Inisiasi 1

Teori Piaget dan Penerapannya

dalam Pembelajaran IPA SD

Teori Piaget.

Cara berpikir seseorang berkembang secara

bertahap atau beberapa periode. Seorang anak
bukanlah seperti tabung kosong, menanti
untuk diisi pengetahuan, melainkan secara
aktif anak akan membangun pengetahuan
tentang dunia dan isinya melalui
keterlibatannya atau hubungan dengannya.

Sejak bayi lahir anak telah mempunyai sistem

yang secara terus menerus mencari dan
memberi tanggapan terhadap suatu
rangsangan dan dengan melakukan hal
tersebut secara terus-menerus akan .
Tahapan Perkembangan anak menurut Piaget

1.Tahap sensori motor

2.Tahap Pre-operasional
3.Tahap Kongkrit Operasional
4.Tahap Formal Operasional

.
Penerapan Teori Piaget dalam Pembelajaran IPA

Dalam Proses Pembelajaran tidak

cukup untuk menjamin
perkembangan intelektual anak yang
bersangkutan, apabila hanya kegiatan
fisik yang diberikan anak.

Dalam pembelajaran harus menerima

ide-ide anak, harus di persiapkan
beberapa yang dipertimbangkan . oleh
 -

Pembelajaran Piaget dikenal dengan

Pembelajaran yang berpusat pada anak
(Child center).
Anak harus diberi kesempatan untuk menilai
sumber ide-idenya untuk menilai proses
pemecahan masalah.
Perlu diadakan kesempatan untuk mengulas
kembali tahapan-tahapan yang dilalui,
sehingga dapat menemukan jawaban yang
mengarah kesimpulan.
Utamakan peran guru dalam pembelajaran
sebagai sarana membantu anak dalam
--
perkembangan intelektual.
Dalam merancang Pembelajaran IPA, hal-hal yang perlu diperhatikan :

-Semua anak melewati tahapan

yang sama secara berurutan
-bahwa anak mempunyai
tanggapan yang berbeda
terhadap suatu benda atau
kejadian
-tidak cukup untuk menjamin
perkembangan intelektual anak,
apabila hanya fisik yang .