UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DEL ESTADO MERIDA

KLEBER RAMIREZ
PNF CONSTRUCCIN CIVIL
TALLER DE INTRODUCCIN A LA UNIVERSIDAD

EL NUEVO MODELO EDUCATIVO EN

LAS UNIVERSIDADES POLITCNICAS
TERRITORIALES DE VENEZUELA

Marzo del 2017

DEFINICIN GENERAL DE LOS
PROGRAMAS NACIONALES DE
FORMACIN
Tal como lo expresa la Misin Alma Mater, los
Programas Nacionales de Formacin (PNF), tienen
el propsito general de construir redes de
conocimiento y aprendizaje.

Generacin, transformacin y apropiacin social

del conocimiento en reas determinadas.
Promover activamente la articulacin y
cooperacin solidaria entre las instituciones
universitarias.
La vinculacin de la educacin universitaria
La movilidad nacional de estudiantes, profesores y
profesoras.
PRINCIPIOS COMUNES DE LOS
PROGRAMAS NACIONALES DE
FORMACIN
La formacin humanista.
La vinculacin con las comunidades y el ejercicio
profesional a lo largo de todo el trayecto formativo.
La conformacin de los ambientes educativos.
La participacin activa y comprometida de los
estudiantes.
Modalidades curriculares flexibles
La definicin de sistemas de evaluacin que
promuevan el aprendizaje
La promocin, el reconocimiento y la acreditacin
de experiencias formativas en distintos mbitos.
CONTEXTO TERRITORIAL
NODOS PROBLEMATICOS GENERALES
DEL ESTADO VENEZOLANO
NODOS PROBLEMATICOS GENERALES
DEL ESTADO VENEZOLANO
NODOS PROBLEMATICOS GENERALES
DEL ESTADO VENEZOLANO
NODOS PROBLEMATICOS GENERALES
DEL ESTADO VENEZOLANO
NODOS PROBLEMATICOS GENERALES
DEL ESTADO VENEZOLANO
NODOS PROBLEMATICOS GENERALES
DEL ESTADO VENEZOLANO
MISIN DEL PROGRAMA NACIONAL DE
FORMACIN EN CONSTRUCCIN CIVIL
El Programa Nacional de Formacin en
Construccin Civil PNFCC, tiene como
misin la formacin integral de tcnicos (as)
e ingenieros (as), con responsabilidad tica,
social, humanista, poltica y ambientalista,
consciente de la creacin, uso racional y
transferencia de tecnologa acorde con las
necesidades locales, nacionales y
territoriales.
VISIN DEL PROGRAMA NACIONAL DE
FORMACIN EN CONSTRUCCIN CIVIL
El Programa Nacional de Formacin en
Construccin Civil (PNFCC), ser pionero en
la formacin de profesionales certificados,
altamente preparados para la investigacin,
planificacin, gestin y evaluacin de
proyectos socio integradores cuya
actuacin profesional estar signada por la
tica, la conciencia social, humanstica y
ambiental.
PRINCIPIOS Y VALORES DE
FORMACIN
Independencia
Desarrollo sustentable
Integralidad
tica y pertinencia
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
NACIONAL DE FORMACIN EN
CONSTRUCCIN CIVIL
Incrementar la construccin de obras civiles de
infraestructura
Reivindicar para la universidad, como nuestros,
los saberes de los egresados, a travs de la
documentacin de sus experiencias.
Dar contenido estratgico, de acuerdo con el l
Plan de Desarrollo Nacional
Ser eficaz y eficiente en los sistemas de
Educacin permanente con rgimen estudio-
trabajo.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
NACIONAL DE FORMACIN EN
CONSTRUCCIN CIVIL
OBJETIVO GENERAL:

Formar futuros profesionales en construccin civil,

con una nueva visin del mundo, conscientes de su
origen e identidad, con conciencia emprendedora,
crticos, sociales, con formacin integral que
permita el desarrollo del ser humano y el pleno
ejercicio de su personalidad, con conocimientos
pertinentes, valores, habilidades y destrezas que
contribuyan con el desarrollo econmico, social y
poltico de pas, para el logro de su seguridad y la
independencia tecnolgica.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
NACIONAL DE FORMACIN EN
CONSTRUCCIN CIVIL
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Formar profesionales integrales promotores de la

transformacin social, mediante la adecuacin,

creacin e innovacin de conocimientos
cientficos, tecnolgicos y culturales, Desarrollo
Sustentable, Integralidad, tica y Pertinencia, as
como, Responsabilidad Social, Cooperacin,
Reciprocidad y Complementariedad.
Vincular la formacin de los participantes a las

demandas del Plan de Desarrollo Nacional y, en

especial, a la construccin de un nuevo modelo
productivo.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
NACIONAL DE FORMACIN EN
CONSTRUCCIN CIVIL
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Desarrollar proyectos acadmicos que conjuguen
la formacin y desarrollo del pas, as como la
bsqueda de soluciones ptimas, prcticas y
pertinentes a problemas constructivos de ndole
hidrulica, sanitaria, vial y habitacional.
Crear conciencia social relacionada con el
enfoque adoptado por el Plan de Desarrollo
Nacional y su importancia para el desarrollo
econmico, social, poltico y cultural del pas.
PERFIL DE EGRESO DEL TSU EN
CONSTRUCCIN CIVIL
Tcnicamente podr participar, instalar,
operar, supervisar y administrar proyectos
estructurales, hidrulicos, y viales, bajo
situaciones normales y de contingencia, as
como la aplicacin y puesta en servicios de
tecnologas enmarcadas en el rea de la
construccin civil.
FUNCIONES DEL TCNICO
SUPERIOR UNIVERSITARIO EN
CONSTRUCCIN CIVIL
Lee e interpreta planos de proyectos de construccin civil.
Selecciona equipos, herramientas e instrumentos en funcin

del sistema a instalar.

Maneja programas de aplicacin.
Realiza planes generales de construccin de obras civiles que

contengan: descripcin de etapas, mano de obra, materiales y

equipos necesarios.
Realiza pruebas y ensayos de laboratorio.
Realiza registros estadsticos.
Desarrolla secuencias de ejecucin de obras.
Incorpora las modificaciones realizadas en la construccin, en

los planos y Esquemas.

Inspecciona la construccin de obras civiles (Edificaciones,

vialidad y sistemas hidrosanitarios)

FUNCIONES DEL TCNICO
SUPERIOR UNIVERSITARIO EN
CONSTRUCCIN CIVIL
Realiza informes tcnicos sobre fallas, recomendaciones,
sugerencias y calidad de los materiales.
Aplica normas y procedimientos para el control de calidad
de los materiales empleados en obra.
Cumple y hace cumplir las condiciones de seguridad de
personas, equipos y herramientas.
Participa en proyectos de obras civiles considerando la
conservacin del medio ambiente.
Aplica especificaciones tcnicas de estructuras De
edificaciones y obras civiles, de concreto, acero u otros
materiales.
Aplica normas para la accesibilidad de las personas con
impedimentos fsicos en el entorno urbano y edificaciones.
Elabora estructuras de costo y administracin de obras.
PERFIL DE EGRESO DEL INGENIERO
EN CONSTRUCCIN CIVIL
Desarrolla habilidades tcnicas y cientficas
orientadas hacia la planificacin, diseo,
evaluacin, construccin, innovacin,
instalacin, operacin, mantenimiento,
inspeccin y supervisin de obras civiles,
bajo situaciones normales y de
contingencia, considerando todos los
aspectos socio-econmicos del entorno
regional y nacional.
FUNCIONES DEL INGENIERO EN
CONSTRUCCIN CIVIL
Diagnostica, planea, disea, gestiona, construye,
evala, planifica el mantenimiento, emprende y
desarrolla integralmente soluciones a problemas
propios de las edificaciones, infraestructura vial y
transporte, servicios bsicos hidrosanitarios en
comunidades urbanas y rurales, concentradas y
dispersas, en ambientes abiertos o cerrados,
naturales y artificiales, para el mejoramiento de la
calidad de vida, la sustentabilidad de los recursos, la
sustentabilidad de las empresas, teniendo en cuenta
las especificaciones y normas tcnicas, econmicas,
sociales, ambientales, culturales y tecnolgicos.
FUNCIONES DEL INGENIERO EN
CONSTRUCCIN CIVIL
Construye modelos y simula tanto la dinmica de
sistemas naturales como el funcionamiento virtual
de construcciones artificiales proyectadas, de
forma que permite implementar nuevas tecnologas
que apoye la toma de decisiones en la ingeniera.
Conjugar el conocimiento de la estructura y su
funcionamiento con sistemas particulares, inmerso
en el medio ambiente, aprovechando
racionalmente los recursos naturales, minimizar los
efectos de las acciones antrpicas en la naturaleza,
y desarrollar a las comunidades, mediante un
pensamiento crtico, tico e investigativo.
AREAS ESTRATEGICAS Y LINEAS DE
INVESTIGACIN DEL PNF
CONSTRUCCIN CIVIL
AREAS ESTRATEGICAS Y LINEAS DE
INVESTIGACIN DEL PNF
CONSTRUCCIN CIVIL
AREAS ESTRATEGICAS Y LINEAS DE
INVESTIGACIN DEL PNF
CONSTRUCCIN CIVIL
AREAS ESTRATEGICAS Y LINEAS DE
INVESTIGACIN DEL PNF
CONSTRUCCIN CIVIL
AREAS ESTRATEGICAS Y LINEAS DE
INVESTIGACIN DEL PNF
CONSTRUCCIN CIVIL
PROYECTO SOCIOINTEGRADOR
La gestin y evaluacin del proyecto sociointegrador considerar
cinco (5) fases que constituyen experiencias de investigacin y
formacin integrada:

Diagnstico: da a conocer una necesidad o un problema social

delimitado
Formulacin: se sistematiza e interpreta a la luz de teoras y
conceptos pertinentes el diagnstico recogido, a partir de all se
estructuran y organizan las acciones que pueden contemplarse a
travs de los diferentes mtodos.
Ejecucin: es el desarrollo de mtodos y metodologas
definidas.
Evaluacin : valora la satisfaccin de las necesidades sociales
delimitadas en el diagnstico.
Socializacin: consiste en la presentacin del producto
culminado con elementos de dominio pblico a todos los actores
interesados.