METODE PENELITIAN

TERAPAN
Christian Fernando
Danu Pradipta Putra
Tidsi Khairunnisa
Zayyinatul Khusna
 Pendahuluan
Ada empat Siklus desain yang saling berhubungan:
perumusan pertanyaan penelitian
mengkaji literatur penelitian dan menggabungkan teori
mengembangkan kerangka konseptual
memilih pendekatan lapangan
 Merumuskan pertanyaan
penelitian kualitatif
Rancangan penelitian kualitatif dimulai dengan
pertanyaan. Pertanyaan penelitian adalah pertanyaan
yang bertujuan untuk dijawab melalui pengumpulan data.
 Topik dan Tujuan Penelitian
Peneliti biasanya mempertimbangkan tentang topik
penelitian, yang juga disebut masalah penelitian. Selain
itu, peneliti juga memikirkan mengenai tujuan dari
penelitian kualitatif dan mempertimbangkan apa yang
ingin dicapai dalam melalui penelitian.
Pertanyaan penelitian Kualitatif
pertanyaan penelitian kualitatif
Apa persepsi pasangan tentang memiliki anak?
Bagaimana pasangan membuat keputusan mengenai ukuran
keluarga mereka?
Bagaimana ukuran keluarga yang tertanam dalam konteks sosial-
budaya di mana mereka tinggal?
pertanyaan yang tidak bisa dijawab
menggunakan penelitian kualitatif
Apa yang rata-rata jumlah anak yang pasangan inginkan?
Apa pengaruh pendidikan dalam memiliki anak?
Apa hubungan antara pendidikan dan memiliki anak?
Apa efek dari pendidikan dalam memiliki anak?
 Incorporating literature and
theory
Ada 4 alasan inti mengapa kamu memasukkan literatur ilmiah dan teori dalam rancangan
penelitian kualitatif, diantaranya:
1. Memungkinkan anda untuk mencocokkan penelitian anda dalam literatur ilmiah yang
lebih luas.
2. Mengacu pada literatur juga membantu untuk selanjutnya menentukan pertanyaan
penelitian anda dan menggabungkan konsep-konsep dari temuan penelitian
sebelumnya.
3. Menanamkan penelitian dalam literatur yang ada juga membantu anda untuk
membenarkan penelitian, misalnya mengapa sangat penting untuk melakukan
penelitian ini dan apa yang akan menambah pengetahuan kita.
4. Literatur yang ada menginformasikan peneliti tentang data yang mungkin dapat
dikumpulkan dan metode yang dapat diterapkan.
Why theory is needed
Pertanyaan penelitian selalu melekat dalam teori yang
ada.
Untuk memberikan sebuah pandangan konseptual atau
penyederhanaan dari apa yang tampak.
Refining research questions with theory
Menggabungkan teori dalam proses merancang penelitian
kualitatif juga membantu untuk menyempurnakan
pertanyaan penelitian.
 Mengembangkan kerangka
konseptual
Kerangka konseptual adalah
Kerangka konseptual berisi konsep yang ada di dalam
penelitian, yang dapat digambarkan dengan diagram
menggunakan kotak yang dihubungkan dengan panah untuk
menunjukkan hubungan potensial antara konsep-konsep
yang akan lebih dieksplorasi dalam penelitian.
 Mengapa kerangka konseptual
dibutuhkan?
Menetapkan fokus dan struktur penelitian
Memberikan kejelasan dari konsep yang akan diteliti pada
penelitian
Memberikan cara lebih menyempurnakan pertanyaan
penelitian
Menggambarkan asumsi dan konsep teoritis yang diadopsi
pada penelitian
Menggambarkan hubungan yang diharapkan antara
konsep-konsep yang akan dieksplorasi
 Hubungan dapat dicek dengan cara
menanyakan beberapa pertanyaan berikut:

Apakah kerangka konseptual benar-benar menyimpulkan

pertanyaan penelitian?
Apakah pertanyaan penelitian perlu untuk diadaptasi atau
disempurnakan lebih lanjut?
Apakah teori sesuai dengan pertanyaan penelitian?
Mengapa teori tersebut dipilih untuk penelitian?
Paradigma apa yang mendasari desain penelitian?
Kerangk Deduktif
a
Konsept
ual Induktif
 PEMILIHAN FIELDWORK
APPROACHES
ETHNOGRAPHY

FIELDWORK PARTICIPATORY
APPROACHES ACTION RESEARCH

MIXING RESEARCH
METHOD

MIXING QUALITATIVE
MIXING QUALITATIVE
WITH QUANTITATIVE
METHOD
METHOD
Menggunakan metode etnografi sebagai fieldwork approach cocok digunakan
ketika:
Ingin memahami tentang kelompok, pedesaan, atau kehidupan bertetangga.
Ingin mendapatkan gambaran menyeluruh tentang suatu situasi.
Bertujuan untuk mencapai wawasan yang mendalam ke dalam kehidupan
populasi penelitian.
Mencari sudut pandang dari dalam (perspektif emic).
Ingin memahami makna (budaya) yang ada di dalam penelitian.
Memiliki teori budaya yang mendasari penelitian.
Mencoba untuk berpartisipasi ke dalam kehidupan dari populasi penelitian.
Menggunakan metode participatory action research sebagai
fieldwork approach cocok digunakan ketika:
Melakukan penelitian dengan orang, bukan pada orang.
Meningkatkan situasi sosial atau mencari perubahan
sosial melalui penelitian.
Mempelajari dan merefleksikan antara peneliti dan yang
diteliti.
 IN-DEPT INTERVIEWS FOCUS GROUP OBSERVATION
DISCUSSION
TUJUAN Untuk mengidentifikasi Untuk mengidentifikasi Untuk mengamati
persepsi,kepercayaan, berbagai pendapat dari isu bagaimana seseorang
perasaan dan pengalaman tertentu atau mencari bertindak dan berinteraksi
dari individu. norma-norma dalam dalam situasi sosial
masyarakat. tertentu.
INSTRUMEN PENELTIAN Interview guide Discussion guide Observation guide
ADVANTAGES Mendapatkan informasi Interaksi grup Unobtursive.
yang mendalam. menghasilkan berbagai Banyak informasi
Mengidentifikasi isu dan pendapat. kontekstual.
pengalaman pribadi. Diskusi menghasilkan Mendukung data dari
Berguna untuk isu-isu justifikasi dan sumber lain.
sensitif. klarifikasi. Mengidentifikasi
Mengidentifikasi Banyak informasi pengalaman aktual
konteks dari kehidupan diperoleh dalam waktu seseorang.
partisipan. singkat. Dapat dilakukan di
Mengidentifikasi semua banyak situasi.
isu secara cepat.
Efek emansipatori yang
tinggi.
DISADVANTAGES Tidak ada interaksi Informasi yang kurang Interpretasi
atau atau feedback dari mendalam. pengamatan mungkin
yang lainnya. Kurang cocok untuk subjektif.
Hanya persepsi pengalaman pribadi. Perbedaan antara
individual. Mengelola dinamika partisipasi dan
Membutuhkan banyak kelompok. observasi dibutuhkan.
wawancara untuk
mengidentifikasi
Fungsi kualitatif (dari kuantitatif ke
kualitatif)
Untuk menafsirkan penemuan dan hasil dari penelitian
kuantitatif.
Untuk memahami dan menjelaskan trend atau pola dari
perilaku tertentu yang dihasilkan dari survey.
Untuk mengetahui proses yang mendasari tren (perilaku
yang mendasari, keputusan, persepsi, dan motivasi)
Untuk mengontekstualisasikan perilaku yang diteliti.
 Fungsi kualitatif (dari kualitatif ke
kuantitatif)
Untuk menyelidiki isu-isu relevan.
Untuk mengidentifikasi tema atau konsep yang penting
untuk dijadikan variabel dalam survey.
Untuk menyempurnakan operasionalisasi variabel dalam
survey, menggunakan temuan dari penelitian kualitatif.
Untuk menyertakan local meaning dan konteks konsep
dalam survei.
Fungsi kuantitatif yang mendukung
kualitatif
Untuk mengukur temuan dari penelitian kualitatif.
Untuk megenerelize temuan dari penelitian kualitatif
antara kelompok kecil ke populasi yang umum.
Untuk mendiversifikasikan temuan dari penelitian
kualitatif ke kelompok yang berbeda ke dalam
masyarakat.
TERIMA KASIH