AHLI KUMPULAN : N.SHALINI R.VANESHREE URAT SIARAN BIL 17 TAHUN 20 IMPLIKASI 1 Tahap penguasaan Bahasa Melayu oleh pelajar Cina dan India dapat ditingkatkan.
Pelajar India dan Cina tidak
diasingkan daripada Kaum melayu. Dilatih untuk bercakap dalam Bahasa Melayu Mudah untuk memahami dan menguasai Bahasa Melayu. IMPLIKASI 2 Mampu memupuk jati diri pelajar Cina dan India
Pelajar Cina dan India tidak berasa
rendah diri. Mereka berasa diri mereka sebagai pelajar yang tidak pandai apabila berada di peringkat peralihan. IMPLIKASI 3 Perpaduan kaum dapat dipupuk.
Pelajar Cina dan India dapat bergaul
rapat dengan pelajar Melayu. Mereka dapat mengenali budaya dan tradisi masing-masing secara mendalam. Wujudnya penghormatan di antara pelajar berbagai kaum. IMPLIKASI 4 Murid-murid tidak berasa terpinggir
Mereka dipandang rendah oleh
kawan-kawan India dan Cina yang dapat memasukki Tingkatan 1. Mereka tidak diberi keutamaan dalam sesuatu pertandingan ataupun program. IMPLIKASI 5 Dapat mengelakkan perbalahan kaum
Pelajar Cina dan India tidak berpuas
hati terhadap pelajar Melayu kerana dapat memasukki Tingkatan 1 tanpa peralihan. Mereka menganggap bahawa pelajar Melayu dipilih kasih. Terdapat peluang untuk salah faham menjadi pergaduhan. TERIMA KASIH !