Ns. Nurma Afiani, S.

Kep

DIMENSI DAN RUANG

LINGKUP KEPERAWATAN ANAK
TUJUAN INSTRUKSIONAL
KHUSUS:

Mahasiswa mampu menjelaskan:

FILOSOFI PRINSIP
PERAN PERAWAT
KEPERAWATAN KEPERAWATAN
ANAK
ANAK ANAK
FILOSOFI KEPERAWATAN
ANAK

Filosofi keperawatan anak merupakan

keyakinan atau pandangan yang
dimiliki perawat dalam memberikan
pelayanan keperawatan pada anak
yang berfokus pada:
1. FAMILY 2.
CENTERED ATRAUMATIC
CARE CARE

3. CASE
4. PRIMARY
MANAGEMEN
NURSING
T
1. FAMILY CENTERED
CARE
Perawat
melibatkan peran keluarga
dalam membantu proses
penyembuhan anak.

Konsep dasar family centered care:

a. Enable (memberdayakan)
b. Supporting (mendukung)
c. Equality (sejajar)
d. Kolaborasi BAC
K
2. ATRAUMATIC CARE

Atraumatic Care (AC): Perawatan

yang tidak menimbulkan adanya
trauma (fisik dan psikologis) pada
anak dan keluarga
Prinsip atraumatic care:
a. Menurunkan dampak perpisahan
dari keluarga
b. Mencegah/ mengurangi nyeri
c. Modifikasi lingkungan fisik
d. Tidak melakukan kekerasan pada
Contoh atraumatic care:

Fasilitasihub. Ortu-anak selama

hospitalisasi
Beri mainan untuk ekspresikan takut
Gunakan alat canggih
Anastesi lokal untuk prosedur invasif
Distraksi
Edukasi sblm prosedur
Touching time

BAC
K
3. CASE MANAGEMENT

Perawatberperan mengelola kasus

secara komprehensif melalui upaya
pengkajian, penentuan diagnosis,
perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi
berbagai kasus baik akut maupun kronis

Libatkan
orang tua dalam case
management, untuk melanjutkan
program pengobatan dirumah.
BAC
K
4. PRIMARY NURSING

Pelaksanaanasuhan keperawatan
yang konsisten terhadap anak dan
berfokus pada unit keluarga sebagai
bagian komponen integral pada
perencanaan dan pelaksanaan
PRIMARY NURSING CARE
TODAY:
Pergeseran metode perawatan
fungsional menjadi metode
perawatan primer (PP):
a. PP bertanggung jawab dan
bertanggung gugat selama 24 jam
terhadap klien
b. Merawat secara langsung dan
meminimalkan pendelegasian
kepada staf yang lain BAC
c. Seorang perawat primer dibantu K
PERAN PERAWAT ANAK

Pembina hub. Peran pemulih

Terapeutik Koordinasi/
Pembela keluarga
kolaborasi
Promosi
kesehatan
Pembuat
Pendidikan keputusan etik
kesehatan Peneliti
Memberi Pemberi
dukungan/ layanan
konseling kesehatan
 Cont
Pembina Hub. Terapeutik

Hubungan terapeutik: Batasan yang

jelas memisahkan perawat dan klien.
Batasan tersebut jelas dan
profesional
Hubungan non-terapeutik: Batasan
kabur, banyak tindakan perawat
melayani kebutuhan personal.
 Cont...
Pembela Keluarga/ Caring
DEKLARASI NASIONAL HAK ANAK:
Bebas diskriminasi
Hak untuk berkembang fisik dan mental dalam
kebebasan penuh harga diri
Mempunyai nama dan kebangsaan
Mempunyai kepadanan pangan, papan, rekreasi, dan
pelayanan medis
Mendapatkan treatment khusus bila cacat
Mendapat cinta, pengertian dan keamanan materi
Mendapat pendidikan
Menjadi yang pertama diselamatkan dalam disaster
Dilindungi dari penelantaran, kebrutalan, eksploitasi
Dibesarkan dalam semangat kebersamaan
 Cont
Promosi kesehatan: Perubahan trend
pelayanan kesehatan dari kuratif menjadi
promotif
Pen-Kes: Membantu anak dan ortu
memahami dx dan treatment
Konseling: Tukar pendapat, ide
Pemulih: Memenuhi kebutuhan fisik
Kolaborasi: kolab. Dengan tim kesehatan
lain
Health care planning: memberi pelayanan
untuk memenuhi kebutuhan asah asih asuh
 Cont
Health Care Planning

ASAH:
Pemenuhan kebutuhan asah (stimulasi
mental) akan memperbaiki
perkembangan anak sejak dini
sehingga perkembangan psikososial,
kecerdasan, kemandirian, dan
kreatifitas pada anak sesuai dengan
harapan atau usia pertumbuhan dan
perkembangan.
 Cont

ASIH
Pemberian kasih sayang untuk
menciptakan trust yang kuat.
 Cont

ASUH
Pemenuhan kebutuhan fisik untuk
mencapai pertumbuhan dan
perkembangan yang optimal meliputi:
nutrisi, medikasi, personal hygiene,
dll.

BAC
K
PRINSIP KEPERAWATAN
ANAK
Anak bukan miniatur orang dewasa

Anak memiliki kebutuhan spesifik

sesuai dengan tahap tumbuh
kembangnya

Pelayanan keperawatan anak

berfokus kepada upaya pencegahan
penyakit dan peningkatan derajat
kesehatan bukan hanya pengobatan
 Cont

Perawatbertanggung jawab secara

komprehensif dalam memberikan
askep anak

Memperhatikan aspek legal etik

Tujuankep. Anak dan remaja untuk

meningkatkan maturasi yang sehat
bagi anak dan remaja
 DAFTAR PUSTAKA

Bagian Ilmu Kesehatan Anak FKUI,

2000, Bahan Kuliah Ilmu Kesehatan
Anak, Jakarta: Infomedika
Pillittery A., 1999. Maternal and Child
Health Nursing II, Philadelphia: Mosby
Speer, 1999, Pediatric Care Plans,
Pennsylvania: Spring House
Wong, D.L., 2004. Pedoman Klinis
Keperawatan Pediatrik, Jakarta: EGC
Thank You