KEBERHASILAN

2016
 Perkembangan
1. Mesyuarat Integrasi PBPPP dengan HRMIS pada 20
Januari 2016 yang mencadangkan penilaian komponen
keberhasilan sebagai mekanisma catatan sasaran kerja
semua PPP.

2. Bengkel Pemantapan Kriteria Kenaikan Pangkat pada 17

18 Februari 2016 telah mencadangkan faktor melebihi
sasaran diambil kira dalam penilaian komponen
keberhasilan.

3. Penilaian Komponen Keberhasilan ini telah dibentang

kepada Pengerusi Piagam Guru Kebangsaan pada 26
Februari 2016 untuk kelulusan.
Penilaian Komponen Keberhasilan
akan digunakan untuk tujuan:
Penilaian Komponen Keberhasilan
MENILAI PENINGKATAN
Asas penilaian
SASARAN Wajaran
Sebarang bentuk kemajuan
dan perkembangan Wajaran penilaian
pengetahuan/ kemahiran/ keberhasilan adalah 10%.
hasil kerja/ nilai/ amalan dan Atas saranan JPA, peratus
tingkah laku berdasarkan
keberhasilan akan
peningkatan sasaran.
ditingkatkan secara
berperingkat .
MENILAI PENCAPAIAN
SASARAN
Kejayaan kerja yang telah
ditetapkan hendaklah
berdasarkan pencapaian
sasaran.

MENILAI USAHA YANG

DILAKSANAKAN
Amalan kerja yang dilakukan
ke arah keberhasilan
berdasarkan penilaian
profesional(professional
 3

1
Bidang tugas
bermaksud
skop tugas
PYD. Tiada 4
penetapan
khusus 5
berkaitan Melebihi jumlah yang disasarkan
bidang tugas. bermaksud melebihi sasaran Catatan bermaksud
PP dan PYD yang disasarkan. Tanda () jika makluman berkaitan sasaran
perlu melebihi sasaran dan tanda () sama ada kekal, pinda ,
berbincang jika tidak melebihi sasaran. tambah atau gugur selepas
dalam Melebihi sasaran bermaksud: semakan sasaran dilakukan
menentukan i) melebihi kualiti sasaran; pada selepas penilaian
sendiri bidang atau pertama.
tugas yang ii) melebihi kuantiti sasaran;
2 Sasaran
bersesuaian.
kerja atau
bermaksud iii) mengurangkan masa
hasil kerja sasaran; atau
yang perlu iv) mengurangkan kos
dicapai pada sasaran; atau
tahun v) mendapat penghargaan
penilaian daripada pelbagai pihak; atau
(minimum 5 vi) mendapat pengiktirafan
sasaran). daripada pelbagai pihak; atau
Sasaran vii) mendapat ganjaran atau
kerja yang anugerah daripada pelbagai
perlu dipacu pihak.
ke arah
pencapaian
7
organisasi .
Semua 6 Melebihi jumlah yang
X
penyataan 1
sasaran disasarkan = Markah melebihi sasaran
Jumlah Markah 0
hendaklah = Purata Markah Jumlah sasaran
Keberhasilan 0
dalam bentuk Keberhasilan
Jumlah sasaran
 H
BAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSI

O
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

T
BORANG KEBERHASILAN

N
PENILAIAN: PERTAMA / AKHIR

CO RU
NAMA PYD GRED JAWATAN
NO.K.P.

GU P
JANTINA TEMPAT BERTUGAS
JAWATAN Guru Akademik

Pd
MELEBIHI
PENILAIAN PENILAIAN
BIL BIDANG TUGAS SASARAN KERJA JUMLAH YANG CATATAN
PERTAMA AKHIR
DISASARKAN
20 daripada 30 orang murid kelas 6A dapat

1 meningkatkan kefahaman dalam merangka 100 Kekal
80
karangan
20 daripada 30 orang murid kelas 6A mendapat
2 60 88 - Kekal
1 Kurikulum pangkat A
30 orang murid kelas 6A dapat menyatakan
3 70 100 - Kekal
pengetahuan yang telah dipelajari
10 daripada 35 orang murid kelas 5C dapat
4 menjawab 2/3 soalan kuiz di dalam kelas dengan 60 95 - Kekal
betul.
Mencapai 95% kehadiran murid dalam aktiviti
5 70 85 - Kekal
pengakap
20 daripada 30 orang ahli pengakap berjaya
6 mendapat 3 lencana kepandaian pengakap pada 85 100 Kekal
2 Kokurikulum tahun 2015.
Mencapai 95% kehadiran murid dalam aktiviti
7 90 95 - Kekal
Persatuan Bahasa Melayu
20% ahli Persatuan Bahasa Melayu terlibat dalam
8 95 100 - Kekal
aktiviti di peringkat daerah.
20orang murid dapat menyertai kem bina
9 80 90 - Kekal
sahsiah di peringkat negeri.
Hal Ehwal Mengurangkan kes salahlaku murid daripada 30
3 10 76 80 - Kekal
Murid kes kepada 20 kes
Mencapai 100% pengurangan kes mencuba
11 80 100 Kekal
dadah
Tugas Mencapai 100% dalam pematuhan prosedur
4 12 86 100 Kekal
sampingan kualiti bagi pengurusan peperiksaan UPSR
Bilangan Sasaran 12 12 12
Jumlah 932/12 1133/12 4/12X100
Purata Pencapaian 77 94.42 33.30%
Skor 4 4
 O H BAHAGIAN PEMBANGUNAN DAN PENILAIAN KOMPETENSI

T
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

N
BORANG KEBERHASILAN

C O ge t u
PENILAIAN: PERTAMA / AKHIR

NAMA PYD GRED JAWATAN

n
NO.K.P.

e
JANTINA TEMPAT BERTUGAS

P a
JAWATAN PENGETUA

PENILAIA
MELEBIHI
JUMLAH
PENILAIA
BIL BIDANG TUGAS SASARAN KERJA N YANG CATATAN
N AKHIR
PERTAMA DISASARKA
N
Menyediakan satu perancangan tahunan dengan lengkap
1 98 100 Kekal
berdasarkan perancangan strategik sekolah
Mengagihkan 85 orang guru berdasarkan keperluan kelas dan
2 menyediakan satu jadual waktu PdP yang lengkap dalam 96 100 Kekal
tempoh setahun
3 Menyelia PdP setiap guru sekurang-kurangnya 2kali setahun 90 97 - Kekal
Memastikan semua murid yang layak menerima biasiswa dan
4 80 100 - Kekal
bantuan mempunyai maklumat yang lengkap
Menyediakan satu perancangan perbelanjaan sekolah dengan
1 Pengurusan 5 lengkap berdasarkan peruntukan yang diterima dalam tahun 81 100 - Kekal
semasa
Mengadakan kursus pengurusan pejabat sekurang-kurangnya 3
6 83 100 Kekal
kali setahun.
Dapat melaksanakan 3 kali pemantauan persekitaran sekolah
7 86 100 Kekal
dalam seminggu
Merancang dan melaksanakan 3 program pembangunan
8 94 100 Kekal
berdasarkan keperluan sekolah sepanjang tahun.
Mengadakan mesyuarat PIBG sekali setahun dan menganjurkan
9 95 100 - Kekal
gotong-royong sekurang-kurangnya 2 kali setahun.
Melaksanakan bengkel untuk setiap mata pelajaran sekurang-
10 97 100 Kekal
kurangnya sekali setahun.
Mengadakan penilaian berkala sepanjang tahun berdasarkan
11 85 100 - Kekal
buku perancangan tahunan sekolah
Mengadakan bengkel mata pelajaran dan pengajaran
12 mikrountuk guru melalui panitia mata pelajaran sekurang- 80 85 - Kekal
2 PdP
kurangnya 2 kali setahun
Mengadakan sekurang-kurangnya 2 program perkongsian pintar
13 89 92 - Kekal
antara guru di sekolah dan sekolah lain serta bimbingan SISC+
Mengadakan seminar dan program motivasi sekurang-
14 kurangnya 2 kali setahun untuk guru dan murid melalui 45 - - Gugur
perkhidmatan bimbingan dan kaunseling
 15 Mencapai 10% murid cemerlang dalam peperiksaan SPM 60 70 - Pinda
16 Mencapai 95% lulus dalam peperiksaan SPM 70 76 - Kekal
17 Mencapai 2.20 gred purata sekolah dalam peperiksaan SPM 80 83 - Kekal
18 Mencapai 20% log masuk FrogVLE 80 86 - Kekal
Mencapai sekurang kurangnya kedudukan tiga terbaik dalam
19 99 100 Kekal
sukan/permainan peringkat daerah
Pencapaian Mencapai sekurang-kurangnya kedudukan tiga terbaik dalam
3 Murid Yang 20 97 100 - Kekal
Kejohanan Balapan dan Padang peringkat daerah
Cemerlang
21 Mencapai 100% pelibatan murid dalam pelaksanaan 1M1S 97 100 Kekal
Mencapai bilangan pelibatan murid seramai 30 orang dalam
22 70 80 - pinda
kokurikulum di peringkat kebangsaan
Mencapai 100% pelibatan murid dalam pelaksanaan aktiviti
23 50 60 - pinda
kokurikulum di sekolah.
Mencapai peratus pengurangan salah laku murid sebanyak 0.01 %
24 setahun 85 100 Kekal
Meningkatkan
(TOV=0.63 %, ETR=0.62 %)
Kehadiran Murid
Mencapai peratus pengurangan kadar ponteng sebanyak 0.01 %
4 dan
Mengurangkan 25 setahun 95 100 - Kekal
Salah Laku (TOV=0.22 %, ETR=0.21 %)
26 Mencapai 95% kehadiran murid 45 - - Gugur
27 Mencapai 100% pengurangan kes mencuba dadah 97 100 Kekal
Kecemerlangan
Pengurusan
5 28 Mencapai 100% kemudahan infrastruktur asas sekolah 40 - - Gugur
Sumber
(Infrastruktur)
Kecemerlangan
Pengurusan Mencapai 100% calon didaftarkan untuk peperiksaan awam dalam
6 29 93 100 Kekal
Sumber tempoh pendaftaran
(Enrolmen)
 Kecemerlanga
n Pengurusan
Sumber Mencapai 100% pegawai dan kakitangan yang mendapat
7 30 97 100 Kekal
(Pengupayaan latihan 7 hari setahun
dan latihan)

Kecemerlangan 31 Mencapai 100% pengemaskinian maklumat dalam HRMIS 98 100 Kekal
pengurusan Mencapai 100% pelaksanaan perolehan bekalan dan perkhidmatan
32 80 89 - Kekal
8 Sumber KPM menggunakan sistem e-perolehan
(Pengukuhan
33 Mencapai 100% kes aduan berjaya disiasat 96 100 Kekal
pengurusan)
Kecemerlangan
pengurusan
Mencapai 100% peruntukan Dasar Sedia Ada (DSA) diselesaikan
9 Sumber 34 99 100 Kekal
dalam tahun semasa
(Pengukuhan
Kewangan)
Meningkatkan peratus murid Sekolah Premier yang lulus cemerlang
35 (Kualiti) dalam SPM 81 89 - Kekal
(TOV=0.64%, ETR=3.18%)
Meningkatkan peratus kelulusan SPM Sekolah Premier
Memperkasakan 36 92 97 - Kekal
10 (TOV=71.34%, ETR =96.53%)
Sekolah Premier
Meningkatkan gred purata sekolah (GPS) SPM Sekolah Premier
37 98 99 - Kekal
(TOV=6.17, ETR=3.83)
Mencapai 100% Sekolah Premier yang dibimbing berdasarkan SKPM
38 90 95 - Kekal
(Coaching & Mentoring)
Meningkatkan peratus ibu bapa yang menggunakan FrogVLE
39 40 - - Gugur
(TOV=0%, ETR= 2.0%)
Meningkatkan peratus yang terlibat dalam 6 aktiviti utama saranaibu
Pelibatan Ibu
40 bapa 80 84 - Kekal
11 Bapa dan
(TOV=72%, ETR=73%)
Komuniti
Meningkatkan peratus ibu bapa yang terlibat secara sukarela dalam
41 aktiviti PIBG/sekolah - 90 - Tambah
(TOV=48.2%, ETR=49%)
Bilangan Sasaran 40 37 37
Jumlah 3308 3472 15
Purata Pencapaian 82 93 40%
Skor 4 4
 SEKIAN
TERIMA KASIH