Anda di halaman 1dari 15

Metodologi Riset

Kelompok 4
Chandra Widya Kurniawan (115150031)
Tito Waluyo (115150006)
Muhammad Zaky (115150005)
Ronaldo Dimas (115150034)
Steven Leo (1151400)
Indra (11513)
Perbedaan Riset dan Penelitian
Peranan Penelitian

Peran penelitian sebagai pemecahan masalah.Dalam hal ini


meningkatkan kemampuan untuk menginterpretasikan fenomena-
fenomena dari suatu masalah yang kompleks dan kait mengait.
Peranan penelitian sebagai pemberi jawaban atas pertanyaan-
pertanyaan dalam bidang yang diajukan.Dalam hal ini meningkatkan
kemampuan untuk menjelaskan atau menggambarkan fenomena-
fenoena dari masalah-masalah dan peertanyaan-pertanyaan yang
bersangkutan tersebut.
Peranan penelitian untuk mendapatkan pengetahuan dan ilmu
baru.Dalam hal ini berfungsi untuk menemukan pengetahuan/ilmu yang
baru yang mana belum diketahui atau sama sekali belum pernah
diterapkan dalam masyarakat yang bersangkutan.
Cara Memperoleh Kebenaran
Prof Dr Suryana M Si UPI

Penemuan Kebenaran melalui Pendekatan Wahyu


Penemuan Kebenaran melalui Pendekatan Non Ilmiah
Penemuan Kebenaran melalui pendekatan kebetulan
Penemuan kebenaran melalui pendekatan trial and error
Penemuan kebenaran melalui pendekatan intuitif
Penemuan kebenaran melalui pendekatan otoritas dan kewibawaan
Penemuan kebenaran melalui pendekatan ilmiah
Ilmu Menurut Para Ahli

Menurut Thomas Kuhn, Ilmu adalah himpunan aktivitas yang


menghasilkan banyak penemuan, baik dalam bentuk ponolakan dan
pengembangannya
Menurut Maurice Bucaille, ilmu merupakan kunci untuk
mengungkapkan segala hal, baik dalam jangka waktu yang lama
maupun sebentar
Harold H. Titus mendefinisikan ilmu (science) diartikan sebagai
common science yang diatur dan diorganisasikan, mengadakan
pendekatan terhadap benda-benda atau peristiwa-peristiwa dengan
menggunakan metode-metode observasi yang teliti dan kritis.
Menurut NS. Asmadi, ilmu merupakan sekumpulan pengetahuan yang
pada dan proses mengetahui melalui penyelidikan yang sistematis dan
terkendali
Proses Berpikir

Menurut Khodijah dalam buku Psikologi Belajar, Berfikir adalah sebuah


representasi simbol dari beberapa peristiwa atau item.
Morgan, dkk., dalam buku Khodijah Psikologi Belajar membagi dua
jenis berfikir, yaitu berfikir autistik dan berfikir langsung.
Berfikir austik atau austic thinking yaitu proses berfikir yang sangat
pribadi menggunakan simbol-simbol dengan makna yang sangat
pribadi, contohnya mimpi.
Berfikir langsung atau directed thinking yaitu berfikir untuk
memecahkan masalah.
Lanjutan...

Menurut Kartono dalam buku Psikologi Belajar karangan Khadijah


mengemukakan bahwa terdapat enam pola berpikir, yaitu:
Berpikir konkret, yaitu berpikir dalam dimensi ruang, waktu, dan tempat tertentu.
Berpikir abstrak, yaitu berpikir dalam ketidakberhinggaan, sebab bisa dibesarkan
atau disempurnakan keluasannya
Berpikir klasifikatoris, yaitu berpikir mengenai klasifikasi atau pengaturan
menurut kelas-kelas tingkat tertentu
Berpikir analogis, yaitu berpikir untuk mencari hubungan antarperistiwa atas dasar
kemiripannya
Berpikir ilmiah, yaitu berpikir dalam hubungan yang luas dengan pengertian yang
lebih kompleks disertai pembuktian-pembuktian
Berpikir pendek, yaitu lawan berpikir ilmiah yang terjadi secara lebih cepat, lebih
dangkal dan seringkali tidak logis.
Perbedaan Ilmu Penelitian dan
Kebenaran
Ilmu adalah suatu pengetahuan yang sistematis dan terorganisasi. Kita
juga telah mengetahuipenelitian, yaitu suatu penyelidikan yang hati-hati
serta teratur dan terus-menerus untuk memecahkan suatu masalah.
Sedangkanberfikir reflektif, sebagai suatu proses memecahkan sesuatu
dalam menghadapi kesulitan.
Kebenaran sebagai tujuan ilmu dan penelitian sifatnya objektif (meskipun
demikian, tidak dapat dihindarkan adanya subjektifitas. Kebenaran juga
sifatnya interpretative, selalu berkembang, terbarukan, dan bukan sesuatu
yang mati. Kebenaran ilmu dan penelitian bias terbantahkan oleh fakta
atau kenyataan dan juga penelitian baru yang lebih baik.
Hubungan Ilmu dan penelitian. Ilmu dan penelitian mempunyai hubungan
yang sangat erat. MenurutAlmack(1930), hubungan ilmu dan penelitian
adalah seperti hasil dan proses. Penelitian adalah proses sedangkan hasilnya
adalah ilmu. Akan tetapi,Whitney(1960), berpendapat bahwa ilmu dan
penelitian adalah sama-sama proses, sehingga ilmu dan penelitian adalah
proses yang sama. Hasil dari proses tersebut adalah kebenaran (truth).
Kegunaan Penelitian

Merupakan dampak dari tujuan yang ingin dicapai dalam sebuah penelitian.
Kegunaan penelitian adalah penggunaan hasil penelitian yang berupa informasi,
model/alat/ teori/ konsep/ faktorfaktoryangberpengaruh,evaluasi, dan peramalan
kejadian yang dapat digunakan oleh:
lembagaatauinstansidanprogramuntukperencanaan,pengambilan
keputusan/perumusan kebijakan :disekolah, perguruantinggi, PT, danlain-lain
masyarakat umum : guru, siswa, orang tua, masyarakat, pekerja, dan lain-lain
masyarakat industri : para konsumen, produsen, masyarakat, dan lain-lain.
Pada intinya, kegunaan penelitian menguraikan seberapa jauh kebergunaan dan
kontribusi dari hasil penelitian yang dilakukan olehpeneliti
Lanjutan...

Kegunaan penelitian juga masuk ke dalambahasanlainyaitumasukke


dalamkarakteristikyangharusadadalampenelitian. Dalam karakteristik
penelitian di jelaskan bahwapenelitianmemilikikarakteristikyangkhasdi
bandingkandenganaktivitaspadaumumnya.
Penelitian harus Sistematis
Penelitian harus Logis dan Rasional
Penelitian harus Empirik
Penelitian Bersifat Redukatif
Penelitian Bersifat Replicable dan Transmitable
Penelitian harus Memiliki Kegunaan
Menurut Sugiono (2011), secara
umum kegunaan penelitian ada tiga
macam
Memahami berati memperjelas suatu masalah atau informasi yang tidak
diketahui dan selanjutnya menjadi tahu.Penelitian yang akan digunakan
untuk memahami masalah misalnya,penelitiantentangsebab-
sebabjatuhnyapesawatterbangatausebab-sebab membudayanya
korupsi di Indonesia.
Memecahkan berati meminimalkan atau menghilangkan masalah dengan
dilakukannya penelitian.Penelitian yang bersifat memecahkan masalah
misalnya penelitian untukmencari cara yang efektif untuk memberantas
korupsi diIndonesia.
Mengantisipasi masalahMengantisipasi masalah berati mengupayakan
agar masalah tidaksampai terjadi.Penelitian yang bersifat mengantisipasi
masalah misalnya penelitian untukmencari cara agar korupsi tidak terjadi
pada pemerintahan baru.
Jenis-Jenis Penelitian

Berdasarkan tujuannya (Rusidi, 1991)


Penelitian Penjajagan
Penelitian Penjelasan
Penelitian Deskriptif
Menurut sifat masalahnya (Dirjen Dikti, 1981)
Penelitian Historis
Penelitian Deskriptif
Penelitian Perkembangan
Penelitian Tindakan
Syarat Berhasilnya Riset
Somers(1959)
Adanya kesadaran masyakat tentang pentingnya penelitian untuk suatu
negara ataupun daerah.
Harus ada sarana dan pembiayaan yang cukup.
Hasil penelitian harus segera diterapkan.
Harus ada kebebasan dalam melakukan penelitian.
Peneliti harus mempunyai kualifikasi yang diperlukan.
MenurutWhitney(1960) beberapa
kriteria yang harus dimiliki oleh peneliti:
Daya nalar
Orisinalitas
Daya ingat
Kewaspadaan
Akurat
Konsentrasi
Dapat bekerja sama,
Kesehatan
Semangat
Pandangan Moral
oleh Moh. Nazir, Ph.D)
ILMU PENGETAHUAN & PENELITIAN,
PERANAN & JENIS PENELITIAN

KELOMPOK 1 :
ANTONIO KURNIAWAN PETRANOVA (115150001)
DANIEL MAROJAHAN MANALU (115150025)
SATNA LISTIYA DEVI (115150037)
YUNINDA TRI NOOR INDAHSARI (115150039)
MUHAMMAD GAGAT ARI BASKORO (115150052)

Anda mungkin juga menyukai

  • Diagram Alir Hagiwara
    Diagram Alir Hagiwara
    Dokumen2 halaman
    Diagram Alir Hagiwara
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat
  • Daftar Isi
    Daftar Isi
    Dokumen2 halaman
    Daftar Isi
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat
  • Cover Kel GL
    Cover Kel GL
    Dokumen1 halaman
    Cover Kel GL
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat
  • Daftar Pustaka
    Daftar Pustaka
    Dokumen14 halaman
    Daftar Pustaka
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat
  • Daftar Pustaka
    Daftar Pustaka
    Dokumen4 halaman
    Daftar Pustaka
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat
  • Daftar Pustaka Csamt
    Daftar Pustaka Csamt
    Dokumen1 halaman
    Daftar Pustaka Csamt
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat
  • Format Laporan Acara Desain Survey
    Format Laporan Acara Desain Survey
    Dokumen7 halaman
    Format Laporan Acara Desain Survey
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat
  • Diagram Alir Hagiwara
    Diagram Alir Hagiwara
    Dokumen2 halaman
    Diagram Alir Hagiwara
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat
  • Bab III Dasar Teori
    Bab III Dasar Teori
    Dokumen9 halaman
    Bab III Dasar Teori
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat
  • Daftar Pustaka
    Daftar Pustaka
    Dokumen4 halaman
    Daftar Pustaka
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat
  • Daftar Isi
    Daftar Isi
    Dokumen2 halaman
    Daftar Isi
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat
  • Daftar Pustaka
    Daftar Pustaka
    Dokumen4 halaman
    Daftar Pustaka
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat
  • Daftar Pustaka
    Daftar Pustaka
    Dokumen2 halaman
    Daftar Pustaka
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat
  • MetrisA Kel1 Bab4-5
    MetrisA Kel1 Bab4-5
    Dokumen13 halaman
    MetrisA Kel1 Bab4-5
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat
  • Karya Tulis Ilmiah
    Karya Tulis Ilmiah
    Dokumen17 halaman
    Karya Tulis Ilmiah
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat
  • Program Konversi Sederhana Menggunakan Matlab
    Program Konversi Sederhana Menggunakan Matlab
    Dokumen9 halaman
    Program Konversi Sederhana Menggunakan Matlab
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat
  • MetrisA Kel1 Bab1
    MetrisA Kel1 Bab1
    Dokumen9 halaman
    MetrisA Kel1 Bab1
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat
  • MetrisA Kel1 Bab1
    MetrisA Kel1 Bab1
    Dokumen9 halaman
    MetrisA Kel1 Bab1
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat
  • Tugas Metodologi Riset
    Tugas Metodologi Riset
    Dokumen15 halaman
    Tugas Metodologi Riset
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat
  • Metris
    Metris
    Dokumen23 halaman
    Metris
    Yuninda Tri Noor Indahsari
    Belum ada peringkat