d
TEXTOS
e
fundamentos e prticas
de Irand Antunes
No se instaura um
texto sem uma funo
comunicativa Schimidt
(1978, 167)
Todo texto expresso de algum
propsito comunicativo. Nada do
que dizemos destitudo de uma
inteno.
O texto um conjunto ordenado de
instrues. Schimidt
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Vero 97. Dizia-se l em casa
que ramos de origem
Caractersticas Textuais
Coeso,
coerncia.
Intencionalidade,
aceitabilidade,
informatividade,
intertextualidade,
Situacionalidade
Beaugrande e Dressler(1981)
Coeso
Relacionada ao modos e
recursos gramaticais e
lexicais de inter-relao, de
ligao entre vrios
segmentos (palavras,
oraes, perodos, paragrafos
...)
Coerncia
Encadeamento de
sentido. Confere ao Lxico:
vocabulrio
texto a
INTERPRETABILIDADE.
Informatividade
Efeito interpretativo. O contexto
determina o teor da informatividade.
Ex. Devagar. Escola, Reduza a
Velocidade ...
Intertextualidade
Concerne ao recurso de INSERO, de ENTRADA,
em um texto particular, de outro(s) texto(s) j em
circulao. Todo texto contm OUTROS TEXTOS
PRVIOS, ainda que no se tenha noo disso.
Percebe-se que um texto no se
constitui apenas de elementos
gramaticais e lexicais. O texto Pragmtico:
um traado que envolve material
lingustico, faculdades e
operaes cognitivas, alm de
diferentes fatores de ordem
Propriedades para
anlise
Recursos de coeso,
Fatores (explcitos e implcitos) de sua
coerncia(lingustica e pragmtica),
Pistas de sua concentrao temtica,
Aspectos de sua relevncia sociocomunicativa,
Traos de intertextualidade,
Critrios de escolha de palavras,
Sinais das intees pretendidas,
Marcas da posio do autor em relao ao que dito,
Estratgias de argumentao ou convencimento,
Efeitos de sentido decorrentes de um jogo qalquwr de
palavras,
Adequao do estilo e do nvel de linguagem, entre
muitos elementos.
Situcionalidade
Condio para que o
texto acontea.
Conheciment
o geral Conhecim.
TEXTO
Sociointera-
cional
Talvez por isso os resultados de nossas aulas de
lnguas no tenham convencido a sociedade de
que o professor de lnguas sobretudo o
professor de lngua materna uma figura muito
significativa para a elevao dos padres de
desenvolvimento da sociedade. As imensas
desigualdades sociais que marcam a realidade
brasileira tem um grande reforo na escola que
no alfabetiza, na escola que no forma leitores
crticos, na escola que no desenvolve o poder de
argumentar oralmente e por escrito de criar,
de colher, de analisar e relacionar dados, de
expressar, em prosa e verso, os sentidos culturais
em circulao. Antunes
Modelos Globais de
Tipos
textos
Gneros
Gneros:
Contos,
Cronicas,
Poemas,
Avisos,
Entrevistas,
Anuncios,
Declaraes,
Atestados,
Na verdade o que temos so textos em classes de
gneros. Exemplo: dentro do gnero carta, temos
diferentes perfis, conforme diferentes propsitos:
carta de apresentao, de convite, de cobrana, de
solicitao, de agradecimento, congratulaes...
... Tudo aconteceu no tempo em que
os bichos falavam... = narrativa de fico