIENTFICA

La investigacin tiene su origen en la


curiosidad, que impulsa a indagar algo,
bsqueda de la solucin de un problema, la
ciencia se apoya de los mtodos, pero lo
hace mejor apoyndose del mtodo
cientfico, que rene todas las cualidades
que exige la investigacin.

Se define la investigacin como un proceso que


mediante la aplicacin del mtodo cientfico,
procura obtener informacin relevante y fidedigna,
para extender, verificar, corregir o aplicar el
conocimiento. (Hernndez, 2010).
2.2. LOS MTODOS DE
INVESTIGACIN

Que es un mtodo?

Un mtodo es el camino o proceso que se ha de


seguir para alcanzar un fin determinado, y por su
relevancia toma el nombre de cientfico porque
se basa en la duda cientfica, ningn mtodo esta
exento de someterse a una prueba de validacin
y que no pueda ser sustituido por nuevas teoras.

Una de las razones por las que se vuelve tedioso el proceso


de investigacin, es por la cantidad de mtodos, instrumentos
y tcnicas de investigacin que existen.
Hugo Cerda. (2000).
La Metodologa de la Investigacin o Metodologa de
la Investigacin Cientfica es aquella ciencia que
provee al investigador de una serie de conceptos,
principios y leyes que le permiten guiar de un modo
eficiente a la excelencia del proceso de la
investigacin cientfica.

El objeto de estudio de la Metodologa de la


Investigacin, lo podemos definir como el proceso de
Investigacin Cientfica, el cual est conformado por
toda una serie de pasos lgicamente estructurados y
relacionados entre si. Este estudio se hace sobre la
base de un conjunto de caractersticas y de sus
relaciones y leyes.
ALGUNOS ASPECTOS A TOMAR EN CUENTA PARA
REALIZAR UNA INVESTIGACIN:

La IDEA, el TEMA o el AREA que se desea investigar.


Seleccionar el lugar dnde desarrollar el estudio.
Revisin del lugar de estudio.
Realizacin del trabajo de campo de la investigacin.
Disear la Investigacin. Bosquejo del conjunto de los
componentes ( Tema, problema, objetivos, etc. es la
dimensin estratgica del proceso de investigacin.)
Confeccin o seleccin del Instrumento.
Etapa de la Recopilacin de la Informacin.
Procesamiento de la Informacin para su posterior
anlisis.
Mtodo del Anlisis de Datos.
Confeccin Final de los Resultados de la Investigacin.
Creacin del Informe Final.
objeto de la investigacin, es aquella parte
de la realidad objetiva sobre la cul va a actuar
el investigador ( sujeto ) desde el punto de
vista, tanto prctico como terico, para lograr
la solucin del problema. El cardilogo, cuyo
problema de investigacin es lainsuficiencia
coronaria, tiene como objeto de investigacin
elcorazn.

El Campo de Accin es un concepto ms


estrecho que el Objeto pues es una parte de
ste, una abstraccin particular del primero
donde el investigador va a trabajar mas
directamente su investigacin.
Los Enfoques de la Metodologa de
Investigacin

Los enfoques ms comunes son el Enfoque Cualitativo y


el Enfoque Cuantitativo, ambos desde su surgimiento
han tenido diversidad de opiniones encontradas,
diferencias sustanciales, crticas del uno al otro:

Se basan en observaciones y evaluaciones del fenmeno.


Se llegan a conclusiones como resultados de esas
observaciones y evaluaciones.
De alguna forma, mas o menos fundamentada,
demuestran el grado de realidad de las conclusiones
arribadas.
Comprueban las conclusiones arribadas y hasta son
capaces de generar nuevas fundamentaciones,
basndose en las tendencias encontradas.
LA INVESTIGACION CIENTIFICA

La Investigacin Cientfica surge de la necesidad


del hombre de dar solucin a los problemas mas
apremiantes de la vida cotidiana, de conocer la
naturaleza que lo rodea y transformarla en
funcin de satisfacer sus intereses y
necesidades. El carcter de la investigacin
cientfica es creativo e innovador aplicando lo
ltimo del conocimiento cientfico. La
Metodologa es la ciencia que nos ensea a
dirigir determinado proceso de manera eficiente
y eficaz para alcanzar los resultados deseados y
tiene como objetivo darnos la estrategia a seguir
en el proceso.
2.2.1 MTODOS EMPRICOS DE LA
INVESTIGACIN CIENTFICA

Los mtodos de investigacin emprica, representan


un nivel en el proceso de investigacin, cuyo
contenido procede fundamentalmente de la
experiencia, el cual es sometido a cierta
elaboracin racional y expresado en un lenguaje
determinado.

MTODO DE LA OBSERVACIN
CIENTIFICA
EL METODO EXPERIMETACIN
LA OBSERVACION CIENTIFICA:

La observacin cientfica es consciente; y se


orienta hacia un objetivo o fin determinado.

Mediante la observacin se recoge la


informacin de cada uno de los conceptos o
variables definidas en la hiptesis de trabajo,
cuando esto se cumple decimos que existe
validez en la observacin.
EL METODO DE EXPERIMENTACIN

El objetivo de la experimentacin puede ser


llegar a establecer hiptesis, teoras y modelos
que conduzcan hacia la resolucin de un
problema y conseguir informacin
experimental que permita obtener
conclusiones vlidas y confiables.
2.2.2 CLASES DE MTODOS

Mtodo inductivo
Mtodo deductivo
Mtodo inductivo-deductivo
Mtodo hipottico deductivo
Mtodo analtico
Mtodo sinttico
Mtodo cientfico
Mtodo inductivo:
Es el mtodo que permite el razonamiento partiendo
de un caso particular se eleva a conocimiento general.
Ej. Los animales necesitan agua, las plantas necesitan
agua, el hombre necesita agua para vivir. Todos los
seres vivos necesitan agua para vivir.

Mtodo deductivo:
El mtodo de razonamiento, consiste en tomar
conclusiones generales para explicaciones particulares.
Ej. El proceso de investigacin se basa en los
mtodos. El mejor mtodo es el cientfico. Una buena
investigacin esta fundamentada en el mtodo de
investigacin cientfica.
Mtodo inductivo-deductivo: Basado en la
lgica. La induccin solo se basa en la realidad
de los hechos, pero al relacionar estos datos,
sacar conclusiones de todo genero, es en gran
parte obra deductiva.

El Mtodo de Investigacin Cientfica


Mtodo hipottico-deductivo: Busca falsear
las hiptesis deduciendo de ellas conclusiones
que deben confrontarse.

Mtodo analtico: consiste en separar las


partes del objeto de estudio y analizarlas por
separado. Ej. Estudio de una muestra de agua
para analizar su calidad.

Mtodo sinttico: Consiste en reconstruir un


objeto con todas sus partes para analizarlo en
general. Ej. Recopilar todas las pruebas de un
homicidio para descubrir al culpable.
EL MTODO DE INVESTIGACIN
CIENTFICO

Es de naturaleza inductiva-deductiva, la lgica


inductiva y deductiva caracterizan a la
investigacin cientfica actual, constituyendo el
mtodo cientfico. El mtodo es considerado como
la forma mas confiable para descubrir
conocimientos.

El conocimiento cientfico es por definicin el


resultado de la investigacin realizada con el
mtodo y el objetivo de la ciencia. Mario Bunge,
2009.
2.2.3. FUNCIN E IMPORTANCIA DEL MTODO
EN LA INVESTIGACIN.

Las ideas de Galileo sobre el mtodo de investigacin se ponen de


manifiesto en las tres fases siguientes, teniendo en cuenta que en
toda investigacin se pretende encontrar solucin a un problema:

1. Un punto de partida, el cual tiene que ser un problema


especifico.
2. Un punto al que se pretende llegar: la solucin del problema
anterior.
3. Un camino que va desde el punto de partida hasta el punto de
llegada.

El mtodo cientfico es la lgica general, tcita o explcitamente


empleada para dar valor a los mritos de una investigacin.
2.2.4. EL METODO CIENTIFICO: PASOS A
SEGUIR

1. OBSERVACION
2. ELECCION DEL TEMA
3. BUSQUEDA DE INFORMACION
4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
5. HIPOTESIS
6. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
7. PRESENTACION TRABAJO PRELIMINAR DEL TEMA
DE INVESTIGACION
8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES/PRESUPUESTO
10. BIBLIOGRAFIA
EJEMPLO.
Idea de investigacin: generacin
Problema de Investigacin:
Evaluacin econmica de las consecuencias
sociales provocadas por la contaminacin del Rio
Daule, a la poblacin de Puente Lucia, en
Guayaquil-Ecuador

Objetivo General
Evaluar el costo social que provoca la
contaminacin del Rio Daule, a la poblacin de
Puente Lucia, en Guayaquil- Ecuador.
Objetivos especficos:
Determinar el grado de afectacin econmica
provocada a la poblacin riverea, por la
contaminacin al Rio Daule.

Valorar econmicamente el grado de afectacin a la


poblacin riverea, asentada a orillas del Rio Daule.

Disear una propuesta costo beneficio que minimice


los problemas provocados a la poblacin, por la
contaminacin del Rio Daule.

Justificacin
La presente investigacin tiene relevancia social,
porque se esta contribuyendo con el diseo de un plan
que reduzca los costos provocados por la
contaminacin del rio a la poblacin.
Se pretende mejorar las condiciones de vida de la
poblacin
Desarrollo de teoras que sustenten la
investigacin.

Validar la hiptesis

Resultados esperados

Conclusiones y recomendaciones

Cronograma/presupuesto
Bibliografa
PASOS PARA CONSTRUIR EL MARCO TEORICO
Dar a la investigacin un sistema coordinado y coherente de
conceptos y proposiciones que permitan abordar el
problema, es decir, trata de integrar al problema en un
mbito donde ste cobre sentido.
Una importante funcin del marco terico es que conduce al
establecimiento de hiptesis o afirmaciones que ms tarde
habrn de someterse a prueba en la realidad.
El marco terico comprende la elaboracin de dos etapas:
La revisin de la literatura correspondiente y
La adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva
terica.
La literatura revisada puede revelar que existe una teora
completamente desarrollada, con abundante evidencia
emprica que hay varias teoras que se aplican a nuestro
problema de investigacin
Que hay piezas y trozos de teoras con apoyo emprico
moderado o limitado, que sugieren variables potencialmente
importantes y que se aplican a nuestro problema de
investigacin
Que solamente existen guas an no estudiadas e ideas
EL DISEO DE LA INVESTIGACIN.
Una vez que hemos formulado las preguntas, es decir el
problema a resolver, construido el objeto de estudio, las
hiptesis, los objetivos, los conceptos que se integran en
un marco terico y los indicadores que los reemplazan,
se deben establecer la metodologa y las tcnicas
adecuadas para producir la informacin necesaria para
dar respuestas a las preguntas. Es decir, el investigador
debe concebir la manera prctica y concreta de
responder a las preguntas de la investigacin.
Un diseo es, entonces un plan o estrategia para
producir informacin vlida y confiable, por lo que es
fundamental recurrir a la tcnica mas apropiada y
disear los instrumentos de recoleccin de datos
correspondientes. Cada tcnica implica la necesidad de
realizar diversas actividades que requieren tiempo y
recursos, a veces se necesita entrenar personas para
garantizar que la obtencin de la informacin sea
confiable y homognea. Si el diseo est bien
concebido, el producto final de un estudio tendr
BIBLIOGRAFA:

Bernal, C. (2006). Metodologa de la Investigacin.


Mxico: Pearson Prentice Hall.
Bunge, M. (2009). Estrategias de la investigacin
cientfica. Lima:
Editorial U.I.G.V. Primera Edicin.
Cerda, H. (2000). La investigacin total. Bogot.
Editorial magisterio
Hernndez, R. (2010). Metodologa de la Investigacin
. Mxico: Mc Graw-Hill Cuarta Edicin .
Popper, K. (1997). Conjetures and Refutations. Spain:
Editorial Gesbiblo, S. L.