PSICOLOGA

SISTMICA
LIC. PABLO DEREWICKI
Las psicoterapias
Todas las terapias existentes tienen
tres vas de entrada o de accin que
dependiendo de su epistemologa,
historia u objetivos se orientan ms o
menos por alguna de las siguientes.
 NEUROCIENCIAS

EMOCIN COGNICIN

ACCIN
 QU ES LA REALIDAD?
CMO CONOCEMOS?
ES REAL LO QUE ESTAMOS
VIVIENDO?
ES REAL LA REALIDAD?
Realidad de Primer Orden

Es la realidad objetiva, tomada de la primera ley de

la termodinmica que nos dice que nosotros vemos a la
realidad tal cual es y debemos entrenar nuestros
sentidos para llegar a verla de la mejor manera posible.
Las personas normales son capaces de ver el mundo tal
cual es y viven adaptados a la realidad, los locos no.
Los cuerdos se quejan de un loco bailando, sin
embargo ellos no lo hacen porque son incapaces de
escuchar la msica
Se basa en causa-efecto.
Modelo que toma la mayora de las ciencias.
Realidad de Segundo Orden

Obedece a la segunda ley de la termodinmica,

llegando a un salto paradigmtico pasando de
la ciencia clsica a la ciencia moderna.
Hay una predominancia del sentido, el
significado y el valor que le atribuimos a las
cosas, existe una predominancia subjetiva en la
realidad.
Hay un involucramiento del observador en lo
observado en que el sujeto modifica al objeto y
viceversa.
La realidad la captamos a travs de nuestros
rganos de los sentidos y antes de configurar
una respuesta, se impregna de nuestros valores
personales, creencias, juicios, religin,
costumbres, cultura, constructo social, familia,
etctera.
Por lo tanto esa realidad, es NUESTRA realidad.
Realidad CERO

Es la realidad en si.
Un mundo al cual nunca vamos a conocer
porque se encuentra fuera de nuestra
evaluacin. (Kant)
DEFINICIN DE SISTEMA

El sistema es un conjunto
de objetos as como de
relaciones entre los objetos
y entre sus atributos.
Existen SISTEMAS ABIERTOS

Son aquellos los cuales estn abiertos al

intercambio de energa del exterior.

Existen SISTEMAS CERRADOS

Los cuales no tienen intercambio de energa

con el medio ambiente.
Todos los sistemas dependen de su medio para
sobrevivir ya que estar en constante interaccin
le permite ejercer sus funciones.
El medio para un sistema es El conjunto de
todos los objetos cuyos atributos al cambiar
afectan al sistema y tambin aquellos objetos
cuyos atributos son modificados por la conducta
del sistema.
Claude Bernard desarroll el concepto de
Medio Interno, atribuyendo y observando en el
cuerpo humano que el equilibrio permanente
del cuerpo por su medio es el que le permita
generar mecanismos de supervivencia.

Ante la modificacin de nuestro Medio Interno

mediante el ingreso de informacin, el cuerpo
se pone en un estado de alerta y dispara
automticamente un mecanismo adaptativo
llamado Homeostasis.
A su vez los sistemas contienen en si mismo
divisiones llamadas Subsistemas y a la vez
somos porte de algo ms amplio llamado
Suprasistema.

SUPRASISTEMA

SISTEMA

SUBSISTEMA
Propiedades de los Sistemas
Abiertos
Totalidad:
Cada una de las partes del sistema est
relacionada de tal modo con las otras que un
cambio en una de ellas provoca un cambio en
todas las dems y en el sistema total.
La no sumatividad: El todo es mas que la suma
de las partes.
Retroalimentacin o Feedback:

Es la vuelta de informacin que se da al haber

una entrada y rectifica al sistema.
Es un mecanismo de regulacin del sistema,
regula sus ingresos a partir de sus egresos y
sus egresos a partir de sus ingresos.
Equifinalidad:

Los resultados no estn determinados tanto por

las condiciones iniciales como por la naturaleza
del proceso o los parmetros del sistema.

Idnticos resultados pueden tener orgenes

distintos y viceversa porque lo decisivo es la
naturaleza de la relacin.
No se trata ya de quin le hace
qu a quin, sino de quin
hace qu.

Qu factores ambientales y personales

podemos encontrar que modifican y generan
particularidades ante un mismo estmulo?
Porqu no nos estresan las mismas cosas?
La estabilidad en los sistemas

Relaciones estables:

Los sistemas son estables cuando con

respecto a algunas de sus variables si estas
variables tienden a permanecer dentro de
lmites definidos.
Los sistemas son estables segn diferentes
condiciones:
Son importantes para ambos participantes.
Son duraderas.

Conllevan la Confirmacin de los miembros que

la componen.
Limitacin:

La comunicacin tiene un efecto limitador, esta

es: En una secuencia comunicacional, todo
intercambio de mensajes disminuye el nmero
de movimientos siguientes posibles.

Los mensajes manifiestos intercambiados se

vuelven parte del contexto interpersonal
particular y ejercen limitaciones sobre la
interaccin posterior.
Reglas de la relacin:

En toda comunicacin los participantes se

ofrecen entre s definiciones de su relacin.
Cada uno trata de determinar la naturaleza de
la relacin.
Esta naturaleza obedece a la concepcin que
tenga cada uno de la relacin, llegando a la
necesidad de generar esta estabilidad. De
modo contrario puede haber una destruccin de
la relacin.
La Regla de la relacin radica en la estabilidad
de su definicin.

Sera como un ENCUADRE TERAPUTICO

En el momento en que un par de personas se

conocen, establecen un interjuego
comunicativo en el que tratando de darse a
entender y establecer un patrn relacional que
pasado el tiempo no es necesario desplegarlo
en su totalidad.
Sucede evidentemente en las relaciones de
pareja ms viejas en cuanto a las nuevas.
Importancia del contexto
La imposibilidad de comprender las complejidades
de las relaciones que existen entre un hecho y el
contexto en que aqul tiene lugar, entre un
organismo y su medio, o lo lleva al observador a
enfrentarse con algo misterioso o a atribuir a su
objeto de estudio ciertas propiedades que quiz el
objeto no posea.
Es importante comprender el papel vital que tiene
el contexto en las relaciones humanas ya que
nuestras conductas se gestan por las relaciones.
Por ejemplo, las conductas patolgicas.
Tales relaciones se muestran mediante la
COMUNICACIN.

El estudio de la comunicacin:
Semitica: Codificacin, canales, ruido,
redundancia, etc. Son solo aspectos tericos
de la comunicacin.
Semntica: Es el significado.
Pragmtica: Cundo la comunicacin afecta a
la conducta. Es el objeto de estudio de la
Psicologa Sistmica.
Los datos de la comunicacin son hechos que
solo son vistos como conductas. Toda conducta
es comunicacin.

Se ocupa de la relacin EMISOR-RECEPTOR

FUNCIN Y RELACIN
Proveniente del concepto matemtico de
funcin.
Gracias al surgimiento del concepto de Variable,
el valor simblico de una letra estaba relegado
no solo a una cantidad sino a una cosa, no
debiendo ser un nmero necesariamente.
De este modo: La relacin entre variables
constituye el concepto de funcin,
demostrando la conexin entre smbolos.
Al tomar este concepto matemtico de funcin,
podemos atribuir al mismo solo lo explcito u
observable.
* Tener en cuenta que el momento histrico del
desarrollo de la Funcin dentro de la psicologa
es en la era de la psicologa experimental.

Ejemplo del perro y el auto.

Informacin y Retoralementacin
Tras el dficit del psicoanlisis en ver la
interdependencia entre el individuo y su medio,
el concepto de Intercambio de Informacin en la
comunicacin se hace indispensable.
La ciberntica habla de ver el flujo de energa
como Informacin que se transmite de un
sujeto a otro y viceversa.
Este paso gener un revs en la epistemologa
a partir del fin de la segunda guerra mundial.
El sistema del can que dise Wiener para el
uso blico deba poder tener la capacidad de
saber cmo autoregularse para dar en el blanco
en otras palabras, deba automatizarse
mediante informacin que integraba el medio
para s.
Descubri que mediante una vuelta de
informacin iba a generar una estabilidad y
adaptacin al medio (blico en este caso).
RETROALIMENTACIN
Paso de la ciberntica a ser una propia
Epistemologa, fundando una nueva visin de
las ciencias sociales en general.
Paso de la causalidad lineal:
CAUSA EFECTO

A la CIRCULARIDAD, al crecimiento y al cambio.

La RETROALIMENTACIN puede ser:

- NEGATIVA: Cuando la informacin se utiliza
para disminuir la desviacin de la salida
respecto a la norma establecida. Caracteriza al
mantenimiento de un estado constante en las
relaciones (homeostasis).
- POSITIVA: Cuando hay una prdida de
estabilidad o equilibrio. La informacin es
utilizada como una medida para aumentar la
desviacin de la salida y resulta positiva en
relacin con la tendencia y existente hacia la
inmovilidad o desorganizacin.
Los sistemas interpersonales deben entenderse
como un circuito de retroalimentacin yaque la
conducta de cada persona afecta la de cada
una de las otras y es, a su vez, afectada por
estas.
Esta informacin que ingresa al sistema puede
amplificarse y transformarse (positiva) o bien
verse contrarrestada para mantener la
estabilidad.
Redundancia
Cuando un organismo consigue una adaptacin
nueva, las anteriores no quedan destruidas. La
bsqueda no tiene que comenzar
necesariamente en el comienzo como si nunca
antes se hubiera alcanzados una solucin.
Se da la redundancia cuando utilizamos
diferentes elementos de diferentes experiencias
para utilizarlo en nuevas experiencias.
De esta manera somos capaces con cierto
grado de experiencia en un determinado
ambiente, de predecir las conductas.
Adems que nos impresiona una conducta
desadaptada o que no es esperada.
Para comprenderse a si mismo, el hombre
necesita que otro lo comprenda. Para que otro
lo comprenda, necesita comprender al otro
Sin embargo somos incapaces de
comunicarnos acerca de la comunicacin.
Nuestra comprensin de la interaccin humana
se ve favorecida por el hecho de que el cuadro
es distinto para un observador externo.
Es decir que las reglas de la redundancia
pueden ser ms comprensibles desde sistemas
externos, llegando a un nivel de comprensin
observable a travs de sus conductas.
La metacomunicacin
Se da cuando dejamos de utilizar la
comunicacin para comunicar y la usamos para
comunicar algo acerca de la comunicacin.

Comprender acerca de la comunicacin solo se

puede mediante actos observables de
influencias entre los participantes del acto
comunicativo.

Las reglas de la comunicacin humana no

explican nada por si mismas sino que