PARTES

DEL
TRABAJO
FINAL
 PORTADA

UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE MXICO

ESCUELA PREPARATORIA PLANTEL ___________

TTULO DEL TRABAJO

PRESENTA(N)

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

NOMBRE DEL ESTUDIANTE
NOMBRE DEL ESTUDIANTE

TOLUCA, MXICO., JUNIO DE 2013

 PORTADILLA

TTULO DEL TRABAJO

 NDICE
NDICE GENERAL

Introduccin..............................................................................
...............4
PARTE I: PROYECTO DE INVESTIGACIN

1.Planteamiento del
problema..................................................................6
2.
Hiptesis...................................................................................
.............7
3.
Objetivos..................................................................................
........... 8
4.
Justificacin...............................................................................
.......... 9
5.
Esquema...................................................................................
.......... 10
6.
Metodologa..............................................................................
......... 11
7.
Cronograma..............................................................................
......... 12

PARTE II. MARCO TERICO

I. Comunicacin
1) Definicin de
comunicacin...............................................................14
a) Circuito del
habla..........................................................................18
b) Tipos de
comunicacin..................................................................24
c) Canales de
comunicacin..............................................................25
2) Importancia de la
comunicacin.......................................................26
a) Relaciones
 INTRODUCCIN

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INTRODUCCIN

Estamos viviendo una poca en la cual las relaciones

interpersonales estn jugando un papel muy importante en el
desarrollo y la formacin de principios y valores de los
adolescentes en nuestra sociedad.

La falta de comunicacin en los hogares, la poca convivencia de

los padres con los hijo, el uso excesivo de la tecnologa y las
largas jornadas de trabajo de los padres de familia, han
provocado que las relaciones intra familiares se vean afectadas
y por tanto los jvenes buscan salidas equivocadas para
sentirse bien pero sin darse cuenta de los daos que le
producen a su mente y a su cuerpo.

Por tal motivo es necesario realizar una investigacin ms

profunda acerca de cmo est influyendo la comunicacin
intrafamiliar en el comportamiento de los adolescentes y las
consecuencias que esto conlleva......
 PARTE I. PROYECTO DE
INVESTIGACIN

PARTE I. PROYECTO DE INVESTIGACIN

 1. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
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1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Se sabe que la familia es la base de la sociedad, eso es lo que nos

han dicho desde que somos pequeos, porque dependiendo de
cmo sea nuestra educacin en la familia es como nos vamos a
comportar con el medio que nos rodea.

El comportamiento que tenemos es el reflejo de lo que vivimos en

nuestro entorno familiar. La comunicacin es un valor de suma
importancia para el entendimiento y la comprensin de la familia,
ya que sin ella se forman barreras y se abren brechas
generacionales.

Es importante que tanto padres como hijos tengan una mente

abierta para aceptar lo bueno y lo malo y as exista un mayor
entendimiento y armona en el hogar.

La comunicacin no solo es de padres a hijos, sino tambin entre los

diferentes integrantes de la familia con los que se interacta
diariamente.

Particularmente se tiene un sentimiento de confusin en los

adolescentes , algunos dicen que es una etapa difcil, pero en
realidad es una etapa en donde van descubriendo quienes son y de
que son capaces.

Cuando se tiene una buena relacin en la familia, existen

sentimientos de alegra, confianza, amor, seguridad, entre muchos
otros que hacen que el adolescente viva feliz y vea la vida de una
manera positiva.

En cambio cuando la relacin no es muy buena y no hay

comunicacin, el adolescente tiene sentimientos de soledad, malas
influencias de personas con las que convive porque busca ser
aceptado y en ocasiones para que eso ocurra, el adolescente cae en
adicciones como pueden ser el tabaquismo que es ms comn,
alcoholismo y hasta drogadiccin. Otro problema que se presenta
es el sentimiento de depresin que hace que caiga y tenga
trastornos y uno de ellos es el de la alimentacin que se presenta
tanto en hombres como en mujeres y los ms comunes son la
anorexia y la bulimia.

Entonces nuestra pregunta de investigacin es:

De qu manera influye la comunicacin intra familiar en el

comportamiento de los adolescentes de la preparatoria
Nezahualcoyotl?
 2. HIPTESIS /PREGUNTA DE
INVESTIGACIN

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2. HIPTESIS

La comunicacin intrafamiliar si influye en el comportamiento del

adolescente del plantel Nezahualcoyotl

Unidad de observacin: los adolescentes en el plantel

Nezahualcoyotl

Variable independiente: comunicacin intra familiar

Variable dependiente: comportamiento de los adolescentes

Relacin lgica: si influye

 3. OBJETIVOS

3. OBJETIVOS

1. Distinguir los diferentes comportamientos de los adolescentes

en su entorno familiar.

2. Explicar como la comunicacin intra familiar repercute en el

comportamiento y desarrollo de los adolescentes.

3. Describir las consecuencias que tiene una deficiente

comunicacin intra familiar y la manera en la que influyen en el
estado emocional del adolescente.
 4. JUSTIFICACIN
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4. JUSTIFICACIN

Si comparamos la educacin en el hogar de hace 30 aos con la actual,

nos encontramos con una gran diferencia, sobre todo en lo que se
refiere a la forma en que se recibe la comunicacin en los
adolescentes, y mejor dicho la informacin que reciben los padres de
familia.

Hace 30 aos se tena poca televisin y esto provocaba una mayor

interaccin entre los integrantes de una familia, los rituales como el
comer juntos era muy respetado, haba poca tecnologa, es decir, no
haba Internet, telfonos celulares, etc; por lo tanto la transmisin de
valores y principios en los adolescentes era ms estricta.

Hoy en da todo esto se ha ido debilitando debido a que cada

integrante de la familia se concentra en su propio espacio, por tal
motivo este trabajo se realiza con el fin de tener mayor conocimiento
de la importancia que tienen las relaciones intra familiares as como
los efectos que causan en los adolescentes ya que en la actualidad se
presenta un alto ndice de jvenes desorientados en distintas reas de
su desarrollo como son: el no saber que estudiar, los efectos que
producen las adicciones, autoestima baja, bajo aprovechamiento
escolar y descompensacin del organismo.

Todo esto afecta el desarrollo y potencial de los jvenes en sus

diferentes entornos, por ello es de suma importancia reforzar las
relaciones dentro de la familia ya que son la base para despertar la
seguridad en s mismos, el reconocimiento de la inteligencia que
posee cada ser humano y sobre todo la cimentacin de los valores que
en su vida futura el adolescente pondr en prctica.

Por ltimo sealo que otro factor por el cual se realiza esta
investigacin es para cubrir los objetivos del programa de la Materia
de Medios y Recursos para la Investigacin y en lo personal considero
que es muy importante llevar acabo da con da la prctica positiva de
las relaciones intra familiares.
 5. ESQUEMA DE TRABAJO

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5. ESQUEMA

I. COMUNICACIN
1) Definicin de comunicacin
a) Circuito del habla
b) Tipos de comunicacin
c) Canales de comunicacin
2) Importancia de la comunicacin
a) Relaciones interpersonales
b) Causas de la falta de comunicacin
c) Consecuencias de la falta de comunicacin

II. ENTORNO FAMILIAR

1) Qu es la familia?
a) Misin familiar Qu es?
b) Desarrollo de misin familiar
c) Efectos de una misin familiar
2) Derechos y obligaciones en la familia
a) Trabajo en equipo
b) Desarrollo de valores
c) Convivencia familiar

III. CONSECUENCIAS DE UNA DEFICIENTE COMUNICACIN EN LA

FAMILIA Y ENTORNO DEL ADOLESCENTE
1) Comportamiento del adolescente
a) Autoestima baja
b) Trastornos emocionales
c) Trastornos alimenticios
2)Adicciones
a) Tabaquismo
b) Alcoholismo
c) Drogadiccin
 6. METODOLOGA

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6. METODOLOGA

Este apartado, consiste en la descripcin pormenorizada de las diferentes

actividades que requiere la investigacin. La investigacin est
diseada en tres fases, la primera terica. la segunda de trabajo
de campo y la ltima implica la contrastacin de datos.

Para realizar la primera, se llevarn a cabo las siguientes diligencias:

1. La revisin de todos los documentos que guarden relacin con el tema.
2. Registrar aquellos que posteriormente sern consultados, recurriendo
para ello al empleo de las tcnicas de registro de fuentes.
3. Elaboracin de fichas de trabajo o de investigacin para el acopio de
informacin mediante la aplicacin de las tcnicas de recopilacin
de datos, con ellas se har el apartado terico de la investigacin
llamado Estado del conocimiento.
4. Incluir el aparato crtico estilo APA- en el Estado del conocimiento

La segunda etapa, implicar los siguientes pasos:

1. Determinar la poblacin y muestra de estudio.
2. Elaboracin de los instrumentos de acopio de informacin.
3. Disear la estrategia de aplicacin de los mismos.
4. Procesamiento de los datos. Las respuestas a las preguntas cerradas se
concentrarn en tablas de distribucin de frecuencias y en
grficas, las que servirn para el anlisis cuantitativo de los datos.
Para el anlisis cualitativo se emplear lo que se conoce como la
tcnica de Codificacin abierta, en la cual, mediante el anlisis
secuencial de las respuestas a las preguntas abiertas se
identificarn palabras clave o frases, para asociarlas a conceptos,
y establecer con ellos categoras de anlisis.
La tercera etapa, conlleva la comparacin entre los resultados obtenidos
y las propuestas tericas para determinar la comprobacin o
disprobacin de nuestra hiptesis; en el caso de no haber, el
anlisis de los hallazgos obtenidos mediante las preguntas de
investigacin.
 7. CRONOGRAMA

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7. CRONOGRAMA

M E S E S

ACTIVIDAD Oct. Nov. Dic. Ene. Feb. Mar. Abril May. Jun. Jul. Ago. Sep.

Captulo I. x

Captulo II. x

PRIMERA REVISIN x

Investigacin de campo x

Descripcin de la poblacin x

Determinacin de la muestra x

Elaboracin de instrumentos x

Aplicacin de instrumentos x

Procesamiento de datos x
 PARTE II. MARCO TERICO

PARTE II. MARCO TERICO

 CONTENIDO

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I. SEXUALIDAD
1. Concepto y Perspectivas

La sexualidad se ha convertido hoy en uno de los temas ms

enigmticos y conflictivos para los investigadores del
comportamiento humano.

De la Fuente (1983:15) manifiesta que dada la escasez de

conocimientos en el campo de la sexualidad, su terminologa
especfica nunca atrajo mucha atencin. Esta situacin ha cambiado
notablemente en las ultimas dcadas, el estudio riguroso de la
sexualidad con sus derivados psicosociales, ha hecho que este
campo casi se incorporara al rea de las disciplinas del
comportamiento. Por lo tanto, la sexualidad, es un concepto amplio
incluye nuestra manera de vivir, la forma en que nos expresamos
como hombres o mujeres en una cultura y sociedad, en relacin con
nuestro sexo.

Se distinguen tres aspectos de la sexualidad:

Biolgico se refiere al sexo masculino o femenino que es

determinado genticamente.

Psicolgico, la manera en que la persona siente, piensa y acta en

relacin con su sexo.

Social, tiene que ver con un trato que se da al hombre y a la mujer.

En todo momento estamos recibiendo y dando mensajes sobre

sexualidad, tanto en forma consciente como inconsciente; por lo cual
debemos estar preparados para discriminar la informacin de los
medios como la televisin, la radio, las revistas o los amigos.
(Betancourt, 2000:57-58).
 FUENTES DOCUMENTALES

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FUENTES DOCUMENTALES

BIBLIOGRFICAS

Asensio, Francisco. (2000). Tratado mdico familiar de la sexualidad en la mujer.

Barcelona, Espaa: Atrium Internacional.

Betancourt, Vctor y otros. (2000). Desarrollo Biolgico y Adolescencia. Chilpancingo,

Guerrero: Edicin de la Universidad Autnoma de Guerrero.

Bieber, Irving. et. al. (1962). Homosexualidad. Un estudio psicoanaltico. s.l: Basic Books,
Inc.

Castaeda, Marina. (1999). La experiencia homosexual. Mxico: Paids.

De la Fuente, Ramn. (1983). La sexualidad humana. Mxico, D.F: Fondo de Cultura

Econmica.

HEMEROGRFICAS

Lira, Carmen. (2003, junio,19). La Jornada. No. 6756. Mxico: DEMOS.

Samaniego, Jorge. (Dir). (2001, enero-marzo). T y yo, nosotros. No. 206. Mxico: Televisa.

ELECTRNICAS

Betto, Frei. (2003). Patologa del exhibicionismo. [en lnea]. Rebelin. Disponible en:
http://www.rebelion.org/opinion/030925betto.htm. [24 de junio del 2006 ]