Libro para Niños

Universidad de los Andes facultad de
Humanidades y Educacin
Escuela de educacin mencin
bsica integral
Ctedra Educacin Esttica
Semestre B 2016
Profesora Betty Osorio
LIBRO PARA NIOS
Animadora
pedaggica :
Wendy Sosa
Ci: 20435576
Presentaci
Hola amiguitos y amiguitas tienes en tus manos un
n
hermoso y fantstico material que puedes leer y resolver ,
es un una obra que te abrir tambin una puerta que te
conducir a un mundo de ilusiones e imaginacin ,
aprenders atreves de la esttica y el juego a valorar todos
los elementos del mundo que te rodea .
Una de nuestras aspiraciones es la de crear bellezas por

nosotros mismos en este libro te conectaras con la
naturaleza ya si podrs realizar tcnicas de acurdo a la
formacin esttica .
Este presente libro se har posible grandes momentos de

diversin , creatividad , exploracin y descubrimiento ,
transformando as el uso del tiempo libre al hacer mas
interesante el juego y las aventuras en las que todos
desearan participar.
Sera este el recuerdo de unos momentos entraables que

NDICE
Presentacin
Capitulo I: Situaciones Iniciales Naturales
rea de Ciencias Sociales
rea de Lenguaje
rea de Ciencias Naturales
rea de Educacin Fsica
rea de Matemticas
Capitulo 2 : Situaciones Gensicas Conceptuales

rea de Lenguaje
rea de Matemticas
Capitulo 3 : Situaciones Gensicas
Procedimental:

rea de Lenguaje
rea de Matemticas
Capitulo 3 : Situaciones Gensicas

Procedimental:

rea de Lenguaje
rea de Matemticas
Apreciacin
conclusin
Comentarios
ndice
Libre
Amiguito y amiguita te invito a que crees tu
propio ndice , indica cual fue la actividad
que mas te mas te llamo la atencin y la
que mas te gusto DIVIERTETE!
Capitulo I
Situacin
Inicial
Natural
A.I: Ciencias Sociales
Formacin Esttica: Animadora
Audiovisual CINE pedaggica:
Arte en el tiempo: Mi Nombre: ______________ Wendy
prehistrico
Periodo Sabiassosa
que en
Bloque: Historia, sociedad e
identidad nacional Sociopaliocine Hispnico
la lnea del
tiempo
Amiguito y amiguita a EL______ histrico de
continuacin debes Paleoltico Venezuela se
seleccionar las palabras sealan tres
se da en el grandes
que faltan para darle __________ periodos:
g e o
na
sentido a la oracin ,
ind riod
,___________ encuntralos y
seguidamente te divertirs relacinalos con
mas largo de las imgenes
Pe
relacionando las imgenes Llegada la historia que estn en

con las oraciones de colon de la los alrededores
mesolti _________
co
cavernco
la
paleolti
El co
prehistr
____rupestre ico
se realizaba arte
tambin antigu Periodo
sobre las o hispnico
paredes de piedra
las cuevas
period
o
Naturale
za
humanid
adcarb
n
tierra
Animadora
A.I: Ciencias sociales
pedaggica:
Formacin Esttica:
Audiovisual CINE Wendy
Arte en el tiempo: sosa
prehistrico sociopaliocine Mi Nombre: ______________
Bloque: Historia, sociedad
e identidad
AmiguitoNacional
y amiguita eres tu
el nuevo actor de nuestra
pelcula Un sueo El _________ es
caverncola pues considerado un hilo
bienvenido ! Ahora debes secuencial lgico y
ayudarnos a responder consiste en la
unas incgnitas antes de reproduccin de
iniciar la grabacin. fotogramas
Para_________ utilizando _________
primeramente se debe _______ el ________
tcnico con el _______ de la _________ . Luego
debemos _________ los________ con los que se
elabora el ________ , __________o ____________ .
Proceder a realizar el ____________ respetando
la secuencia __________, se deben _________ las
tcnico, historia ,
elaborar, director
dividir , suprimir,
maker, crditos ,
orden , cmara .
plano, eliminar ,
mediometrajes ,
teatros , guion,
montaje lgica,
largometrajes ,
Cortometraje ,
ruidos, claros
_________ y_______ que no sean necesarias con
Fondo negro,
aadir movie
,secuencias ,
contrafuerte
secuencias ,
narrativas ,
seleccionar
blancas,
la opciones ________ y _________. Aadir la
ttulos ,
_________ mas _______ acorde con las editar,
situaciones __________. Aadir los _________y
_______con________ y letras________ pues es el
mtodo mas __________ para los que se
inician .si deseas ___________voces u efectos
deben ser __________ sin ____________
rea: Lenguaje. Grado:6to
Bloque: La literatura: el mundo de la SITUACION INICIAL Animadora
imaginacin Pedaggica: Wendy
Formacin esttica: audiovisual Edicin de
NATURAL sosa
video
____________
_________ suelen ser los
__________ fnal. Los
que se expresa en una
brindar una _________
_________ breve, trata de
narrativo- didctico de
La ________ es un texto
Arte en el tiempo: Prehispnico Azteca
Esculturas
Problema
Mi Nombre: ______________ ____ LAS SIGUIENTES
COMPLETE
ORACIONES CON LAS PALABRAS QUE
Problema ____ CREAS CORRESPONDIENTES DEL
pensador ingles,
AMIGUITO Y AMIGUITA A RECTANGULO QUE ESTA UBICADO EN
poltico, Herbert
CONTINUACION TE EL LATERAL INFERIORread CENTRAL El_________ es un
PRESENTAMOS UNA SERIE DE Filosofo, texto narrativo . Las
PROBLEMAS ESPERO QUE TE novelista, ______ son realizadas
GUSTE ASI QUE APRENDE ,
anarquista por pocos __________
Y critico de la en uno o pocos
Es hora de identifcar
RESUELVE los
Y DIVIERTETE literatura
ambientes y en un
textos con las imgenes Y el arte
________ breve.
Jerarquiza
Prehispnico es un adjetivo promotor de
Que se encuentran en que se utiliza educacin los pasos
desorden recuerda que en referencia a lo que para realizar Problema ____
exista en Amrica
Leyenda, mito , una
estn relacionadas con el antes de la llegada de los real , Aadir la textura __
discurso, escultura
arte prehispnico espaoles.accin , pueblos Bsqueda de los
relato sagrado materiales __ comenzar a
La __________ es una
Problema ____ ,piedras , esculpirlo o moldear__
representacin del _________ extensin , cuento, Realizar un soporte___
en la poca prehispnica, la enseanza , Realizar un Boceto ___
narracin de tradicin
______
realiza en un lugar
______ y la _______ se
basada en un hecho
narrativa .Esta
_______ con estructura
La __________ es un
seno de los ________
___________ , ___________era carbn ,moraleja Hornear o secar la

oral , surgida en el
fundamentalmente acciones,
El _____ es una
escultura ___ Imaginar la

____________.
protagonistas
este es un
monumental y apareca escultura __ aadir

asociada a las grandes ,ambientes detalles fnales __
,tiempo, Preparar los materiales o
__________________arquitectn animales ,
icas herramientas____
azteca , arte ,
La Prehistoria segn la definicin clsica,
piedra, carbn ,
el perodo de tiempo transcurrido
escultura,
desde la aparicin de los primeros construcciones,
homnidos, papel, pinturas ,
rea: Lenguaje. Grado:6to Sabias que
Bloque: La literatura: el mundo de la
imaginacin
Lenguaprehispacreando el programa
Movie Maker
Selecciona y es un
video
Arte en el tiempo: Prehispnico Azteca relaciona con las software de
Seleccionas una imgenes los
Esculturas edicin de
fotografa y le
das play as
pasos para editar video .
podrs colocarle un video en movie Se le agregan las
la transicin a maker transiciones que
Vas al inicio cada foto o una estn ubicadas
de tu misma para Para agregar la en la parte
computado todas msica se superior
ra vuelve al men izquierda
principal del
programa y
seleccionas la
Se introduce el casilla que dice Clic en el
agregar programa
titulo del video se
msica movie
le da clik al cuadro
Se buscan las maker
Buscar el que esta en la
fotografas de Le das abrir a la
programa parte inferior
preferencia para msica y listo
movie izquierda y se
el video tienes el video con
maker reproducir el
video fotografas y con
msica
Importar las S e le da clik al

Se selecciona la
fotos clik en recuadro que dice
primera foto y se
Haz clik para animaciones para
le da play para
buscar videos y seguidamente
ver los efecto Luego se le aplica
fotos aplicarle efectos al
agregados el efecto a video
todas Se hace clik en la
Luego se las fotos primera foto para
agrega un Las selecciono y seleccionadas en posteriormente darle
vinculo al presiono el el recuadro que clik en el recuadro
video recuadro abrir dice que dice titulo
aplicar a todo
A.I: ciencias naturales Ani
Formacin Esttica:
Audiovisual Fotografa
CIENCIAPREARTE Ped
ma
a
dor
ag
Arte en el tiempo: ca: gi
prehistrico- mesoltico
S.I.N We
nd
Sos y
Bloque: seres vivos a
. Hola, amiguito y amiguita, conozcamos un poco sobre la sistema natural Mi Nombre: ______________
osfera, ecosistema y arte prehistrico. Identifca las imgenes con que est formado por
las defniciones que aparecen a continuacin un conjunto de
organismos
vivos y el medio fsico
La toma fotogrfca
donde se relacionan.
Es el punto de
vista o ngulo de toma
Plano detalle que recoge

Plano frontal, la fotografa una pequea parte
es tomada de frente al punto del cuerpo, permitiendo
que se desee enfatizar el detalle
que deseamos resaltar.
cueva de Altamira es una cavidad
atural en la roca en la que se
Es un detalle de la poca
onserva uno de los ciclos pictricos
donde se
artsticos ms importantes
Esquematiza la fgura
e la prehistoria.
Humana.
Toma general del El perodo de tiempo transcurrido

Ecosistema del tiempo desde la aparicin de los primeros
Presente, con ros homininos, hasta que tenemos constancia de
Montaas y animales la existencia de documentos escritos
ma
Formacin Esttica:
CIENCIAPREARTE Ped
a
ag
dor

S.I.N We
nd
Sos y
Mi Nombre: ______________
capa
completa y sabrs.? Tierra
Vida
Prehistrico: es aquello componentes
___________ o relativo biolgicos
Biosfera: _______del planeta Al ________ que estudia personas
________ en donde se la ____________ Conjunto
Desarrolla la arte
_________ Ambiente es el conjunto de Imgenes
____________ fsicos, Accin
qumicos, __________ plano
de las ________ de la sociedad abarca
en su ________ Mas
Frente
El plano de la fotografa Medio Perteneciente
La persona es ________ Periodo
Prehistoria
por encima de la ________.
La fotografa es el ______ y la Recortada
la tcnica de obtener ________ Cintura
duraderas debido a la _______ Aparece
de la luz___________ reconocible
El Close Up es un ______
muy dramtico que
______ desde el cuello hasta Plano Entero La fgura
un poco _____ de la Humana _________
mitad de la ________ entera y completamente ____
A.I: Educacin Fsica
Formacin Esttica:
Audiovisual micro de
EDUPREHISPAINCA ma dora
radio Ani gica:
ag
Arte en el tiempo:
S.I.N ped dy sosa
Wen
Clanes
prehispnico INCA
Bloque: Expresin y Amiguito y amiguita a continuacin te
comunicacin
En la cultura Prehispnica presentare una serie de problemas que
Mi Nombre: ______________
Inca se realizaban varias debes resolver espero que te gusten y te
obras de arte, por ello, A continuacin
diviertas se
SIte
SE PUEDE !
la cultura Inca se caracterizaba por la
identifca y Clasifca las presenta una sopa de realizacin de rituales, los cuales se
imgenes de las pinturas letras, donde debes basaban en movimientos corporales y
rupestres del arte Neoltico y conseguir y colorear con de esta forma realizar los bailes
tus colores favoritos la ancestrales, por ello, debes realizar
las de la cultura Inca junto con tus compaeros los siguientes
parte donde se
movimientos fsicos relacionados al
encuentran las palabras baile Inca en los alrededores de la
claves del arte cancha de tu escuela.
A R T
prehispnico e Inca. E H P A P
Ritual M I E K I I R I
Arte
T X S N N C E
Piedras
R U T J C T I D
Arcilla
I A I J A U L R
Pintura
C L L L S R L A
Inca
A R I T O A A S
Amrica
Recuerda que los Incas tallaron piedras y fguras en
Textil cermica!
Recuerda que el periodo neoltico se pintaba paredes o el
techo de las cuevas distintos animales que cazaban
A.I: Educacin Fsica
Formacin Esttica:
radio
EDUPREHISPAINCA Animadora
pedaggica:
Arte en el tiempo:
Sabas que no existen dos S.I.N Wendy sosa
prehispnico -INCA voces exactamente
Bloque: Expresin y iguales? Aun cuando una
en varios tringulos se te
comunicacin persona tenga un tono de
la micro radio es un programa
presentaran varias voz igual a otras, las voces radial de mucha importancia, por
palabras, con las cuales se diferencian por el timbre ello, identifca con que materiales
debers completar la frase completa la siguiente y equipos tecnolgicos se usan y
que esta mas abajo, y as frase, la cual tiene que ver adems los pasos para realizar la
con la cultura Inca, para
obtener el siguiente micro de radio.
concepto sobre la radio: ello, se te presentaran en
los alrededores unas
Radio palabras para que te gues
Medio y la puedas completar de
manera correcta.
Flexible Agricultura Pueb Clan
es
lo
Soc . .
iales
Pe Los _______, fueron un ________ amerindio,
rs
o na
l que en la poca ____________ constituyeron
Comu
nicac un importante _______. Vivian en ________ y
i n
practicaban una ______________ comunitaria.
La _______, es un medio de
_________________ que llega a Pr e
hisp Imperio
todas las clases ____________, nic Inca
a
tambin es un ________
selectivo y __________ y Recuerda que La micro clase utiliza materiales y
establece un contacto ms
equipos tecnolgicos para la locucin de radio.
__________.
A.I: Educacin Fsica
Formacin Esttica:
radio Ani gica:
ag
Arte en el tiempo: S.I.N ped dy sosa
prehispnico -INCA Wen
Bloque: Expresin y los guiones radiales son un
comunicacin texto o libreto que especifca El locutor o narrador
Aqu se te presenta una frase
los contenidos para todo representa el primer contacto
incompleta sobre el arte
programa de radio, por ello, entre la emisora (empresa) y
Neoltico, solo tienes que debes descubrir en la sopa de el pblico (usuario). Por ello a
completarla con las palabras letras y colorear los elementos continuacin identifca cual es
claves que estn dentro del de la redaccin de guion para la caracterstica del mismo.
ovalo. radio
Se
El ______ Neoltico, se caracterizo por la
nc
z
ill
e
M
elaboracin de ________ para almacenar
en
Estilo
sa
En
Observa
je
l
alimentos. Tambin elaboraron _________ y
ac
Fr
e
as
es
Em
el pulimiento de ___________
pa
Na
ta
rra
Cl
r
ar
ida
d
Recordemos que el tiempo S E N C I L L E Z Dinmica

en la radio depende los Personalidad
G M A L A T N N M
programas que se realizan,
muchos de ellos pueden
durar desde una hora a dos K P 7 A A G A L E
horas mximo, pero las S A T R E F R A N
cuas radiales son las que
tienen menos tiempo de G T E I R A R C S
duracin U I T D C Y A E A
U A I A E Y R U J Duda Ritmo
F R A S E S J L E
Situacin Inicial Natural S.I.N
rea: matemticas . Grado:6to Animadora
Pedaggica: Wendy
matemafiguraincas.
Bloque: Geometra
Formacin esttica: audiovisual- CINE sosa
Arte en el tiempo: Prehistrico- prehispnico
Amiguito y amiguita, a continuacin te presentaremos Identifica y relaciona las palabras con las
una serie de problemas en las cuales t sers el figuras geomtricas correspondientes y
protagonista principal as que resuelve, aprende y seala que forman tenan las viviendas en
Mi Nombre: ______________ divirtete. la prehistoria .
Figuras
tridimensionales : son
Triangulo
Amiguito y Amiguita complete la las que tienen tres
siguiente oracin con algunas de las dimensiones : largo ,
palabras flotantes ancho y profundidad
s Pre Gr
aya h isp a nd
M ni
co es cuadrado
Los __________eran ________ Circulo

conquistadores. Su
imperio_________ ubicado en
______ del sur .
Figuras
bidimensionales:
Am
Siglo Incas son las que tienen

ri
dos dimensiones:
ca
Prehistrico alto y ancho
Est a b
Aztecas a
paraleleppedo
Situacin Inicial Natural S.I.N
Pedaggica: Wendy
matemafiguraincas.
Bloque: Geometra
Formacin esttica: audiovisual- CINE sosa
Identifca cada
rol que cumple
los miembros de Mi Nombre: ______________
una produccin
audiovisual , y
relacinalos con
los conceptos
Se le denomina as a la persona investida de Tcnico de sonido
.
mxima autoridad en una produccin Anmate si Escultor
puedes
Es el mximo responsable de la organizacin del Vestuarista
recurso humano y tcnico necesario para el rodaje. Grabador
Es el encargando de elaborar los parlamentos y la Editor
historia con las indicaciones de escenografa , Maquillador
emociones. Camargrafo
Tiene por oficio manejar una cmara para filmar Constructor
imgenes cinematogrficas o de televisin. Auxiliar de sonido
Se encarga de buscar las pistas musicales Director general
adecuadas para los fondos musicales de la Musicalizador
produccin Telonero
El encargado del cuidado , preparacin , Guionista
mantenimiento y revisin del equipo de grabacin Bailarn
de audio. Director artstico
Le da vida a los personajes Decorador
Realiza la caracterizacin que transforma al actor Planeador
en el personaje a representar , utilizando diversas Asistente del
variedad de pinturas y maquillaje director
Es el responsable de todo lo relacionado con el Productor
audio Productor general
Es el encargado de confesionar la ropa que acorde Actor
a la obra o las indicaciones del director usaran . Creador
Le da vida a los personajes creados por el guionista
, dejando de ser el mismo.
Realiza la caracterizacin que transforma al actor
Capitulo II
Situacin
Gensica
conceptual
A.I: Ciencias sociales Animadora
Formacin Esttica: Situacin gensica
pedaggica:
Audiovisual CINE conceptual Mi Nombre:
Arte en el tiempo: S.G.C ______________ Wendy
prehistrico sosa
Bloque: Historia, sociedad e sociopaliocine Sabias que en la
Amiguito y amiguita a
identidad Nacional lnea del tiempo
EL arte histrico de
continuacin debes Venezuela se
seleccionar las palabras que Paleoltico se sealan tres
da en el grandes
faltan para darle sentido a la
periodo periodos:
oracin , seguidamente te
g e o
na
,prehistrico encuntralos y
ind riod
divertirs relacionando las mas largo de relacinalos con

las imgenes
imgenes con las oraciones. la historia de
Pe
que estn en los

Luego jerarquiza los pasos Llegada la alrededores
para realizar una fgura con de colon humanidad.
cermica . mesolti
co
paleolti
co
El arte arte
rupestre se
antigu Periodo
realizaba
tambin o En el arte hispnico
piedra paleoltico
sobre las tambin
paredes de period realizaban
las cuevas o
Naturale dibujos con
za sangre de
humanid animales.
adcarb
n
tierra Periodo
Republica
Animadora
A.I: Ciencias sociales
pedaggica:
Formacin Esttica:
Audiovisual CINE Wendy
Arte en el tiempo:
prehistrico
sosa
Bloque: Historia, sociedad e sociopaliocine Mi Nombre: ______________
identidad
Nacional Algunas palabras
estn flotando .
Amiguito y amiguita eres tu el Ordena las para dar
nuevo actor de nuestra pelcula sentido a la frase Sexto
Un sueo caverncola pues
bienvenido ! Ahora debes
Sptimo
ayudarnos a responder unas El cine es considerado un Lgico
hilo secuencial lgico y
incgnitas antes de iniciar la
consiste en la reproduccin
grabacin. de fotogramas
arte
es
Reproduccion
El cine es considerado el
Para Editar utilizando Movie maker sptimo arte y consiste en
primeramente se debe Elaborar el Guion la reproduccin de
hilo
tcnico con el Orden de la Historia . Luego fotogramas con un hilo
debemos Seleccionar las Secuencias con los secuencial lgico.
que se elabora el Cortometraje, Mediometraje
Cuarto
o Largometraje. Proceder a realizar el
Montaje respetando la secuencia Lgica , se
deben Suprimir las Secuencias y Planos que
, orden , cmara
plano, eliminar ,
mediometrajes ,
tcnico, historia
teatros , guion,
montaje lgica,
largometrajes ,
Cortometraje ,
. Fondo negro,
no sean necesarias con la opciones Dividir y
ruidos, claros
aadir movie
,secuencias ,
contrafuerte
secuencias ,
narrativas ,
seleccionar
Eliminar. Aadir la Msica mas acorde con las
crditos ,
elaborar,
suprimir,
blancas,
director
ttulos ,
dividir ,
maker,
editar,
situaciones. Aadir los Ttulos y Crditos con

Fondo negro y letras Blancas pues es el
mtodo mas sencillo para los que se inician .si
deseas Aadir voces u efectos deben ser
Claros sin Ruidos.
Bloque: La literatura: el mundo de la Situacin Gensica Animadora
imaginacin Pedaggica:
Conceptual Wendy sosa
video
Lenguaprehispacreando
PROTAGONISTAS.
los
ANIMALES suelen ser
MORALEJA fnal. Los
expresa en una
ENSEANZA que se
trata de brindar una
EXTENSION breve,
narrativo- didctico de
Esculturas
Problema ____
Mi Nombre: ______________
COMPLETE LAS SIGUIENTES
ORACIONES CON LAS PALABRAS QUE
CREAS CORRESPONDIENTES DEL
Problema ____ RECTANGULO QUE ESTA UBICADO EN
AMIGUITO Y AMIGUITA A pensador ingles,
EL LATERAL INFERIOR poltico,CENTRAL
Herbert El CUENTO es un
CONTINUACION TE
read texto narrativo . Las
PRESENTAMOS UNA SERIE Filosofo, ACCIONES son
DE PROBLEMAS ESPERO novelista,
realizadas por pocos
anarquista
QUE TE GUSTE ASI QUE Y critico de la PERSONAJES en
APRENDE , RESUELVE Y literatura uno o pocos
Es hora de identifcar los
DIVIERTETE Y el arte ambientes y en un
Prehispnico es un adjetivo promotor de Jerarquiza
textos con las imgenes TIEMPO breve.
que se utiliza educacin los pasos Problema ____
Que se encuentran en en referencia a lo que
Leyenda, mito , para realizar
exista en Amrica
desorden recuerda que antes de la llegadadiscurso,
de los real ,
una
Aadir la textura 7
estn relacionadas con el accin , pueblos escultura
espaoles. Bsqueda de los
relato sagrado
arte prehispnico materiales 3 comenzar a
La ESCULTURA es una ,conocido,
Problema ____ extensin , cuento,
esculpirlo o moldear 5
representacin del ARTE en Realizar un soporte 6
la poca prehispnica, la enseanza ,
Realizar un Boceto 2
seno de los PUEBLOS
narracin de tradicin
personajes
CONOCIDO
se realiza en un lugar
REAL y la ACCION
basada en un hecho
narrativa .Esta
estructura
DISCURSO con
La LEYENDA es un
ESCULTURA , AZTECA era
este es un RELATO
Hornear o secar la
oral , surgida en el
,moraleja
El MITO es una
fundamentalmente acciones, escultura 9 Imaginar la

SAGRADO.
monumental y apareca protagonistas escultura 1 aadir

asociada a las grandes ,ambientes detalles fnales 8
CONSTRUCCIONES ,tiempo, Preparar los materiales o
arquitectnicas animales , herramientas 4
La Prehistoria segn la definicin clsica,
azteca , arte ,
el perodo de tiempo transcurrido piedra, carbn ,
desde la aparicin de los primeros escultura,
homnidos, construcciones,
rea: Lenguaje. Grado:6to Sabias que
Bloque: La literatura: el mundo de la
imaginacin
Lenguaprehispacreando el programa
Movie Maker
Selecciona y es un
video S.G.C relaciona con las software de
Seleccionas una imgenes los
Esculturas edicin de
fotografa y le
das play as
pasos para editar video . 1
1 podrs colocarle un video en movie
14 la transicin a maker 3
Se le agregan las
transiciones que
Vas al inicio
de tu
cada foto o una
misma para
15 estn ubicadas
Para agregar la en la parte
computado todas msica se superior
ra vuelve al men izquierda
principal del
programa y 3
seleccionas la Clic en el
5 9
Se introduce el casilla que dice programa
agregar movie
titulo del video se
msica maker
le da clik al cuadro
Se buscan las
Buscar el fotografas de
que esta en la 16
parte inferior Le das abrir a la
programa preferencia para
izquierda y se msica y listo
movie el video
reproducir el tienes el video con
maker video fotografas y con
1 msica
10
Importar las 2 S e le da clik al
recuadro que dice
fotos clik en
Haz clik para animaciones para
buscar videos y seguidamente
aplicarle efectos al
fotos
video 8
7 6 11
Luego se le aplica Se hace clik en la
Luego se el efecto a todas primera foto para
agrega un Las selecciono y las fotos posteriormente darle
vinculo al presiono el seleccionadas en clik en el recuadro
video recuadro abrir el recuadro que que dice titulo
dice
Formacin Esttica:
CIENCIAPREARTE Ped
ma
a
dor
ag
S.G.C We
nd
Sos y
. Hola, amiguito y amiguita, conozcamos un poco sobre la sistema natural Mi Nombre: ______________
osfera, ecosistema y arte prehistrico. Identifca las imgenes con que est formado por
las defniciones que aparecen a continuacin un conjunto de
organismos
vivos y el medio fsico
La toma fotogrfca
donde se relacionan.
Es el punto de
vista o ngulo de toma
Plano detalle que recoge

una pequea parte
Plano frontal, la fotografa
del cuerpo, permitiendo
es tomada de frente al punto
enfatizar el detalle
que se desee
que deseamos resaltar.
cueva de Altamira es una cavidad

atural en la roca en la que se Es un detalle de la poca
onserva uno de los ciclos pictricos donde se
artsticos ms importantes Esquematiza la fgura
e la prehistoria. Humana.
Toma general del El perodo de tiempo transcurrido

Ecosistema del tiempo desde la aparicin de los primeros
Presente, con ros homininos, hasta que tenemos constancia de
Montaas y animales la existencia de documentos escritos
Formacin Esttica:
CIENCIAPREARTE Ped
ma
a
dor
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S.G.C We
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Sos y
Mi Nombre: ______________
capa
completa y sabrs.? Tierra
Vida
Prehistrico: es aquello componentes
PERTENECIENTE o relativo biolgicos
Biosfera: CAPA del planeta Al PERIODO que estudia personas
TIERRA en donde se la PREHISTORIA. Conjunto
Desarrolla la arte
VIDA Ambiente es el conjunto de Imgenes
COMPONENTES fsicos, Accin
qumicos, BIOLOGICOS plano
de las PERSONAS de la sociedad abarca
en su CONJUNTO. Mas
Frente
El plano de la fotografa Medio Perteneciente
La persona es RECORTADA Periodo
Prehistoria
por encima de la CINTURA.
La fotografa es el ARTE y la Recortada
la tcnica de obtener IMGENES Cintura
duraderas debido a la ACCION Aparece
de la luz . reconocible
El Close Up es un PLANO
muy dramtico que
ABARCA desde el cuello hasta Plano Entero La fgura
un poco MAS de la Humana APARECE
mitad de la FRENTE. entera y completamente
RECONOCIBLE
A.I: Educacin Fsica
Formacin Esttica:
radio Ani gica:
ag
Arte en el tiempo:
S.G.C ped dy sosa
prehispnico-INCA Wen
Bloque: Expresin y Amiguito y amiguita a continuacin te
comunicacin
en la cultura Prehispnica presentare una serie de problemas que
Mi Nombre: ______________
Inca se realizaban varias debes resolver espero que te gusten y te
obras de arte, por ello, A continuacin
diviertas se
SIte
SE PUEDE !
la cultura Inca se caracterizaba por la
identifca y Clasifca las presenta una sopa de realizacin de rituales, los cuales se
imgenes de las pinturas letras, donde debes basaban en movimientos corporales y
rupestres del arte Neoltico y conseguir y colorear con de esta forma realizar los bailes
tus colores favoritos la ancestrales, por ello, debes realizar
las de la cultura Inca junto con tus compaeros los siguientes
parte donde se
movimientos fsicos relacionados al
encuentran las palabras baile Inca en los alrededores de la
claves del arte cancha de tu escuela.
A R T
prehispnico e Inca. E H P A P
Ritual M I E K I I R I
Arte
T X S N N C E
Piedras
R U T J C T I D
Arcilla
I A I J A U L R
Pintura
C L L L S R L A
Inca
A R I T O A A S
Amrica
Recuerda que los Incas tallaron piedras y fguras en
Textil cermica!
Recuerda que el periodo neoltico se pintaba paredes o el
techo de las cuevas distintos animales que cazaban
A.I: Educacin Fsica
Formacin Esttica:
radio Ani gica:
ag
Arte en el tiempo:
Sabas que no existen dos S.G.C ped dy sosa
prehispnico-INCA voces exactamente Wen
Bloque: Expresin y iguales? Aun cuando una
en varios tringulos se te
comunicacin persona tenga un tono de
la micro radio es un programa
presentaran varias voz igual a otras, las voces radial de mucha importancia, por
palabras, con las cuales se diferencian por el timbre ello, identifca con que materiales
completa la siguiente
debers completar la frase y equipos tecnolgicos se usan y
frase, la cual tiene que ver
que esta mas abajo, y as adems los pasos para realizar la
con la cultura Inca, para
obtener el siguiente
ello, se te presentaran en micro de radio.
concepto sobre la radio:
los alrededores unas
Radio
palabras para que te gues
Medio y la puedas completar de
manera correcta.
Flexible Agricultura Clan
Pueb es
lo
Soc .
iales .
Los Incas , fueron un Pueblo amerindio, que en
Pe
rs
o na
l la poca Prehispnica constituyeron un
Comu importante Impero Vivian en Clanes y

nicac
i n
practicaban una Agricultura comunitaria.
La Radio, es un medio de
Comunicacin que llega a
todas las clases Sociales , Prehispnica Imperio
Inca
tambin es un Medio
selectivo y Flexible y Recuerda que La micro clase utiliza materiales y
establece un contacto ms equipos tecnolgicos para la locucin de radio.
Personal.
A.I: Educacin Fsica
Formacin Esttica:
radio Ani gica:
ag
Arte en el tiempo:
S.G.C ped dy sosa
prehispnico INCA Wen
Bloque: Expresin y los guiones radiales son un
comunicacin texto o libreto que especifca El locutor o narrador
Aqu se te presenta una frase
los contenidos para todo representa el primer contacto
incompleta sobre el arte
programa de radio, por ello, entre la emisora (empresa) y
Neoltico, solo tienes que debes descubrir en la sopa de el pblico (usuario). Por ello a
completarla con las palabras letras y colorear los elementos continuacin identifca cual es
claves que estn dentro del de la redaccin de guion para la caracterstica del mismo.
ovalo. radio Arte ,
Se
El Arte Neoltico, se caracterizo por la cermica ,
nc
z
tejidos ,
ill
e
piedras
M
elaboracin de Cermica para almacenar
en
Tablas , lpiz Estilo
sa
En
, pincel Observa
je
la
ce
Fr
alimentos. Tambin elaboraron Tejidos y el
as
es
Em
pa
Na
pulimiento de Piedras
ta
rra
Cl
r
ar
ida
d
po
s q u e el tiem S E N C I L L E Z Dinmica
mo s
Recorde dio depende lo an, Personalidad
r a a li z G M A L A T N N M
en la e se re
rog ra mas qu s pueden
p o
s de ell dos
mucho e una hora a K P l A A G A L E
esd ro las
durar d ximo, pe s que
hora s m S A T R E F R A N
s son la
radiale tiempo de
cuas
menos G T E I R A R C S
tienen n
duraci
U I T D C Y A E A
U A I A E Y R U J
F R A S E S J L E Ritmo
A.I: Educacin Fsica
Formacin Esttica:
Animadora
radio
EDUPREHISPAINCA pedaggica:
Arte en el tiempo: Wendy sosa
prehispnico INCA
S.G.C
Bloque: Expresin y El tiempo en la radio depende los
comunicacin programas que se realizan, muchos
Selecciona en las Por otro lado (entendida de ellos pueden durar desde una
opciones que se te como radiofona o hora a dos horas mximo, pero las
presentan la que radiodifusin), es un medio
cuas radiales son las que tienen
corresponde a una menos tiempo de duracin, por eso,
de comunicacin que se
cua de radio selecciona con una X en las
basa en el envo de seales opciones presentadas cual es el
Es un programa
Es un espacio corto de audio a travs de ondas tiempo de las mismas.
de tiempo en el que televisivo que se de radio. Sirve para
se transmite una transmite en horario transmitir informacin,
informacin. Suele familiar, con msica, farndulas,
carcter informativo
referirse ms a un entretenimiento, entre otras.
y recreativo.
spot publicitario y La misma, es transmitida
concretamente se por locutores, en un espacio
da en la radio. y tiempo determinado a
Establece un contacto travs de programas
mas personal, porque radiales.
Es un medio por el
cual se consigue ofrece al radio-
cualquier tipo de escucha cierto grado
informacin de participacin en el Sabas que? Es recomendable que al momento de
digitalizada sobre acontecimiento o hablar por la radio debes colocarte ms o menos a 25
cualquier tema de noticia que se esta centmetros del micrfono y debes tratar de mantener la
inters. transmitiendo. misma distancia para que se escuche mejor tu voz.
Situacin Gensica Conceptual S.G.C
Pedaggica: Wendy
matemafiguraincas.
Bloque: Geometra
Formacin esttica: audiovisual-CINE sosa
Amiguito y amiguita, a continuacin te presentaremos Identifica y relaciona las palabras con las
una serie de problemas en las cuales t sers el figuras geomtricas correspondientes y
protagonista principal as que resuelve, aprende y seala que forman tenan las viviendas en
Mi Nombre: ______________ divirtete. la prehistoria .
Figuras
tridimensionales : son
Triangulo
Amiguito y Amiguita complete la las que tienen tres
siguiente oracin con algunas de las dimensiones : largo ,
palabras flotantes ancho y profundidad
Pre Gr
h isp a
yas n ic
nd
Ma o es
Los Incas eran Grandes

conquistadores. Su imperio Estaba
ubicado en Amrica del sur .
Figuras
bidimensionales:
Am
Siglo Incas son las que tienen

ri
dos dimensiones:
ca
Prehistrico alto y ancho
Est a b
Aztecas a
Capitulo III
Situacin Gensica
Procedimental
A.I: Ciencias sociales Animadora
Formacin Esttica: Situacin pedaggica:
Audiovisual CINE Gensica
Arte en el tiempo:
Wendy
Procedimental
prehistrico sosa
identidad Nacional sociopaliocine
Mi Nombre: ______________
Amiguitos y amiguitas hiciste un trabajo maravilloso

ahora que cuentas con los conocimientos
procedimentales , prcticos y productivos ,es hora de
seguir trabajando en conjunto con tus compaeros
elabora un guion tcnico para que realices un
cortometraje con las imgenes y textos presentes en el
problemario.
VAMOS ANIMATE!
imaginacin Pedaggica: Wendy
Procedimental sosa
video
Esculturas
Mi Nombre: ______________
Muy bien amiguitos y

amiguitas
Ya que tienes los
conocimientos conceptuales
es tiempo de pasar al
conocimiento procedimental,
Donde de manera grupal vas
a ser una breve
dramatizacin de como
debes editar un video
Anmate. EXITOS
Formacin Esttica:
CIENCIAPREARTE Ped
ma
a
dor
ag
S.G.P We
nd
Sos y
Mi Nombre: ______________
Muy bien amiguitos y amiguitas

Ya tienes los conocimientos Conceptuales
es tiempo de pasar al conocimiento procedimental,
Donde de manera grupal se le har
entrega de un cuento y unas fotografas
deben jerarquizar y distinguir los diferentes planos
De la fotografa tomando en cuenta
la secuencia del cuento.
Adelante..!
A.I: Educacin Fsica
Formacin Esttica:
radio
EDUPREHISPAINCA a d ora
m
Ani gica:
Arte en el tiempo: S.G.P ag
prehispnico -INCA ped dy sosa
Bloque: Expresin y Wen
comunicacin
Amiguitos y amiguitas hiciste un trabajo maravilloso

ahora que cuentas con los conocimientos
conceptuales , es hora de pasar a los contenidos
procedimentales para as poner en practica lo que
aprendiste, en conjunto con tus compaeros realiza
un pequeo guion de micro de radio Donde de
manera grupal se le har entrega de un cuento para
que a partir de el realicen el guion y lo dramaticen.
VAMOS ANIMATE!
rea: matemticas . Grado:6to
Bloque: Geometra
Formacin esttica: audiovisual- CINE Animadora Situacin
Pedaggica: Wendy
Arte en el tiempo: Prehistrico- prehispnico Gensica
sosa
Procedimen
tal
S.G.P.
Mi Nombre: ______________ matemafiguraincas.

Ya tienes los conocimientos Conceptuales
es tiempo de pasar al conocimiento
procedimental, Donde debes realizar con las
fguras geomtricas fguras tangram con
diferentes materiales ( cartn, madera,
plastilina, palillos, recortes de papel entre
otros) para luego realizar una dramatizacin
junto con tus compaeros sobre los incas.
Capitulo IV
Situacin
Gensica
Post-
vivencial
Formacin Esttica: Animadora
Situacin pedaggica:
Audiovisual CINE
Gensica pos
Arte en el tiempo:
vivencial
Wendy
prehistrico
sosa
identidad
Nacional
sociopaliocine
Mi Nombre: ______________
Amiguitos y AmiguitasAhora
como ya tienes el conocimiento
sobre lo conceptual,
procedimental, practico y
creativo, es hora de ensear a
tu familia, escuela y comunidad
las diferentes obras del arte
prehistrico atreves de un
cortometraje de cine
imaginacin Pedaggica:
POS-VIVENCIAL Wendy sosa
video
Esculturas
Mi Nombre: ______________
Muy bien amiguitos y

amiguitas
ahora que ya dominas el
conocimiento conceptual y
procedimental, te invito a
pasar al conocimiento
transferido para que lleves lo
aprendido a tu comunidad
realizando un taller sobre las
condiciones auditivas del arte
prehispnico.
Formacin Esttica:
CIENCIAPREARTE Ped
ma
a
dor
ag
S.G.P. V We
nd
Sos y
Mi Nombre: ______________

ahora que ya dominas el conocimiento conceptual y
procedimental, te invito a que transferas los
conocimientos a la comunidad, realizando el taller de
Fotografa para ilustrar el cuento de la comunidad
A.I: Educacin Fsica
Formacin Esttica:
radio
EDUPREHISPAINCA a d ora
m
Ani gica:
Arte en el tiempo S.G.P.V ag
:prehispnico-INCA ped dy sosa
Bloque: Expresin y Wen
comunicacin
Mi Nombre: ______________
EXCELENTE Amiguitos y Amiguitas
Ahora como ya tienes el conocimiento adecuado sobre lo conceptual,

practico y productivo, es hora de que transfieras tus conocimientos a tu
comunidad. As que invita a tu comunidad a una actividad especial que
podrs exponer y mostrar todo lo que aprendiste en el aula de clases
ANIMATE SERA DIVERTIDO!

rea: matemticas . Grado:6to
Bloque: Geometra Situacin
Formacin esttica: audiovisual- CINE Animadora
Pedaggica: Wendy Gensica
sosa Pos-
vivencial
S.G.P.V
matemafiguraincas.

ahora que ya dominas el conocimiento
Conceptual y procedimental,
te invito a que transferas los
conocimientos a la comunidad tal vez en un taller terico ,
practico y una funcin .
Mi Nombre: ______________
Apreciaci
Amiguito y amiguita este espacio es para que
n
te autoevales , en funcin de los
conocimientos que poseas anteriormente y
con los que tienes ahora y las cosas que
produjiste durante la realizacin de los talleres
Conclusiones
El recorrido por la educacin esttica es fenomenal
es una trayectoria que si lo hiciste bien lo
recordaras para toda tu vida , ya que
experimentamos cosas nuevas y todo este taller fue
bien elaborado para el aprendizaje del nio sea
significativo .
Dicho esto recuerda ejercitar siempre tan especiales

habilidades y tcnicas , procura siempre poner en
practica tus conocimientos y transferirlos a tus
comunidades para lograr una mejor sociedad e
integrarlos a esta lnea de experiencias, tu eres un
papel fundamental , en tus manos tienes el poder
para espaciar el conocimiento y que las personas lo
tengan y lo divulguen .
Puede ser el inicio de una cadena larga , fuerte y

poderosa una cadena de formacin esttica .
Comentarios
Amiguito y amiguita ahora
puedes escribir en este
espacio los comentarios que
tengas acerca del libro y el
contenido que posees
entes Bibliogrfica
http://www.mercaba.org/ARTICULOS/L/la_animacion_una
_opcion_pedagogi.htm
Ramrez, Juan Antonio (1989). Arte prehistrico y
primitivo. -Ruiz, C. Educacin por el Arte de H.
http://es.slideshare.net/pasodecorobuenavista/recursos-pa
ra-el-aprendizaje-ldica-y-
creatividad-9896809
Robert Saffon B. Historia de Venezuela Editorial Usiacuri
C.A 2000

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LIBRO PARA NIOS

Una de nuestras aspiraciones es la de crear bellezas por

Este presente libro se har posible grandes momentos de

Sera este el recuerdo de unos momentos entraables que

Capitulo 2 : Situaciones Gensicas Conceptuales

rea de Ciencias Sociales

rea de Ciencias Sociales

Capitulo 3 : Situaciones Gensicas

rea de Ciencias Sociales

relacionando las imgenes Llegada la historia que estn en

___________ , ___________era carbn ,moraleja Hornear o secar la

escultura ___ Imaginar la

monumental y apareca escultura __ aadir

Importar las S e le da clik al

Plano detalle que recoge

Toma general del El perodo de tiempo transcurrido

Arte en el tiempo: ca: gi

Recordemos que el tiempo S E N C I L L E Z Dinmica

Los __________eran ________ Circulo

Siglo Incas son las que tienen

Prehistrico alto y ancho

divertirs relacionando las mas largo de relacinalos con

que estn en los

situaciones. Aadir los Ttulos y Crditos con

fundamentalmente acciones, escultura 9 Imaginar la

monumental y apareca protagonistas escultura 1 aadir

Plano detalle que recoge

cueva de Altamira es una cavidad

Toma general del El perodo de tiempo transcurrido

Comu importante Impero Vivian en Clanes y

Los Incas eran Grandes

Siglo Incas son las que tienen

Prehistrico alto y ancho

Amiguitos y amiguitas hiciste un trabajo maravilloso

Muy bien amiguitos y

Muy bien amiguitos y amiguitas

Amiguitos y amiguitas hiciste un trabajo maravilloso

Mi Nombre: ______________ matemafiguraincas.

Muy bien amiguitos y amiguitas

Muy bien amiguitos y

Muy bien amiguitos y amiguitas

EXCELENTE Amiguitos y Amiguitas

Ahora como ya tienes el conocimiento adecuado sobre lo conceptual,

ANIMATE SERA DIVERTIDO!

Muy bien amiguitos y amiguitas

Dicho esto recuerda ejercitar siempre tan especiales

Puede ser el inicio de una cadena larga , fuerte y

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