UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE EDUCACIN
MAESTRA DE EDUCACIN SUPERIOR

TEMA: ESTRATEGIAS
DE TICEN LA
EDUCACIN
INTEGRANTES:
Dina Huaman Moreano
Katherin Salas Un;ez
Mara Jakelin Cuadros Andia
Mario Gunther Huillca Tiahuallpa
ESTRATEGIAS DE TIC EN LA EDUCACIN

Paulatinamente, se comienzan a desarrollar, dentro de

Internet, con el objetivo de favorecer la construccin
de conocimiento. Suelen disponer de los llamados
foros, o lugares electrnicos donde intercambiar
ideas y opiniones, donde construir y reconstruir
societariamente el conocimiento o donde resolver
problemas colaborativamente.
Cualquier profesor debe ser un experto en aplicar
todas estas cosas y los planificadores de la educacin
debemos de tomar en cuenta esta capacidad y no
pretender hacerlo todo y drselo preparado para que
solo se concrete a ser un repetidor pasivo.
LA COMUNICACIN
El Modo de Comunicacin
es equivalente al concepto
de Educacin en Lnea
(interactividad.
El Correo Electrnico y las
Conferencias por
computadora.
Sin embargo, su concepto
no se limita a esto, tambin
incluye las relaciones
sociales especiales creadas
entre los usuarios.
 Objetivos
Quitarnos la costumbre de "ensear".
Atender siempre a los intereses del educando
ROL DEL DOCENTE
ACTIVIDADES DEL DOCENTE
INCORPORACIN DE TIC EN UNA
I.E.
Comenzar poco a poco.
Cursos de utilizacin de las TICs en asignaturas
Preparar ejemplos concretos de introduccin en
asignaturas: Lenguaje, Matemticas, Sociales
Combinar con desarrollo de Proyectos por ao
Muchos Colegios tienen Pginas WEB inefectivas
Utilizar una herramienta como Moodle para crear
primeras experiencias que incorporen profesores
y alumnos en ambientes colaborativos (Foros de
Noticias de Intercambio, de debate). Tareas.
Apoyo a asignaturas
Las (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a
adquirir las capacidades necesarias para llegar
a ser:

Competentes para utilizar tecnologas de la

informacin;
Buscadores, analizadores y evaluadores de informacin;
Solucionadores de problemas y tomadores de
decisiones;
Usuarios creativos y eficaces de herramientas de
productividad;
Comunicadores, colaboradores, publicadores y
productores; y
Ciudadanos informados, responsables y capaces de
contribuir a la sociedad.
PROGRAMAS PARA OPTIMIZAR LAS
ESTRATEGIAS
La posibilidad de utilizar las nuevas tecnologas, mas all
de cambiar las formas de la ensea tradicional, nos
ayuda a fomentar cada una de nuestras clases a travs
de la explotacin al mximo de todas sus aristas, no
consiste solo en preparar las actividades y montarlas en
un Power Point o usar un televisor, sino de enriquecerlo a
travs de orientaciones de actividades que le permitan al
estudiante hacer bsquedas, descargar tareas y recursos
desde la Web de la propia asignatura, utilizar materiales
de apoyo como( pelculas, documentales, entrevistas, y
otros programas), todos con un fin educativo e
instructivo, que luego de atormentar y desmotivar al
estudiante, lo conlleve a un determinado foro de debate
y reflexiones acerca del tema, este foro puede hacerse
tambin a travs del correo electrnico o del Chat.
RECURSOS CON LOS CUALES
IMPLEMENTAR LAS
ESTRATEGIAS
1. Recursos Humanos
Las personas, tanto los
encargados de llevar a cabo la
estrategia, como los
beneficiarios, los intermediarios,
los responsables de la
motivacin, del uso, de la
continuidad y dems personas
vinculadas a la misma.
2. Grupos, Instituciones
y Empresas
Agrupan, vinculan, regulan,
trabajan con y brindan servicios a
las personas. Poseen y proveen
infoestructura, infraestructura,
experiencia, relaciones,
penetracin y proyectos y
acciones.
3. Infoestructura
Sistemas de informacin, medios de
comunicacin, fuentes de
conocimiento, redes de
conocimiento e intercambio que
sirven de apoyo a la comunicacin,
interaccin y accin conjunta, la
investigacin, el conocimiento y el
crecimiento.
4. Infraestructura
Planteles, equipos, vas de
acceso, redes y tecnologas.
5. Entorno de Accin
Marco Legal, Regulatorio e
Institucional, Marco Educativo,
Marco Cultural, Marco Social,
Acciones en curso, etc.

1. Habilitarlos
Formarlos y dotarlos de
habilidades, conocimientos y
valores que les permitan
crecer como personas y como
comunidad, mejorar su nivel o
satisfaccin de vida y producir
un impacto significativo en su
entorno.
2. Brindarles Opciones
crecimiento que les permitan
elegir, vivir, aprender, interactuar
y crecer motivados e interesados,
as como estructuras de respuesta
y apoyo en etapas y momentos
crticos. Esto los mantendra
dentro del proceso educativo con
inters y motivacin, prembulos
de la accin y la innovacin.
3. Brindarles
Oportunidades
Para seguir creciendo y
aportar a la sociedad a
travs de impactos
significativos en su entorno
inmediato y comunidades.
4. Vincularlos
Promover los medios para
la comunicacin,
interaccin y el trabajo
conjunto y la obtencin de
beneficios concretos de ello
identificables por los
actores.