Anda di halaman 1dari 5

3,4 EDUCAR EN LA SOCIEDAD DEL

CONOCIMIENTO
Las transformaciones provocadas por el surgimiento de
la sociedad de conocimiento se han dado dentro de las
profesiones tienen implicaciones en el conocimiento
tico de las profesiones y dentro del proceso de
formacin de los profesionalitas
a educacin es el campo principal en el que se expresan
ests Transformaciones puesto que va a trabajar
explcitamente en el conocimiento
3,4 EDUCAR EN LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
El profesor se define como el acadmico que se dedica
a las enseanzas en virtud de que investiga, est
actualizado en los ltimos avances de conocimiento y
de la tecnologa asociados en un cuerpo acadmico

El concepto de
enseanza ya no se
relaciona con
transformacin sino con
el conocimiento
3,4 EDUCAR EN LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
El rol del profesor de educacin
superior relacionado con el
conocimiento se asemeja al de un
gestor de conocimiento qu se encarga
de indagar en la informacin existente ,
los elementos necesarios para
continuar con los trabajos de
investigacin y las maneras de acceder
a ese conocimiento
Cmo gestor el profesor trata que sus
alumnos tengan acceso a ese
3,4 EDUCAR EN LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
El nuevo rol del estudiante se relaciona ms con el
conocimiento que con el maestro superando las
relaciones tradicionales del maestro alumno debe
asociarse con el maestro en una relacin de
participacin
En la sociedad del conocimiento el concepto de
educacin deja de ser transmitido y se orienta hacia la
produccin y generacin del conocimiento
La produccin de conocimiento se origina por factores
de ndole econmico poltico ideolgico y en ocasiones
pueden resolver problemas sociales siempre cuando se
3,4 EDUCAR EN LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
En las sociedades desarrolladas el
conocimiento es una forma de
capital que incide positivamente en
el desarrollo econmico y social

El conocimiento y la tecnologa han


trado transformaciones importantes
en todos los aspectos de la vida
siendo uno de los ms importantes
que se refieren los cambios en los
esquemas productivos