Interaccionismo

simblico
PATRICIA NARANJO CAAS
ESTUDIANTE
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
 Races histricas e
intelectuales
George Herber Mean, Charles Horton Cooley, W,I. Thomas, Herbert
Brumer y Erving Goffaman son los principales representantes de este
enfoque (Ritzer, 2002. p, 248)

Segn Joas (1985) y Rock (1979), citados por Ritzon (2002) Las
races intelectuales ms influyentes de la obra de Mead en
particular y del interaccionismo simblico en general, son la filosofa
del pragmatismo y el conductismo psicolgico
 Pragmatismo
La verdadera realidad no
existe fuera del mundo
real.
Las personas basan su
conocimiento del mundo
sobre lo le es til
Definen los objetos fsicos y
sociales con los que tienen
relacin.
Conductismo
Reconoce importancia de la
conducta observable
Anlisis de los procesos
encubiertos entre el estmulo
y la respuesta
Le interesa el estudio de las
facultades mentales y el
lenguaje
Interaccionismo Simblico
Enfoque metodolgico en ciencias sociales.
Segn Ritzer (2002)el interaccionismo simblico, el significado de
una conducta se forma en la interaccin social.

La gente crea significados compartidos a travs de su interaccin

y, estos significados devienen su realidad.

En el interaccionismo simblico no se estudian las cualidades del

individuo sino que su relacin con los otros. La unidad de
investigacin mnima es por tanto dos individuos en interaccin.
 Componentes principales del
Interaccionismo Simblico:
Acto
Gestos
La Mente
El Self
Yo, mi
La sociedad
Smbolos
 Acto
Impulso Percepcin

Manipulacin Consumacin

Fotografa recuperada de
https://www.google.com.co/search?q=Acto&rlz=1C1CAFB_enCO653CO653&espv=2&biw=1366&bi
h=638&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwieqoDG17vSAhUDQSYKHVkaA2kQ_AUIBigB#imgrc
=M2oI5nG8tg79PM
:
 Gestos

Accin Reaccin

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w=1366&bih=638&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwieqoDG17vSAhUDQSYKHVka
A2kQ_AUIBigB#tbm=isch&q=Gestos&*&imgrc=1Xda3xFK6Wh2iM
:
 La Mente
Procesos Mentales

Inteligencia Conciencia

Significado

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https://www.google.com.co/search?q=Acto&rlz=1C1CAFB_enCO653CO653&espv=2&biw=1366&bih=638&sou
rce=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwieqoDG17vSAhUDQSYKHVkaA2kQ_AUIBigB#tbm=isch&q=Men
 El Self
Uno mismo como sujeto y objeto

Fotografa recuperada de
https://www.google.com.co/search?q=Acto&rlz=1C1CAFB_enCO653CO653&espv=2
&biw=1366&bih=638&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwieqoDG17vSAhUDQS
YKHVkaA2kQ_AUIBigB#tbm=isch&q=El+Self&*&imgrc=0078TnjkTlcYsM
:
Yo Mi
 Sociedad

Fotografa recuperada de
https://www.google.com.co/search?q=Acto&rlz=1C1CAFB_enCO653CO653&espv=2&biw=1366&b
ih=638&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwieqoDG17vSAhUDQSYKHVkaA2kQ_AUIBigB#tbm
=isch&q=sociedad+&*&imgrc=Q-Ula6CS6LcvqM
:
 Smbolos

Fotografa recuperada de
https://www.google.com.co/search?q=Acto&rlz=1C1CAFB_enCO653CO6
53&espv=2&biw=1366&bih=638&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUK
EwieqoDG17vSAhUDQSYKHVkaA2kQ_AUIBigB#tbm=isch&q=Simbolo&*&imgr
c=wu4GgSAJXFa5MM
:
Aspectos a tener presentes para
la Investigacin segn
Universidad Veracruzana,(S.F) .
No investigacin a nivel macro si a nivel micro o bsico.
investigador entender cmo la gente categoriza su contexto social,
cmo piensan y qu criterios tienen para tomar sus decisiones y actuar
de una u otra manera.
Pone el sujeto en el centro.
A travs de un estrecho contacto e interaccin directa con la gente, ()
podr el interaccionista simblico entender el mundo simblico de la
gente que est siendo estudiada.
La sociedad se debe de estudiar las perspectivas particulares, propias
de los miembros de la sociedad.
 Bibliografa

Ritzer, G. (2002 ). Teoras Sociolgicas Modernas . Madrid.

Universidad Veracruzana. (Universidad Veracruzana). Experiencia educativa: Interaccionismo social y vida Cotidiana. Orizaba.