APAKAH MOTIVASI?
Keadaan dalaman yg merangsang, mengarah
dan mengekalkan tingkah laku untuk mencapai
sesuatu matlamat
Motivasi ekstrinsik
MOTIVASI INTRINSIK
Pembelajaran bermakna
i. Pendekatan Behaviouris
ii. Pendekatan Humanistik
iii. Pendekatan Kognitif
iv. Pendekatan Sosio-budaya
PENDEKATAN BEHAVIOURIS
Pentingkan peneguhan dan dendaan
Motivasi ekstrinsik
Berpusatkan pembelajaran
PERANAN GURU:
28
Kognitif dissonansi ketidakselesaan yg dirasai
apabila membuat membuat pilihan antara 2
tindakan yg bertentangan
peneguhan vikarious
Vikarious-mengharapkan peneguhan yg sama
apabila memerhati org lain mendapat ganjaran
apabila melakukan sst t/l
Peneguhan langsung dan vikarious penting
untuk tingkatkan efikasi individu
PENDEKATAN SOSIO-BUDAYA
Efikasi kendiri menentukan:
- usaha
- tempoh masa
- kekuatan bila menempuhi kesukaran
Individu yg mpy efikasi yg tinggi akan lebih
berminat dan bermotivasi secara intrinsik
Efikasi juga mempengaruhi pola pemikiran dan
emosi
Peranan guru merangka matlamat yg realistik
dan merancang aktiviti yg sesuai
Efikasi kendiri dipengaruhi oleh:
- pengalaman lampau
- pengalaman vikatious
- input lisan pihak luar terhadap kebolehan
individu membuat sesuatu tugas
- gerak hati
Strategi P & P untuk mewujudkan Motivasi
33
PERBANDINGAN