Grado sptimo

INDICADOR 1: Reconoce la estructura de

cada tipo de texto y labora textos que
cumple con la tipologa dada.
 Las palabras se organizan

Para expresarnos en forma oral o escrita, utilizamos conjuntos de palabras

que nuestra mente organiza con el fin de que tengan sentido.

Leamos estas palabras:

a juega hermano la mi pelota

 Tal como estn escritas, son slo palabras sueltas, no
tienen ningn significado.
Haciendo un orden a estas palabras, podemos formar un
mensaje con sentido completo. As:

mi hermano juega a la pelota

 Lo que hemos hecho, ha sido organizar las palabras,
transmitiendo un mensaje con sentido, mediante una
oracin.

Ahora, para escribir correctamente la oracin,

utilizaremos la mayscula para la letra inicial, y le
pondremos punto al final.

Mi hermano juega a la pelota.

 Sujeto y predicado

Llamamos estructura a la base o lo fundamental de algo.

Por ejemplo, en un edificio, la estructura es la construccin ms firme,

ya que soporta a todo el resto.
La estructura de la oracin est conformada por dos elementos
fundamentales, que son: sujeto y predicado.

El sujeto es la parte de la oracin que nos indica de quin se habla.

El predicado es la parte que se relaciona con lo que se dice del sujeto.
 Volvamos a nuestra oracin: Mi hermano juega a la
pelota.
De quin se habla en esta oracin? Se habla de: mi hermano. Este es el
sujeto.

Qu se dice de mi hermano? Se dice que: juega a la pelota. Esta parte de la

oracin cumple con la funcin de predicado.

Separando ambas partes, nuestro ejemplo queda as:

[Mi hermano] [juega a la pelota]

Sujeto Predicado
 Ejercitemos Buscaremos sujeto y predicado de: Andrs y Juan visitaron el museo.
De quin se habla? De: Andrs y Juan

Qu se dice de ellos? Que: visitaron el museo

Entonces, tenemos:

[Andrs y Juan] [visitaron el museo.]

Sujeto Predicado
Algo ms del sujeto y el predicado

A veces, una oracin puede estar formada slo

por dos palabras. Una es sujeto, y la otra,
predicado. Lo leemos en:

[Maluma] [canta.]
Sujeto Predicado
S P
 Esta oracin podra darnos ms informacin, si
en el sujeto o en el predicado hubiera ms
palabras. As:

Maluma [canta en el festival]

El predicado de la oracin se ampli; ahora

sabemos que canta en el festival.
 Analicemos este otro ejemplo:

[El perro] [comer.]

S P

Ampliaremos el sujeto, de esta manera:

[El perro callejero] [comer.]
S P

El sujeto de la oracin se ampli; ahora sabemos que se

habla del perro callejero.
 Ampliaremos sujeto y predicado al mismo tiempo
en:

[La periodista] [redact la noticia.]

S P

Podemos decir:

[La famosa periodista] [redact la noticia del diario El Tiempo]

S P
 Para encontrar el sujeto

Adems de la forma que ya te mencionamos, existe otra muy prctica

para distinguir el sujeto. sta consiste en marcar la accin y preguntar
quin? o quines?.

Analizaremos este ejemplo: La nia conversa con su amiga. La accin es

conversa. Y nos preguntamos, quin conversa con su amiga? La nia.

Entonces, el sujeto es: la nia, y el predicado: conversa con su amiga.

[La nia] [conversa con su amiga.]

S P
 A travs de este ejemplo podemos concluir que:

La accin va siempre en el predicado.

El sujeto no siempre est ubicado al inicio de la oracin.
A veces, el sujeto no aparece escrito, pero se reconoce por la
accin. A este sujeto se le llama desinencial.
 A veces, el sujeto no aparece escrito, pero
se reconoce por la accin. A este sujeto se
le llama desinencial.
Te lo demostraremos con estos ejemplos.
Cantars el himno del colegio

La accin corresponde a cantars. Quin cantar el himno del

colegio? T. Este es un sujeto desinencial.
Sujeto desinencial: T
[Cantars el himno del colegio.] P
 El sbado comieron torta.

La accin es comieron. Quines comieron torta el sbado? Ellos. Sujeto

desinencial.
Sujeto desinencial: Ellos

Las palabras que son sujetos desinenciales se conocen con el nombre de

pronombres personales.