Rol De La Familia Y La

Escuela En La
Educacin De Los
Hijos
QU ES LA
FAMILIA?
Es un grupo de
personas unidas por
vnculos de
parentesco, ya sea
consanguneo, por
matrimonio o
adopcin, que viven
juntos por un
periodo indefinido
de tiempo.
Lo ms importante en la familia no es el
compromiso legal o las relaciones de
consanguinidad entre sus miembros, sino:

1. La interdependencia, la comunicacin y la
afectividad que se da entre los adultos
que la forman.

2. La relacin de vnculo afectivo estable

entre quien cuida y educa, por un lado, y
quien es cuidado y educado, por otro.

3. Esta relacin est basada en un

COMPROMISO personal de largo alcance
de los padres entre s y de los padres con
los hijos.
Cuando un individuo nace, su familia lo
provee no solo de los cuidados primarios
como alimento y casa, sino de amor,
atencin y respeto. De esta manera se va
forjando al futuro adulto de nuestras
sociedad.
 CMO INFLUYE LA FAMILIA?

La familia influye en la vida de sus

miembros/as de una manera directa, a
travs de las experiencias , fortalezas o
debilidades, carcter y valores que se
forjan y son las que perduran en la vida
 QU CARACTERSTICAS DEBE TENER
NUESTRO ESTILO DE CRIANZA?

El AFECTO viene
determinado por la
expresin de las
emociones.
La COMUNICACIN se
refiere al grado de
interaccin y a la
participacin de los hijos
en la relacin familiar.
El CONTROL hace
referencia a cmo se
establecen y se gestionan
las normas dentro de la
familia.
Las EXIGENCIAS de
 TIPOS DE ESTILO DE CRIANZA
Estilo Permisivo O Laissez-faire.
Los padres y madres fomentan que los hijos participen en la
toma de decisiones que les afectan, pero no les exigen
responsabilidades por sus conductas.
Estilo Autoritario.
La mayora de las decisiones son tomadas por los padres y
madres, siendo muy estrictos a la hora de hacerlas cumplir.
Estilo Mixto/ Cooperativo/ Democratico.
Se fomenta la participacin de los hijos en la toma de
decisiones, pero tambin el fomento de responsabilidad de los
hijos a la hora de dar cuenta de las conductas que realizan .
 REFLEXIONEMOS
Los estudiantes que les va bien en la escuela son
producto de padres y madres con firmeza y cariosos,
en cambio los hijos/as de padres y madres autoritarios
o permisivos, generalmente son el mayor numero que
presentan fracasos escolar.
 CAMBIOS FUNDAMENTALES EN LA SOCIEDAD
ACTUAL Y SUS REPERCUSIONES.
Los avances cientficos y tecnolgicos han
supuesto cambios muy rpidos.
El hombre no puede interiorizarlos y adaptarse a
las nuevas exigencias
 LA ESCUELA

Se encuentra en una
situacin similar a las
familias
Los viejos patrones
educativos no le sirven
para educar hoy
Siente la presin de las
demandas que van ms
all de su tradicional
funcin transmisora de
conocimientos y no se
siente preparada para
 Qu pueden hacer familia y
escuela ante esta situacin?
ALIARSE y
emprender juntas
un camino que
les permita crear
una nueva
concepcin de la
educacin, desde
una perspectiva
comunitaria real
dnde el
verdadero
protagonista sea
el nio
 EL ROL DEL PROFESOR

Mediador entre la cultura

escolar y familiar
 QU PUEDEN HACER
LOS PADRES?

Tener claras las reglas y

disciplina del hogar y hacerlas
que se cumplan
Fijarse metas con sus hijos
Participar de los espacios de la
escuela.
Relacionarse con el maestro/a
Revisar tareas educativas
Ayudar o facilitar la realizacin
de tareas
Departam
ento De
Psicologa
TRABAJO DEL DEPARTAMENTO DE
PSICOLOGA

Niveles Cantidad de
alumnos
atendidos
Inicial 15
Primaria 35
Secundaria 20
TRABAJO DEL DEPARTAMENTO DE
PSICOLOGA

Niveles Total de
atenciones
Inicial 24
Primaria 57
Secundaria 30
 Orientacin en pautas de crianza
Orientacin vocacional y profesional
Talleres de atencin concentracin
Orientacin en autoestima
Programa de Modificacin de Conducta
Evaluaciones de tamizajes a fin de descartar
problemas de conducta y/ aprendizaje.
Derivaciones