PINTAR CERDAS

BAGAIMANA
GURU
MENGURUSKAN
BILIK DARJAH
INKLUSIF
 Guru perlu
memberikan
kebebasan dalam
menentukan had masa
untuk menyiapkan
tugasan mereka
menikmati kebebasan
untuk membuat
keputusan sendiri.
 Guru memainkan
peranan guru sebagai
pembimbing murid
amat diperlukan
dalam usaha
membantu mereka
mengenalpasti
kecerdasan masing-
masing.
 Penggunaan kaedah
dan strategi yang
pelbagai akan
menjadikan sesuatu
pengajaran itu menarik
dan akan memberi
ruang untuk
membolehkan pelajar
terlibat secara aktif dan
bergiat sepanjang sesi
pengajaran tanpa
merasa jemu dan bosan.
 Personaliti terutama
watak, perangai,
tingkah laku dan cara
gaya pembelajaran
mereka perlu difahami
oleh guru bagi
merancang strategi
pengajaran yang
sesuai.
Pembelajaran kanak-
kanak pintar cerdas
boleh dibantu melalui
tiga jenis program :

Pengasingan
Pemecutan
(acceleration)
Pengayaan
 Guru perlu
memperkembangkan
kemahiran-kemahiran
yang sedia ada pada
kanak-kanak
Guru perlu meluaskan
pengetahuan dan
pengalaman mereka
 Guru harus memberi
ruang untuk
mengembangkan lagi
daya kreatif, minat,
sifat ingin tahu, sikap
berdikari dan bakat
kepimpinan murid-
murid dalam pelbagai
bidang
 Guru mestilah
memperkembangkan
potensi murid kepada
tahap yang paling
maksimum.
 Hasil aktiviti
dibincangkan dengan
guru atau rakan
sebaya, kemudian
guru akan memberi
ganjaran supaya
murid-murid merasai
yang semua usaha
mereka dihargai.
Seki
an
teri
ma