Anda di halaman 1dari 19

KNOWLEDGE AREA

KKNI DIII MANAJEMEN INFORMATIKA


Peta Jalan - Knowledge Area
Roadmap ini adalah roadmap bidang Manajemen
Informatika untuk D3, yang dibuat berdasarkan:

A. Ranah Topik (Topic Area)

B. Ranah Keilmuan

C. Bidang Kajian/Area of Knowledge/Body of


Knowledge).

Untuk Mata Kuliah Terkait tidak dimasukkan ke dalam


gambar ini.

Bidang ilmu lain yang terkait dengan Ilmu


Komputer/Informatika akan dikembangkan pada versi
berikutnya dari dokumen ini.
Peta Jalan - Knowledge Area
Untuk PS DIII Manajemen Informatika, ranah topik pada roadmap disusun berdasarkan
kesepakatan tim penyusun KKNI APTIKOM yang berlaku untuk seluruh program studi di
bawah APTIKOM.

Dari 8 ranah topik yang disepakati, untuk PS DIII Manajemen Informatika hanya
mengambil 5 ranah topik, yaitu:

1. Pembentukan Karakter
2.Ilmu Matematika
3.Algoritma dan Pemrograman
4.Rekayasa Perangkat Lunak
5.Kecakapan Hidup.

Khusus untuk pembentukan karakter, tidak diuraikan pada gambar karena sudah diuraikan pada bagian
lain yang berlaku sama untuk seluruh program studi. Pada PS DIII Manajemen Informatika ditambahkan 1
ranah topik dari 5 ranah topik yang sudah ada, yaitu Manajemen Informasi. Untuk 5 ranah topik yang
merupakan kesepakatan tersebut, diperoleh Ranah Keilmuan (Bidang Kajian/Area of Knowledge/Body of
Knowledge) yang disusun berdasarkan ACM-IEEE 2013. Sedangkan untuk 1 ranah topik (Manajemen
Informasi), disusun berdasarkan 6 (enam) standar.
Program Outcome (PO)
Bedarken capaian program secara umum (Generic Program Outcome) hasil kesepakatan tim
perumus KKNI APTIKOM, maka berikut ini diuraikan deskripsi spesifik masing-masing program
outcome khusus untuk program studi DIII Manajemen Informatika sebagai berikut :
No Capaian Program Spesifik Capaian Program Umum
1 Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan
Penguasaan dibidang
memecahkan permasalahan kebutuhan informasi dari suatu
komputasi
organisasi.
2 Mampu mengorganisasikan data dan informasi berbasis
Berfikir kritis dan taat kaidah
teknologi informasi secara efektif dan efisien pada suatu
ilmiah
organisasi.
3 Mampu menerapkan konsep-konsep dasar komputer yang
Kecakapan menggunakan
dibutuhkan dalam merancang dan mengimplementasikan
teknik dan perangkat komputasi
solusi teknologi Informasi
4 Terlibat secara profesional dan
perilaku etika sesuai bidang keprofesian teknologi informasi.
sosial
5 Mampu berkomunikasi secara efektif pada berbagai
Komunikasi yang efektif
kalangan.
6 Memiliki kesadaran untuk mengembangkan kemampuan diri
Pembelajaran sepanjang hayat
sepanjang hayat.
7 Kepemimpinan dan kerja tim
Mampu bekerja-sama secara efektif baik sebagai anggota
lintas disiplin
maupun pemimpin tim kerja.
8 Mampu mengidentifikasi kebutuhan untuk menjadi seorang
wirausaha di bidang teknologi informasi Cakap berwirausaha
Cakap berwirausaha.
Learning Outcome (LO)
Sesuai roadmap-knowledge area di atas, maka mata kuliah terkait untuk masing-masing ranah topik
adalah sebagai berikut :
No Ranah Keilmuan (Bidang Mata Kuliah Terkait
Kajian/Area of
Ranah Topik (Topic Area) Knowledge/Body of
Knowledge)
1 Agama, Pancasila, Bahasa
Indonesia, Pendidikan
Pembentukan Karakter
Kewarganegaraan, Bahasa
Inggris.`
2 Kalkulus 1, Kalkulus 2,
Statistik, Ilmu Komputasi, Aljabar Linear, Statistika
Matematika dan Statistik
dan Probabilitas,

3 Dasar-dasar Pemrograman,
Algoritma dan Kompleksitas, Struktur Data dan Algoritma,
Algoritma dan Pemrograman
Bahasa Pemrograman Pemrograman Berorientasi
Objek. Web programming.
4 Sistem Basis data, Interaksi
Dasar-dasar Pengembangan
Manusia-Komputer,
Perangkat Lunak, Interaksi
Pengantar Teknologi
Manusia-Komputer,
Rekayasa Perangkat Lunak Informasi, Analisa dan
Pengembangan Berbasis
Perancangan Sistem
Platform
Informasi
Learning Outcome (LO)
No Ranah Keilmuan (Bidang Mata Kuliah Terkait
Kajian/Area of
Ranah Topik (Topic Area)
Knowledge/Body of
Knowledge)
5 Grafis dan Visualisasi,
Arsitektur dan Organisasi Pengantar Organisasi
Komputer, Sistem Operasi, Komputer, Sistem Operasi,
Arsitektur Komputer Dasar-dasar Sistem, Jaringan Komputer,
Penjaminan dan Keamanan Pemrograman Sistem,
Informasi Keamanan Komputer.

6 Komputer dan Masyarakat,


Etika Profesi, Kecakapan
Isu Sosial dan Praktik
Antar Personal, Kerja
Kecakapan Hidup Profesional
Praktik/Magang, Tugas
Akhir

7 Sistem Informasi
Manajemen, Dasar
Manajemen dan Bisnis,
Sistem Informasi, Pengantar
Manajemen Informasi Manajemen Perkantoran,
Manajemen
Manajemen Pemasaran,
Dasar Akuntansi
Capaian pembelajaran Program Studi Manajemen Informatika untuk memenuhi
kualifikasi lulusan Ahli Madya Program Manajemen Informatika sesuai KKNI
level dengan merujuk pada capaian pembelajaran yang direkomendasikan oleh
APTIKOM level 5.
No Ranah Kompetensi Inti Setelah menyelesaikan program ini, mahasiswa mampu:
1 1.1 Menerapkan konsep-konsep probabilitas dan statistik
untuk mengorganisasikan data guna mendukung pemecahan
masalah
1.2 Menjelaskan konsep dan teori dasar logika dan struktur
Matematika dan
diskrit untuk mendukung permodelan dan penganalisaan
Statistik
masalah
1.3 menyajikan hasil pengolahan data dalam bentuk dan
format yang dimengerti oleh pihak yang berkepentingan.

2 2.1 Memahami konsep-konsep algoritma dan kompleksitas,


meliputi konsep-konsep sentral dan kecakapan yang
dibutuhkan untuk merancang, menerapkan dan menganalisis
algoritma untuk menyelesaikan masalah.
2.2 konsep dan prinsip algoritma serta teori ilmu komputer
yang dapat digunakan dalam pemodelan dan desain sistem
Algoritma dan berbasis komputer.
Pemrograman 2.3 Menguasai konsep-konsep bahasa pemrograman, serta
mampu membandingkan berbagai solusi serta berbagai model
bahasa pemrograman.
2.4 Menguasai bahasa dan algoritma pemrograman yang
berkaitan dengan program aplikasi untuk memanipulasi model
gambar, grafis dan citra
No Ranah Kompetensi Inti Setelah menyelesaikan program ini, mahasiswa mampu:
3 3.1 Menjelaskan prinsip-prinsip dasar dalam pengembangan
basis data
3.2 Mengidentifikasi dan merancang basis data sesuai dengan
kebutuhan organisasi
3.3 Mengimplementasikan rancangan basis data pada suatu
DBMSMenjelaskan prinsip-prinsip dasar dari integritas,
keamanan dan tingkat kerahasiaan data pada suatu basis data
3.4 Menjelaskan berbagai metodologi pengembangan sistem
informasi
3.5 menggunakan berbagai perangkat dan metoda untuk
Rekayasa Perangkat
menganalisis aliran dan struktur informasi dalam proses
Lunak
organisasi
3.6 menggunakan tools untuk memodelkan rancangan
konseptual dari suatu sistem informasiMengaplikasikan
konsep dasar basis data dan prinsip pemrograman untuk
mengembangkan sistem aplikasi
3.7 Merancang sistem informasi manajemen sesuai dengan
prinsip-prinsip user centred design
3.8 Menjelaskan pentingnya keterkaitan antara strategi bisnis
dan sistem informasi

4 4.1 Mengidentifikasi kebutuhan software dari suatu organisasi


4.2 Merancang topologi dari suatu jaringan komputer
4.3 Mengidentifikasi dan menformulasikan kebutuhan
Arsitektur Komputer keamanan sistem informasi manajemen dari suatu organisasi
4.4 Mengidentifikasi kebutuhan sistem operasi dari suatu
sistem computer
No Ranah Kompetensi Inti Setelah menyelesaikan program ini, mahasiswa mampu:
5 5.1 Menjelaskan komponen organisasi, teknologi dan manusia
dari sistem informasi manajemen
5.2 Menjelaskan bagaimana organisasi dapat menggunakan
sistem informasi manajemen untuk kepentingan kompetitif
5.3 Menjelaskan bagaimana sistem informasi manajemen
dapat mendukung proses pengambilan keputusan dalam
suatu organisasi
Manajemen Informatika 5.4 Menerapkan konsep dan teori dasar pemrograman
komputer untuk membantu memecahkan masalah
5.5 Mengidentifikasi beberapa bahasa pemrograman beserta
karakteristiknya
5.6 Mengidentifikasi dampak sistem informasi manajemen
terhadap organisasi, aktivitas bisnis, masyarakat maupun
individu

6 6.1 Berfikir kritis, mengidentifikasi akar masalah dan


pemecahannya secara komprehensif.
6.2 Mampu bekerja dalam tim, mandiri dan bertanggung jawab
terhadap pekerjaannya.
6.3 Memiliki integritas profesional dan berkomitmen terhadap
Kecakapan Hidup nilai-nilai etika.
6.4 Mendemonstrasikan kemampuan komunikasi lisan dan
tulisan yang berkaitan dengan aspek teknis dan non-teknis.
6.5 Memiliki sikap untuk belajar sepanjang hayat (life-long
learning).
Learning Outcome (LO)
Aspek Ranah Kompetensi Jumlah Capaian
Kompetensi Pembelajaran
1. Matematika dan
Pengetahuan 3
Statistika
2. Algoritma dan
4
Pemrograman
Keterampilan 3. RPL 8
Umum
4. Arsitektur Komputer 4
5. Manajemen Informatika 6
Pemetaan Capaian Pembelajaran (LO)
dan Capaian Program (PO) untuk D3
Ranah Topik Matematika

Capaian Pembelajaran Capaian Program


Pembelajaran

123456781 Menerapkan konsep-konsep probabilitas dan statistik untuk


mengorganisasikan data guna mendukung pemecahan masalah

v2 Menjelaskan konsep dan teori dasar logika dan struktur diskrit untuk mendukung
permodelan dan penganalisaan masalah

v3 menyajikan hasil pengolahan data dalam bentuk dan format yang dimengerti oleh
pihak yang berkepentingan
Ranah Topik Algoritma dan Pemrograman

Capaian Pembelajaran Capaian Program


Pembelajaran

123456781Memahami konsep-konsep algoritma dan kompleksitas, meliputi konsep-


konsep sentral dan kecakapan yang dibutuhkan untuk merancang, menerapkan dan
menganalisis algoritma untuk menyelesaikan masalah.

v2 konsep dan prinsip algoritma serta teori ilmu komputer yang dapat digunakan dalam
pemodelan dan desain sistem berbasis komputer.

v3Menguasai konsep-konsep bahasa pemrograman, serta mampu membandingkan


berbagai solusi serta berbagai model bahasa pemrograman.
vv4 Menguasai bahasa dan algoritma pemrograman yang berkaitan dengan program
aplikasi untuk memanipulasi model gambar, grafis dan citra.
Ranah Topik Rekayasa Perangkat Lunak

Capaian Pembelajaran Capaian Program


Pembelajaran

123456781 Menjelaskan prinsip-prinsip dasar dalam pengembangan basis data

v2Mengidentifikasi dan merancang basis data sesuai dengan kebutuhan organisasi


v3Mengimplementasikan rancangan basis data pada suatu DBMSMenjelaskan prinsip-
prinsip dasar dari integritas, keamanan dan tingkat kerahasiaan data pada suatu basis
data
v4Menjelaskan berbagai metodologi pengembangan sistem informasi
v5menggunakan berbagai perangkat dan metoda untuk menganalisis aliran dan
struktur informasi dalam proses organisasi.
v6menggunakan tools untuk memodelkan rancangan konseptual dari suatu sistem
informasiMengaplikasikan konsep dasar basis data dan prinsip pemrograman untuk
mengembangkan sistem aplikasi.
v7Merancang sistem informasi manajemen sesuai dengan prinsip-prinsip user centred
design.
v8Menjelaskan pentingnya keterkaitan antara strategi bisnis dan sistem informasi
manajemen dalam menunjang efisiensi dan efektifitas investasi organisasi.
Ranah Topik Arsitektur Komputer

Capaian Pembelajaran Capaian Program


Pembelajaran

123456781 Mengidentifikasi kebutuhan software dari suatu organisasi

2Merancang topologi dari suatu jaringan komputer


3Mengidentifikasi dan menformulasikan kebutuhan keamanan sistem informasi
manajemen dari suatu organisasi
4Mengidentifikasi kebutuhan sistem operasi dari suatu sistem computerv
Ranah Topik Manajemen Informasi

Capaian Pembelajaran Capaian Program


Pembelajaran

123456781 Menjelaskan komponen organisasi, teknologi dan manusia dari sistem


informasi manajemen.

v2 Menjelaskan bagaimana organisasi dapat menggunakan sistem informasi


manajemen untuk kepentingan kompetitif
v3 Menjelaskan bagaimana sistem informasi manajemen dapat mendukung proses
pengambilan keputusan dalam suatu organisasi
v4 Menerapkan konsep dan teori dasar pemrograman komputer untuk membantu
memecahkan masalah
v5 Mengidentifikasi beberapa bahasa pemrograman beserta karakteristiknya
v6 Mengidentifikasi dampak sistem informasi manajemen terhadap organisasi, aktivitas
bisnis, masyarakat maupun individu.
Ranah Topik Kecakapan Hidup

Capaian Pembelajaran Capaian Program


Pembelajaran

123456781 Berfikir kritis, mengidentifikasi akar masalah dan pemecahannya secara


komprehensif.

v2Mampu bekerja dalam tim, mandiri dan bertanggung jawab terhadap pekerjaannya
v3Memiliki integritas profesional dan berkomitmen terhadap nilai-nilai etika.
v4Mendemonstrasikan kemampuan komunikasi lisan dan tulisan yang berkaitan
dengan aspek teknis dan non-teknis.
v5Memiliki sikap untuk belajar sepanjang hayat (life-long learning).
Team members:
(TM) Teddy Mantoro Sampoerna Univ - teddy@ieee.org, tmantoro@gmail.com
(SM) Prof Dr. S. Moedjiono, MSc (SM), Universitas Budi Luhur
Moedjiono@gmail.com
(ADS) Dr.rer nat. Drs. Adang S. SKom, MSc (UGD) (asuhendra@gmail.com,
adang@staff.gunadarma.ac.id)
(AAI) Dr. Amil A. Ilham (Unhas - Makasssar) - Amil A. Ilham -
amil_ai@yahoo.com
(AP) Dr. Ayu Purwarianti (ITB) - ayu@stei.itb.ac.id
(MAA) Assoc Prof. Dr. Ir. Media A Ayu, MSc Sampoerna Univ
medayu@gmail.com, media.ayu@sampoernauniversity.ac.id
(SW) Dr. Setia Wirawan Universitas Gunadarma
(setia@staff.gunadarma.ac.id, setia.gunadarma@gmail.com)
(AN) Achmad Nizar Hidayanto, S.Kom., M.Kom., Dr. Fasilkom UI
nizar@cs.ui.ac.id
(AZA) Dr. H. Agus Zainal Arifin (ITS) agusza@cs.its. ac.id
(NA) Nur Azizah, M.Akt., M.Kom. (STMIK Raharja Tangerang) -
nur.azizah@raharja.info
(LS) Dr. Lana Sularto Ka Prodi Akuntansi, Universitas Gunadarma -
lana@staff.gunadarma.ac.id
Referensi
ACM-IEEE 2013
ACM-IEEE 2008
ACM-IEEE 2005
Permendikbud No.49 tahun 2014 SN-
DIKTI
Perpres, No. 8 Tahun 2012
Terimakasih