Anda di halaman 1dari 14

KONSEP BELAJAR

DALAM
KEPERAWATAN
Kelompok 3 :
Vita Dwi Futmasari (P1337420615009)
Ledwi Wisi Daely (P1337420615024)
Yuni Devi Lestari (P1337420615033)
Zumrotul Masruroh (P1337420615039)
Dwi Kusumadewi (P1337420615047)
Pengertian Belajar
Menurut Emesr R. Hilgrad dalam
buku Theoris of Learning
memberikan definisi belajar:
Seseorang yang belajar
kelakuannya akan berubah daripada
sebelumnya
Jadi dapat disimpulkan Belajar
adalah proses perubahan dalam diri
manusia
PRINSIP BELAJAR
Belajar harus bertujuan dan terarah.
Belajar memerlukan bimbingan.
Belajar memerlukan pemahaman atas hal-hal
yang dipelajari, sehingga diperoleh
pengertian-pengertian.
Belajar harus disertai dengan keinginan
dan kemauan yang kuat untuk mencapai
tujuan.
Belajar dianggap berhasil apabila telah
sanggup menetrapkan kedalam bidang
praktek sehari-hari.
PERSIAPAN-PERSIAPAN BELAJAR
Faktor Yang
Mempengaruhi
Input Belajar
Menurut Notoatmodjo (1997) sesuai pendapat J. Guilbert bahwa
faktor-faktor yang memengaruhi proses belajar meliputi:
Materi yang dipelajari

Lingkungan, terdiri dari faktor fisik (suhu, cuaca, kondisi


tempat belajar, ventilassi, penerangan, dan kursi
belajar) dan faktor sosial (manusia dengan segala
interaksinya, status, dan kedudukannya).

Instrumental, terdiri dari perlengkapan belajar dan alat


bantu belajar mengajar, kurikulum, fasilitator, dan
metode belajar

Kondisi individu atau subyek belajar, terdiri dari kondisi


fisiologis (keadaan fisik, pancaindra, dan kesehatan)
dan kondisi psikologis (inteligensi, bakat, sikap, daya
kreativitas, persepsi, daya tangkap, ingatan, dan
motivasi)
Sistem Pembelajaran dalam
Pendidikan Tinggi Keperawatan
1. Enquiry-discovery learning (belajar
mencari dan menemukan sendiri)
2. Expository learning
3. Mastery Learning (Belajar Tuntas)
4. Humanistic Education
5. Berpikir Kritis
6. Pembelajaran Mandiri (Self-Directed
Learning)
7. Praktik Reflektif
CARA BELAJAR YANG
EFEKTIF
Cara Mengikuti Kuliah
Hendaknya datang tepat pada waktunya,
tidak terlambat.
Berikan perhatian yang memusat terhadap
perkuliahan yang sedang berlangsung.
Selama perkuliahan hendaknya mahasiswa
ikut aktif.
Catatlah persoalan-persoalan yang benar-
benar belum dipahami untuk dipelajari
dirumah.
Catatlah kuliah-kuliah dari dosen itu
dalam garis besarnya saja.
Cara Membaca Buku
Membaca harus memiliki tujuan, bukan
asal membaca.
Menyiapkan alat tulis untuk member
tanda-tanda atau catatan-catatan lain dari
yang dibaca.
Cahaya penerangan hendaknya dari arah
belakang
Jarak mata dengan buku kira-kira 25-30
cm.
Tiap membaca 1 sampai 2 jam hendaknya
istirahat 5-10 menit.
Cara Bediskusi dengan Baik
Memungkinkan tiap anggota kelompok
belajar yang telah memiliki pengalaman
masing-masing, dapat menyumbangkan
dan mengutarakan pengetahuan dan
pengalamannya dalam forum diskusi.
Memudahkan penerimaan bahan
pelajaran baik dari hasil kuliah maupun
rangkuman buku dan menigkatkan
kemampuan berfikir serta memecahkan
masalah.
Cara menghadapi ujian

1. Sikap Belajar tidak sekedar untuk


lulus ujian, melainkan harus mengisi
pendidikan dan pembentukan diri dengan
sesuatu yang lebih mulia yang diperoleh
dari hasil usaha yang lebih mulia pula.

2. Persiapan Tiga bulan sebelum ujian,


periksalah sekali lagi bahan-bahan yang
telah diterima dan jangan lupa berdoa