Centro Nacional de Capacitacin y

Educacin
Dr. Ernesto Giovanni Porras
Lic. Psicologa

Nissi Solorio Ballhaus

Zuri Jurez Hernndez
Belem
 Los comienzos del Mtodo
Aos 20
Plantea una indagacin del pensamiento
infantil sin un cuestionario estructurado
Toma el modelo del interrogatorio
psiquitrico
Slo se comprende la lgica subyacente
evaluando la totalidad de las respuestas
Piaget trabaja y pregunta sobre las
creencias infantiles durante este perodo.
 Mtodo psicogentico
CARACTERSTICAS
El entrevistador orienta pero no dirige,
ya que lo que dirige la entrevista son las
respuestas que va dando el nio.
Las preguntas parten de ciertas ideas
previas o hiptesis que tiene el
entrevistador acerca de un tema y las
respuestas del nio pueden confirmar la
hiptesis o reorientarla y obligar a su
reformulacin.
Relacin dialctica en el interrogatorio.
Teora en acto
 Cualidades del
entrevistador

Saber escuchar, dejar hablar al nio, no

agotar nada, no desviar nada y al mismo
tiempo
Saber buscar algo preciso, tener en todo
instante una hiptesis de trabajo que
comprobar.
No sugestionar, no criticar
Mtodo Clnico-crtico
 Piaget seala que en la entrevista clnica
pudo encontrar cuatro tipos de respuestas,
que es importante distinguir, pues tienen un
valor desigual en el pensamiento del nio.
Los cuatro tipos de respuestas son:
1) Respuestas espontneas; las que estaban
basadas en lo que Piaget denomina creencias
espontneas o las que el nio posea sin
intervencin del entrevistador o el
adulto.

2) Respuestas desencadenadas; aquellas

que se generaban en el interrogatorio, pero
que eran producto de una elaboracin por
parte del sujeto y estaban de acuerdo con el
resto de su pensamiento.
 3) Respuestas fabuladas; (tambin
llamadas fabulacin) consistan en historias
creadas por el nio a lo largo de la
entrevista.

4) Respuestas no importaquistas; con las

cuales el sujeto contestaba cualquier cosa,
posiblemente para librarse del entrevistador,
y no se daba ningn tipo de elaboracin.
Hace tres tipos de preguntas:
Exploracin: tiende a develar la nocin
cuya existencia y estructuracin se busca.
Justificacin: obligan al nio a argumentar
sobre su punto de vista.
Control: buscan la coherencia o la
contradiccin de las respuestas a travs de
contra argumentaciones.
Caractersticas:
Se interacta a partir de la hiptesis.
La hiptesis gua la investigacin y el cuestionario.
Es teora en accin. No hay dato puro, ni
recoleccin de datos separada del nivel terico o
de lo que se quiere buscar. No es una tcnica, es
un mtodo que valida en acto las hiptesis
epistemolgicas.
Relacin dialctica entre el entrevistador y el
entrevistado.
El entrevistador gua y se deja dirigir por las
respuestas del entrevistado. Va modificando el
cuestionario y las condiciones de las variables en
juego en funcin de las respuestas del
entrevistado.