Anda di halaman 1dari 5

Penilaian

Pengajaran
Makro oleh
Pensyarah

Disediakan oleh Siti Harijah


binti Aman
Kekuatan
Dapat mengaplikasikan teori pembelajaran
mengunakan bahasa unsur-unsur seni dan
prinsip rekaan dengan menyeluruh
70% mempunyai ilmu pengetahuan tentang
proses P&P
Penyampaian yang meyakinkan
bahasa yang mantap
Menyedari kawalan kelas (emosi, jasmani)
Mewujudkan suasana yang menarik
Pengurusan masa yang baik (SET INDUKSI-
PENERANGAN)
Demonstrasi yang baik
Menerangkan dan menegaskan keselamatan
sepanjang P&P
sistematik
Apresiasi seni berpandukan seni visual
sejarah seni dan budaya
Semasa memanggil pelajar dihadapan minta
pelajar ceritakan bagaimana proses
membuat dan sebab-sebab dia menghasilkan
karya tersebut.
Beri peluang pelajar bercerita tentang karya
mereka
Penutup paling berkesan ialah buat nyanyian,
suspen, soal jawab, pergerakan sebagai
rumusan
Penutup dijadikan penamat suatu sesi P&P
Pembukaan dan penutup sangat penting
Cadangan
penambahbaika
n
Apresiasi seni berpusatkan murid.
Guru sebagai pemberi ransangan
murid bertindak menyeluruh semasa
sesi tersebut
Perlu lebih kreatif dan inovatif
semasa sesi penutup
strategi pengajaran perlu diperluas
dan diamati
Rumusan
keseluruhan
lebih banyak kekuatan
berbanding kelemahan