PSICOTNCNICA PEDAGGICA

MTRA. TANIA PADILLA ROSAS

LICENCIATURA EN PEDAGOGA
CICLO ESCOLAR 2017-82
 TEMA I
INTRODUCCIN A LA PSICOTCNICA
 1.0 Esbozo histrico

Los inicios del siglo XX marcan el inicio de

esta disciplina cientfica. El termino
psicotcnica es empleado inicialmente
por Fechner, Hugo Mnsterberg quienes
establecen sus bases tericas.

El trmino psicotecnia o psicotcnica es

un trmino utilizado a partir de 1903 por
el alemn W.L. Stern quien la define y
explica por primera vez.
 La psicologa en su modalidad
experimental nace con Wilhelm Wundt
quien en 1897 instala el primer
laboratorio psicolgico en Leipzig.

William James, funda un laboratorio en

Harvard en 1875, es otro precursor de
la psicologa.
 1.1 Definicin de Psicotcnica

Rama de la psicologa aplicada.

Es un proceder a la aplicacin prctica y concreta de los principios de la

psicologa.

Se caracteriza por el uso de tcnicas y procedimientos psicolgicos para

el diagnstico y medida.
Solucin de problemas de la vida cotidiana
 Actitud investigadora.
Pura Aumentar el
conocimiento cientfico.

Psicologa

Proporcionar la bsqueda de la solucin

concreta a los problemas que plantean
Aplicada las actividades humanas.

Su objeto de estudio: los individuos.

 La psicotcnica moderna se propone como objetivo practico el
estudio de los problemas de la solucin y orientacin profesional.

Seleccin profesional: elegir a un individuo para realizar un trabajo

determinado.

Orientacin profesional: guiar a un individuo, mediante el empleo

de instrumentos psicotcnicos, en la eleccin de su profesin con
base en sus aptitudes e intereses.
 1.2 Divisiones de la Psicotcnica

En la actualidad, las tcnicas e instrumentos de

diagnostico y medicin han tenido grandes
avances.

Al hablar de las divisiones de la psicotcnica se

har referencia a los campos de aplicacin
de dichas tcnicas y procedimientos psicolgicos
para la intervencin real.
 Psicologa Deportiva Psicologa Ambiental Psicologa del Derecho

Estrategias de afrontamiento y
Disciplina que estudia la Estudio de aspectos
control de emociones.
relacin entre ambiente y conductuales del sistema
conducta humana. legal.
Estudio de aspectos
conductuales en el desempeo
fsico, mental y emocional. Estudio de ambientes Uso de principios
fsicos en el entorno natural sociolgicos para recabar
Salud Mental. y artificial que nos rodea. informacin demogrfica.
 Psicologa Educativa
Disciplina que trata de entender los
procesos de enseanza aprendizaje.
Detectar, prevenir, atender y/o canalizar
problemas que interfieran el proceso de E
A y/o en el desarrollo integral del sujeto en
los ambientes educativos.
Pedagoga
Conocimiento del educando (nio,
adolescente, adulto o adulto mayor
con el fin de proporcionndole
herramientas y recursos pedaggicos
individualizados de acuerdo a su
personalidad y necesidades.
 1.3 Definicin de Psicotcnica
Pedaggica
Historia
Ciencia que
estudia el E - A
Hecho
Educativo Teora ---- Procesos

Encontraremos diferentes definiciones como:

Aplicacin de principios, mtodos y tcnicas de exploracin de la

psicologa la proceso de E A.

Tcnica que emplea los avances de la psicologa en el campo de la

pedagoga.
 Psicologa aplicada a la educacin, para determinar las relaciones
entre los conocimientos psicolgicos y la pedagoga en casos como la
realidad educativa, diferencias individuales, teoras pedaggicas y
todo aquel efecto en el proceso de ensear, de aprender en las
capacidades cognitivas y fsicas del individuo.

Rama de la pedagoga que tienen como propsito el conocimiento de

los alumnos a partir de sus diferencia individuales, su personalidad.
 Tareas de la Psicotcnica Pedaggica

En el estudio de la En el conocimiento del

personalidad escolar

Relaciones sociales y Disciplina pedaggica que busca

culturales. mejor organizacin educativa.

Carcter emocional. Respecto a la personalidad.

actitudes. Inters.

Intereses y motivaciones. Anlisis del proceso de E A.

Problemas de conducta del

escolar.
 1.4 Medicin y Evaluacin Psicopedaggica

Qu es el Psicodiagnstico?

Es un proceso comunicacional dinmico que ocurre dentro de una

situacin bipersonal o bipartita de duracin limitada, cuyo objetivo
central es la comprensin y descripcin de los procesos psicolgicos de
la persona evaluada, incluye diversos procedimientos, instrumentos y
tcnicas y abarca los aspectos pretritos, presentes y futuros.
 Para qu sirve el Psicodiagnstico?

Sus objetivos directos giran hacia:

Describir caractersticas psicolgicas de un sujeto (deteccin).

Predecir para ver si vale la pena hacer un tratamiento (pronstico).

Determinar, decidir el tratamiento ms adecuado para abatir o

disminuir el problema; enlistar las acciones que se integran en el
trmino, entre las que se encuentran: explicar, medir, valorar,
clasificar y evaluar.
 Participan:
QU ES LA
PSICOPEDAGOGA programa,
? facilitador, contexto,
espacio fsico.

Ciencia que
investiga los
procesos Proceso
psicolgicos que determinante propio
intervienen en el del aula.
Hecho
Pedaggico.
 Evaluacin Psicopedaggica

Evaluacin: orientada a la mejora de los procesos y resultados

educativos.
(Concepcin Integradora)

Medio a los servicios de Como herramienta o instrumento

los objetivos educativos para apoyar la toma de decisiones
sobre la situacin escolar.

Tres grandes
caractersticas: Determinar las
Integral Proceso
necesidades que el
Integrada intrnseco,
estudiante posee para dar
Integradora. intencional y
un Dx. Futura
sistemticos.
intervencin.
Objetivo de la Evaluacin
Psicopedaggica

Bsqueda de recursos y estrategias para

que el sujeto progrese en su proceso de
aprendizaje y adaptacin.
 Enfoques de la Evaluacin
Psicopedaggica
ENFOQUE PSICOTCNICO
Aplicacin practica y concreta de
los principios de la psicologa.
Uso de tcnicas y procedimientos.
Evaluacin del carcter
cuantitativo (que tiene el sujeto).
ENFOQUE DE DX.
PEDAGGICO
El diagnostico del sujeto. Es una
evaluacin y orientacin.
Determinar la naturaleza de la
dificultades.
Proceso de retroalimentacin para
la toma de decisiones.
 Evaluacin funcional.

Evaluacin Psicopedaggica
Principios Generales de la
Con carcter cientfico y
tcnico.

Dinmico.

No medir al sujeto sino

determinar las
necesidades educativas.

El aprendizaje del sujeto

forma parte de su
entorno.
 Instrumentos utilizados en la
Evaluacin Psicopedaggicas

Observacin.

Entrevistas.

Pruebas psicolgicas.

Test psicomtricos.

Pruebas acadmicas.
 Pruebas Psicolgicas
Lingsticas.
Con base en su
Clasifcacin de las Pruebas

finalidad,
composicin o Graficas.
procedimiento.
De ejecucin.

Mixtas.

Inteligencias.

Individuales o Personalidad.
colectivas.
Intereses personal
o vocacionales.

Aptitudes.
 Subjetivas.

Proyectivas.
Clasifcacin de
acuerdo a intensin,
fnalidad y de lo que se
desee descubrir
Expresivas.

Situacionales.
 Pruebas
Individuales
Psicolgicas
Lpiz y Papel.
CAT, Machover,
HTP.

Test de
inteligencia.
Raven, Escalas de
inteligencia.
De poder o
supervisin.
MOSS, CLEAVER,
DISC.
De intereses
personales. De intereses
Kuder personal. vocacionales.
Kuder vocaiconal.
A modo de conclusin

Conocimientos .

Habilidades.

Actitudes.