Anda di halaman 1dari 7

LANDASAN

PEDAGOGIK
N. Dea Naomi
1603118
TUJUAN PENDIDIKAN
Tujuan Pendidikannasional yang terdapat dalam
Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 3, menyatakan
bahwa pendidikan nasional berfungsi
mengembangkan potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang beriman dan bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,
sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan
menjadi warga negara yang demokratis serta
bertanggung jawab.
Hak dan Kewajiban Peserta
Didik
Hak dan kewajiban peserta didik yang tertuang dalam UU No 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 12 yakni :

Setiap peserta didik pada setiap satuan pendidikan berhak:


1. mndapatkan pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya dan
diajarkan oleh pendidik yang seagama:
2. mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai dengan bakat, minat, dan
kemampuannya;
3. mendapatkan beasiswa bagi yang berprestasi yang orang tuanya tidak
mampu membiayai pendidikannya;
4. mendapatkan biaya pendidikan bagi mereka yang orang tuanya tidak
mampu membiayai pendidikannya;
5. pindah ke program pendidikan pada jalur dan satuan pendidikan lain yang
setara;
6. menyelesaikan program pendidikan sesuai dengan kecepatan belajar
masing-masing dan tidak menyimpang dari ketentuan batas waktu yang
ditetapkan.
Hak dan Kewajiban Peserta
Didik
Setiap peserta didik berkewajiban:
1. menjaga norma-norma pendidikan untuk
menjamin keberlangsungan proses dan
keberhasilan pendidikan;
2. ikut menanggung biaya penyelenggaraan
pendidikan, kecuali bagi peserta didik yang
dibebaskan dari kewajiban tersebut sesuai
dengan peraturan perundang-undangan yang
berlaku
Hak dan Kewajiban Pendidik
Hak dan kewajiban pendidik yang tertuang dalam UU NO 20 Tahun
2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, bab XI pasal 40 yakni :

Pendidik dan tenaga kependidikan berhak memperoleh:


1. penghasilan dan jaminan kesejahteraan sosial yang pantas dan
memadai;
2. penghargaan sesuai dengan tugas dan prestasi kerja;
3. pembinaan karier sesuai dengan tuntutan pengembangan
kualitas;
4. perlindungan hukum dalam melaksanakan tugas dan hak atas
hasil kekayaan intelektual;
5. kesempatan untuk menggunakan sarana, prasarana, dan
fasilitas pendidikan untuk menunjang kelancaran pelaksanaan
tugas.
Hak dan Kewajiban Pendidik
Pendidik dan tenaga kependidikan berkewajiban:
1. menciptakan suasana pendidikan yang
bermakna, menyenangkan, kreatif, dinamis, dan
dialogis;
2. mempunyai komitmen secara profesional untuk
meningkatkan mutu pendidikan;
3. memberi teladan dan menjaga nama baik
lembaga, profesi, dan kedudukan sesuai dengan
kepercayaan yang diberikan kepadanya
Lingkungan Pendidikan
Keluarga : Keluarga merupakan lembaga pendidikan tertua, bersifat
informal, yang pertama dan utama dialamai oleh anak serta lembaga
pendidikan yang bersifat kodrati orang tua bertanggung jawab memelihara,
merawat, melindungi, dan mendidik anak agar tumbuh adn berkembang
dengan baik.

Sekolah : Sekolah merupakan sarana yang secara sengaja dirancang untuk


melaksanakan pendidikan. Semakin maju suatu masyarakat semakin
penting peran sekolah dalam mempersiapkan generasi muda sebelum
masuk dalam proses pembangunan masyarakat.

Masyarakat : Dalam konteks pendidikan, masyarakat merupakan


lingkungan di luar lingkungan keluarga dan sekolah. Pendidikan yang
dialami dalam masyarakat ini, telah dimulai beberapa waktu ketika anak-
anak telah lepas dari asuhan keluarga dan berada di luar dari pendidikan
sekolah. Dengan demikian, berarti pengaruh pendidikan tersebut
tampaknya lebih luas.