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El nio segn howard gardner si tiene

conocimientos previos.
Golleman dice que el conocimiento es
desde que antes del vientre.
Por la tanto el desarrollo del conocimiento
sa da desde el vientre materno, por ello la
madre, durante el embrazo, tiene que
hacer actividad cerebral
Encontrar formas de prevencin y
cura, derivando a los especialistas
enfermedades neurolgicas y
psiquitricas
Las neuronas tienes terminaciones llamadas
dendritas
Axn sirve para unir las neuronas y las
dendritas captan las sensaciones.
David ausbell
a. La actividad significativa: su desarrollo
logra el aprendizaje
significativo(conocimientos previos y
nuevos)

LA MOTIVACIN: despertar el
inters del alumno. Canto, dilogos,
dibujos, dinmicas.
Recuperacin de saberes previos
Centrar el tema: El alumno debe descubrir
de que trata el tema. Esto se hace con los
sentidos como la vista.
La informacin bsica:
La problemtica de los alumnos estn
distrados.
Hacer observar un material sea dibujo o el
entorno. La temtica que hagan debe una
temtica espontanea y dirigida
Prueba de aplicacin: Preguntas dirigidas a
los alumnos para corroborar la clase
brindada.
Poner distractores y la respuesta, eso es la
elaboracin de tems.
Esto se recomienda que se hagan en
grupo, si son movidos, puede ser grupo de
2. Philips 66.
Se desarrolla la hoja de aplicacin de forma
grupal.
Se aplica la meta cognicin: el
razonamiento del razonamiento, esto se
puede usar en cualquier momento.
EL AXN
LA NEURONA es la unidad funcional bsica
ms importante del sistema nervioso
Tener proyecciones especialidades, llamadas
dendritas y axones. La dendritas ingresan
informacin al cuerpo, o soma de la neurona,
mientras que los axones la llevan hacia
afuera.
Las neuronas se comunican entre s por
medio de la sinapsis.