antelas en una lista (a la vista del nio) con su significado y las consecuencias que pueden ocurrir si no Coordinadora (S) las cumple. Mildred Sabella Gonzlez. Trabajo paso a paso: para algunos nios es muy difcil entender muchas instrucciones a la vez, por lo que es necesario pedirle que haga paso a paso Ejecutores: las tareas a medida que vaya Marco Avendao finalizando cada actividad. Verifique el cumplimiento de las Jonathan Jara. instrucciones dadas: haga que su Gerardo Vega. hijo le preste atencin mirndolo a los ojos, explicndole con frases cortas lo que requiere y luego pdale que le repita las instrucciones dadas. Utilice el sistema de puntos: es un sistema por le cual el nio gana puntos cuando se porta bien y las pierde cuando se porta mal. Por ejemplo el puede ganar puntos por hacer su cama y perderlos por no hacer la tarea. Al final de la semana el puede recibir un premio por la cantidad de puntos acumulados. El HPV es un programa de salud mental en el cual se llevan a cabo estrategias promocionales y preventivas recomendadas por la OMS (2004), valorando la realidad local Actitud Positiva: sea activo en la bsqueda de informacin acerca de y considerando temticas pertinentes al ciclo las conductas que presenta su hijo, vital de los participantes. Estudios realizados aprenda a controlar el enfado y en nios y nias partcipes del programa han mantenga una actitud positiva. mostrado que los problemas de salud mental Concntrese en los aspectos positivos identificados a travs de la pesquisa realizada que posee su hijo, esto disminuye los en primer ao bsico se relacionan con bajos negativos. Baja Autoestima: Suelen Comprenda a su hijo: algunos nios logros acadmicos medidos en cuarto ao meterse en problemas y pueden tienen la necesidad de buscar bsico. Por otra parte el implementar tener pocos amigos, por lo que constantemente estmulos novedosos, estrategias preventivas de salud mental en las empiezan a creer que son centrarse plenamente en el presente escuelas produce un aumento de habilidades incapaces de mantener (poseen escaso sentido del pasado y sociales y emocionales, disminucin de amistades. futuro) y la necesidad de mantenerse Caractersticas comportamiento generales disruptivo y mejora en el Frustracin: debido a que se en movimiento. rendimiento acadmico de los estudiantes. Mejorar su Autoestima: valorar e que podra Presentar mi les dificulta entender y finalizar incentivar lo positivo del nio, las actividades perciben que hijo(a). estn todo el tiempo trabajando, descubra que tiene de especial y Conductas agresivas e dgaselo, utilice mensajes positivos; mientras otros estn jugando. hiperactivas en lugar de decirle eres un Escaso inters por aprender desordenado reemplcelo por tu Aislamiento y enfado: cuando habitacin est desordenada de Rendimiento acadmico inferior a se les pide que realicen esta forma esta reprochando su sus capacidades actividades que les resultan muy conducta y no a l como persona, Baja autonoma en el trabajo difciles, se aslan y se enojan crea en l; ofrzcale la oportunidad de escolar para encubrir esas dificultades. asumir responsabilidades en el hogar Por ello, a la hora de exigirles Timidez, inhibicin social que le hagan sentir til e importante. estas acciones, los adultos Escasas conductas de Ensele a ser organizado: utilice deben ser cariosos, listas y horarios, rutinas, alarmas,