STRATEGI MEMBACA

PROSES MEMBACA

Mempreview
Membaca
Menguji diri-sendiri (self
test)
Mereview
Twining (1991)
...mempreview dilakukan dengan:

Membaca judul dan

pengantar
Membaca sub judul (sub
bab), melihat ilustrasi dan
membaca kesimpulan.
Skimmembaca secara
cepatpertanyaan diskusi,
kegiatan pemecahan
...Membaca dilakukan dengan:

1. Mempertanyakan suatu
pertanyaan dan membaca untuk
mencari jawabannya.
2. Mengidentifikasi pokok-pokok atau
poin-poin penting informasi dalam
buku dengan memberikan garis
bawah atau mencatat.
3. Menggunakan strategi berpikir
sambil berucap (think-aloud
4. Menggunakan strategi memperbaiki
pemahaman terhadap teks
(comprehension). Kegagalan memahami
bacaan biasanya karena:
(1) gagal memahami kata-kata (bisa
karena kata-kata asing)
(2) gagal memahami kalimat
(3) gagal memahami keterkaitan satu
kalimat dengan kalimat yang lain
(4) gagal untuk memahami bagaimana
informasi terorganisir dalam sistematika
yang bermakna.
Bagaimana mengatasi
kegagalan memahami teks?
 Ada enam strategi yang dapat
digunakan:
Abaikan dan terus membaca. Ingat
penggunaan teknik ini dapat
dilakukan ketika yang tidak bisa
dipahami adalah informasi yang tidak
begitu penting, tetapi jika informasi
penting maka teknik ini tidak akan
membantu.
Menunda penilaian. Cara ini
dilakukan dengan membaca
penjelasan lanjut guna mencari
Membuat hipotesis yang tentatif
atau tebakan; biasanya berupa
prediksi. Cara ini membantu
pembaca untuk fokus dengan
jawaban yang akan dicari.
Membaca kembali kalimat yang
sulit dipahami.
Membaca kembali konteks
sebelumnya.
Bertanya kepada sumber ahli.
5. Menggunakan
imajinasi visual
untuk memperjelas
makna.
...Menguji diri-sendiri, dilakukan
dengan:
Menggunakan pertanyaan dari
sub bab atau sub judul untuk
memantau pemahaman,
misalnya sub bab Pengertian
bimbingan dibuat pertanyaan
Apa pengertian bimbingan?
Menggunakan kesimpulan
periodik untuk mengorganisasi
informasi penting.
...Mereview, dilakukan dengan:

Membandingkan hasil tes sendiri

dengan informasi penting dalam buku.
Mengingat kembali informasi yang
tidak dipahami atau terlupakan.
Melanjutkan dengan tes sendiri dan
mereview tingkat pemahaman.
Melakukan review periodik setelah
menguasai informasi dan
mempersiapkan ujian.