Anda di halaman 1dari 26

Konsep Tumbuh Kembang

Pengertian Tumbuh Kembang


PERTUMBUHAN
TERJADI PERUBAHAN FISIK YANG
DITANDAI DENGAN PERTAMBAHAN
UKURAN SEL
SUATU PROSES PERUBAHAN FISIK
(ANATOMI) YANG DITANDAI
BERTAMBAHNYA UKURAN BERBAGAI
ORGAN TUBUH YANG DISEBABKAN
ADANYA PEMBESARAN SEL-SEL TUBUH.
PERKEMBANGAN
BERLANGSUNGNYA PROSES
KEMATANGAN
PROSES MENUJU KEDEWASAAN
YANG DITANDAI BERTAMBAHNYA
KEMAMPUAN/KETERAMPILAN DAN
FUNGSI TUBUH YANG BERKAITAN
DENGAN ASPEK NON FISIK .
Tahapan Tumbuh Kembang
Menurut Usia
Tahap pranatal : dari konsepsi hingga lahir
Tahap bayi (infant): dari lahir hingga usia
12 bulan
Tahap kanak-kanak awal (toddler): dari
usia 1 3 tahun
Tahap preschool: dari usia 3 6 tahun
Tahap school: dari usia 6 12 tahun
Tahap masa remaja: usia 12 18 tahun
Pola Arah Perkembangan
1. Pola perkembangan fisik yang terarah
Cephalocaudal pola pertumbuhan dan
perkembangan yang dimulai dari kepala yang
ditandai dengan perubahan ukuran kepala yang
lebih besar, kemudian berkembang kemampuan
untuk menggerakkan lebih cepat dengan
menggelengkan kepala dan dilanjutkan ke bagian
ekstremitas bawah lengan ,tangan dan kaki
Proximaldistal pola pertumbuhan dan
perkembangan yang dimulai dengan
menggerakkan anggota gerak yang paling dekat
dengan pusat/sumbu tengah, seperti
menggerakkan bahu dahulu baru kemudian jari-
jari.
2. Pola perkembangan dari umum ke
khusus
Yaitu pola pertumbuhan dan
perkembangan yang dimulai dengan
menggerakkan daerah yang lebih
umum (sederhana) dahulu baru
kemudian daerah yang lebih
kompleks. Misalnya melambaikan
tangan kemudian memainkan jari.
Perkembangan Anak
Peningkatan fungsi-fungsi individu
1. sensorik (dengar, lihat, raba, rasa, cium)
2. motorik (gerak kasar, halus)
3. kognitif (pengetahuan, kecerdasan)
4. komunikasi / berbahasa
5. emosi - sosial
6. kemandirian
7. kreativitas
8. kerjasama dan kepemimpinan
9. etika, budi pekerti, moral-spiritual
Faktor Penentu Perkembangan Anak
internal : genetik + proses sejak kehamilan
eksternal : gizi, penyakit, kualitas pengasuh
/keluarga, teman, sekolah
Perkembangan & Pertumbuhan Bayi
Pertumbuhan
a.Tinggi badan
0 6 bln: 2,5 cm/bln hingga rata-rata 63,8 cm
6 12 bln: meningkat 50 %, hingga rata-rata 72,5
cm
b.Berat badan
0 6 bln: bertambah 650 gr/bln, rata-rata 6 bln
adalah 7,3 Kg
6 12 bln: bertambah 341 gr/bln, rata-rata 12 bln
9,8 Kg
Perkembangan Motorik
Motorik Kasar
Memutar kepala dari sisi satu ke sisi yg lain
Mengangkat kepala di usia 3 bln
Berguling sekitar usia 5 bln
Duduk bersandar di usia 7 bln
Duduk tanpa ditopang di usia 8 bln
Naik untuk berdiri di usia 9 bln
Berjalan merambat pd usia 10 bln
Berjalan dengan bantuan sso pd usia 12 bln
Motorik Halus
Genggaman yg kuat di usia 1 bln, refleks ini menghilang sktr 3 bln
Menggenggam scr sadar pd usia 5 bln
Memindahkan barang dari tangan 1 ke yg lain di usia 5 bln
Menggenggam dg ibu jari dan jari lain di usia 7 8 bln
Gerakan menjepit di usia 9 10 bln
Membangun menara dua blok di usia 12 bln
Perkembangan Psikosial
Menurut Erickson :
Masa Percaya vs tidak percaya
Bayi sudah terbentuk rasa percaya kepada
seseorang baik orang tua maupun orang
yang mengasuhnya ataupun tenaga
kesehatan yang merawatnya. Kegagalan
pada tahap ini apabila terjadi kesalahan
dalam mengasuh atau merawat maka
akan timbul rasa tidak percaya.
Perkembangan Psikoseksual
Menurut Freud : Tahap Oral
Pada masa ini kepuasan dan kesenangan,
kenikmatan dapat melalui dengan cara
menghisap, menggigit, mengunyah atau
bersuara, ketergantungan sangat tinggi dan
selalu minta dilindungi untuk mendapatkan
rasa aman. Masalah yang diperoleh pada
tahap ini adalah menyapih dan makanan.

Perkembangan Kognitif
Menurut Piaget : Tahap sensori motorik
Perkembangan Kognitif
Menurut Piaget : Tahap sensori motorik
(0-2 th)
Anak mempunyai kemampuan dalam
mengasimilasi dan mengakomodasi
informasi dengan cara melihat,
mendengar, menyentuh dan kativitas
motorik. Semua gerakan akan
diarahkan ke mulut dengan merasakan
keingintahuan sesuatu dari apa yang
dilihat, didengar, disentuh dll.
Pertumbuhan & Perkembangan Usia
Toddler
Pertumbuhan
a.Tinggi Badan
Rata-rata bertambah 7,5 cm/tahun, di usia 2
th sekitar setengah dari tinggi badan org
dewasa
b. Berat Badan
Rata-rata bertambah 1,8 2,7 kg/th, pd usia
2,5 th mencapai 4 x berat lahir
Perkembangan Motorik
Motorik Kasar
Berjalan tanpa bantuan di usia 15 bln
Menaiki tangga dg berpegangan pd satu
tangan di usia 18 bln
Melompat dengan 2 kaki pd usia 30 bln
Motorik Halus
Membangun menara 2 blok dan mencorat-
coret secara spontan di usia 15 bln
Membangun menara 3 4 blok di usia 18 bln
Perkembangan Psikososial

Menurut Erikson: Otonomi vs Rasa ragu


Anak sudah mulai mencoba dan mandiri
dalam tugas tumbuh kembang seperti
kemampuan motorik dan bahasa. Pada
tahap ini jika anak tidak diberikan
kebebasan anak akanmerasa malu.
Perkembangan Kognitif
Menurut Piaget: Tahap sensorimotorik
Perkembangan Psikoseksual
Menurut Freud: Tahap Anal
Kepuasan pada fase ini adalah pada
pengeluaran tinja.Anak akan menunjukkan
keakuannya dan sikapnya sangat narsistik
yaitu cinta terhadap dirinya sendiri dan
sangat egosentrik, mulai mempelajari
struktur tubuhnya. Masalah pada saat ini
adalah obesitas, introvet, kurang
pengendalian diri dan tidak rapi.
Pertumbuhan &
perkembangan preschool
Tinggi badan, pertambahan sekitar 6
7,5 cm/th dan pada usia 4 tahun
sekitar 101,25 cm.
Berat badan bertambah sekitar 2,3
kg/th dan di usia 4 tahun mencapai
rata-rata 16,8 Kg.
Preschool.

Perkembangan Motorik Kasar


Usia 3 tahun: mulai mengendarai sepeda roda
tiga, menaiki tangga dengan kaki yang
bergantian, berdiri satu kaki dalam beberapa
detik, melompat dengan jarak yang lebar.
Usia 4 tahun: melompat dengan satu kaki,
menangkap bola, menuruni tangga dengan kaki
yang bergantian
Usia 5 tahun, anak dapat melempar dan
menangkap bola, melangkah dengan mata
tertutup, melompati tali.
Perkembangan Motorik Halus
Usia 3 tahun: dapat membuat menara dari 9 10 balok,
meniru lingkaran, dan meniru garis silang.
Usia 4 tahun: anak belajar menalikan sepatunya, meniru
gambar kotak, menggambar bentuk.
Usia 5 tahun: anak bisa mengikat tali sepatunya,
menggunakan gunting dengan baik, meniru gambar segitiga,
menulis beberapa kata dan angka juga nama panggilannya.

Perkembangan Bahasa
Usia 3 tahun, anak dapat mengucapkan 900 kata,
menggunakan 3 4 kalimat.
Usia 4 tahun menguasai 1500 kata, bercerita, menyanyikan
lagu, di usia ini anak banyak menggunakan kata kenapa.
Usia 5 tahun anak menguasai 2100 kata, mengenal warna,
nama-nama hari dalam seminggu, dan nama bulan.
Perkembangan Kognitif
Menurut Piaget, ada dlm fase pemikiran preoperasional, anak
mulai menggunakan klasifikasi sederhana, menghubungkan satu
peristiwa dengan peristiwa yang lain.

Perkembangan Psikososial
Menurut Erikson, ada dalam tahap Initiative VS Guilt . Anak
akan mulai inisiatif dalam belajar mencari pengalaman baru
secara aktif dalam aktivitasnya. Apabila pada tahap ini anak
dilarang akan timbul rasa bersalah.

Perkembangan Psikososial
Menurut Freud, pada tahap Phalik kesenangan anak berpusat
pada genitalia.
Fase Oedipal terjadi ditandai dengan rasa bersaing dengan orang
tua yang sama jenis kelaminnya dan lebih dekat dengan orang
tua yang berbeda jenis kelaminnnya.
PERTUMBUHAN &
PERKEMBANGAN
ANAK USIA SCHOOL
Pertumbuhan
Rata-rata TB bertambah 5 cm/tahun, dan BB
bertambah 2 3 kg/tahun.

Perkembangan Motorik
Motorik kasar : mengendarai sepeda, bersepatu
roda atau menggunkan skateboard, peningkatan
yang progresif dalam keterampilan melompat,
berlari, dan berenang.
Motorik halus : menulis dengan baik, menulis
kalimat. Mereka memiliki kemampuan yang lebh
baik dalam keterampilan tangan, dan mulai bisa
mengoperasikan komputer.
Perkembangan Bahasa
Usia 7-9 tahun anak sudah dapat berkomunikasi
dengan pola pembicaraan orang dewasa
Belajar menyusun kata-kata menjadi struktur kalimat
yang baik.

Perkembangan Kognitif
Usia 7 11 tahun menurut Piaget berada pada tahap
Concrete Operations, ditandai dengan anak dapat
membuat alasan yang induktif, kegiatan operasional
logik, dan pemikiran konkrit. Aktivitas yang khusus
pada anak ini adalah mengumpulkan dan mengoleksi
benda-benda seperti boneka, kelereng.
Perkembangan Psikososial
Tahap Industri VS Inferiority. Hal penting untuk anak adalah
lingkungan sekolah.
Industri anak ditunjukkan dengan adanya keinginan untuk
mencapai sesuatu yang nyata, belajar bagaimana berkompetisi
dengan orang lain dan bagaimana cara meraih sesuatu.
Rasa Inferiority dirasakan ketika anak tidak dapat meraih apa
yang mereka inginkan.

Perkembangan Psikoseksual
Freud : usia 5 12 tahun relatif tidak memperhatikan masalah
seksual sebelum masa pubertas atau dewasa Selama masa ini,
pengembangan harga diri sejalan dengan peningkatan
keingintahuan dalam hal konsep dan nilai-nilai.
PERTUMBUHAN &
PERKEMBANGAN REMAJA
Pertumbuhan
Pada usia remaja sekitar 20 25 %
tinggi badan untuk orang dewasa
sudah diraih. Berat badan selama
masa remaja sudah mencapai 30 50
% berat orang dewasa.

Motorik kasar sudah mencapai level


orang dewasa dan motorik halus
dilanjutkan untuk menjada lebih baik.
Perkembangan Kognitif
Menurut Piaget, usia 11 15 tahun, memasuki masa
perkembangan operasional formal, anak
mengembangkan alasan-alasan yang abstrak. Anak
mengembangkan pendekatan yang sistematis pada
saat menyelesaikan masalah.

Perkembangan Psikososial
Pada masa ini yang menjadi hal penting adalah
kelompok teman sebaya. Mereka mengembangkan
konsep diri dan peran yang dapat diaplikasikan.

Psikoseksual
Konsentrasi inti pada masa ini termasuk
perkembangan gambaran diri dan penerimaan dari
teman yang berlainan jenis kelamin.