A revoluo tcnico-cientfica
informacional, em nvel local e
global
Geografia, 9 Ano, A revoluo
tcnico-cientfica informacional, em
nvel local e global
(1)
O MUNDO GLOBALIZADO
Aglobalizao um dos termos mais frequentemente empregados para
descreveraatualconjunturadosistemacapitalistaesuaconsolidaono
mundo.Naprtica,elavistacomoatotalouparcialintegraoentreas
diferentes localidades do planeta e a maior instrumentalizao
proporcionadapelossistemasdecomunicaoetransporte.
O MUNDO GLOBALIZADO
Esse conceito no se refere simplesmente a uma ocasio ou
acontecimento, mas a um processo, pois ele estar em constante
evoluo e transformao, de modo que a integrao mundial por ele
geradocadavezmaioraolongodotempo;
ALDEIA GLOBAL.
GLOBAL
O avano realizado nos sistemas de
comunicao e transporte, responsvel pelo
avano e consolidao da globalizao atual,
propiciouumaintegraoqueaconteceudetal
formaquetornoucomumaexpresso
GLOBALIZAO A origem.
No existe consenso sobre a origem do processo de globalizao. O
termoemsisveioaserelaboradoapartirdadcadade1980,tendo
umamaiordifusoapsaquedadoMurodeBerlimeofimdaGuerra
Fria;
Detodaforma,comojdissemos,elafoigradativamenteapresentando
evolues,recebendoincrementossubstanciaiscomastransformaes
tecnolgicasproporcionadaspelastrsrevoluesindustriais;
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REVOLUO TCNICO-
CIENTFICA-INFORMACIONAL.
IniciadaapartirdemeadosdosculoXXequeaindaseencontraemfasede
ocorrncia; Nesse processo, intensificaram-se os avanos tcnicos no
contexto dos sistemas de informao, com destaque para a difuso dos
aparelhos eletrnicos e da internet, alm de uma maior evoluo nos
meiosdetransporte;
Fonte:http://www.soniamoura.com.br/?p=1174.Acesso:25jul.2015
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(2)
Revoluo Tcnico-Cientfica
Bingimagens(reproduo/Microsoft)
Nas ltimas dcadas do sculo XX , iniciou-se uma
nova etapa da expanso capitalista a Terceira
Revoluo Industrial, ou Revoluo Tecnocientfica,
que est relacionada principalmente a:
Desenvolvimento das novas tecnologias da informao
computadores,robs,satlitesdecomunicao,internetetc.;
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Uso de fontes de energia menos poluidoras, como
energiaelica,biocombustveiseenergiasolar;
VALE LEMBRAR...
O processo de industrializao costuma ser dividido em trs etapas:
A Primeira Revoluo Industrial,ocorreuemmeadosdosculoXVIII.
Industrial
Baseou-se no uso em larga escala do carvo como fonte de energia para
impulsionarasmquinasavapor;
A Segunda Revoluo Industrial,
Industrial deu-se no final do sculo XIX.
Baseou-se no uso em larga escala do petrleo e da eletricidade como
fontesdeenergiaparamquinasmuitomaiseficienteseversteis,comoo
motoreltricoeomotoraexploso;
A Terceira Revoluo Industrial,
Industrial ocorre desde a dcada de 1970.
Destaca-sepelousodevriasfontesdeenergia.Entreasatividadestpicas
dessa revoluo, destacam-se a qumica fina, a microinformtica, a
microeletrnica,arobtica,astelecomunicaes,abiotecnologiaetc.
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VAMOS PENSAR...
Voc j parou para pensar o que LOCAL e o que
GLOBAL no contexto do meio Tcnico-Cientfico-
Informacional???
%20vida%20num%20mundo%20globalizado%20-%209%C2%
costumes, marcas e tecnologias ocorre velozmente e sem limites de
Pelas redes mundiais, o mundo
distncia;
todopdeacompanharodiaadia
http://www.cmidf.com.br/site/attachments/1183_A
das eleies estadunidenses como
mostraafotoaoladodacampanha
de Barak Obama na corrida
presidencialde2008
Fonte:
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O EXEMPLO DA PRIMAVERA RABE
Aconteceu a partir do final de 2010.
%20vida%20num%20mundo%20globalizado%20-%209%C2%
Fonte:
.Acesso:25jul.2015
20vida%20num%20mundo%20globalizado%20-%209%C2%BA
nvel local e global
Redes e Fluxos
Fonte:
http://www.cmidf.com.br/site/attachments/1183_A%
Com a evoluo tecnolgica, os
lugares e as pessoas serelacioname
seintegramatravsderedesefluxos.
Mercadorias produzidas em um
%20ano.pdf
pas podem ser consumidas no Trabalhadores na montagem de relgios em
mundointeiro. fbrica chinesa. Os produtos da China so
vendidosnomundointeiro.
20vida%20num%20mundo%20globalizado%20-%209%C2%BA
As pessoas podem viajar de um
Fonte:
lugar a outro muito distante em
http://www.cmidf.com.br/site/attachments/1183_A%
poucashoras.
Informaes e ideias podem ser
transmitidas ao mesmo tempo em
todo o globo pelos meios de
comunicaoepelainternet.
%20ano.pdf
Loja de rede de supermercados em Nova Jersey,
EUA,presenteemmaisdedezpasesnomundo.
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Call Center Salvador - BA TRANSPORTE E COMUNICAO
http://www.acordacidade.com.br/noticias/120019/empre
Fonte:
financeirasficarammaisgeis;
Essas articulaes em rede
possibilitaram maior expanso das
Terminal de contineres no Porto de Suape-PE
empresas para outros lugares e ramos,
alcanandomaisconsumidores;
icos-do-porto-de-suape-em-pe-agora-funcionam-24-hor
Fonte:
.Acesso:22jul.2015
http://g1.globo.com/pernambuco/noticia/2013/05/serv
todo.
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(5)
Sobretudo,noatualperodoemquevivemos,oespaoglobaleoespao
local tm relaes cada vez mais interdependentes, ou seja, cada lugar
apresenta caractersticas prprias, como as pessoas que ali habitam, sua
histria,suasconstrues,suaspaisagens,suanatureza;
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Cadalugarpossuipaisagensprpriasconstrudaspelasrelaeshistricase
naturais peculiares a cada um. A singularidade a principal marca dos
lugares;
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AS RUGOSIDADES DO ESPAO.
As formas de ocupao humana no planeta e o ritmo de
transformaoestocodificadosnoespaogeogrfico.essaalente
pelaqualageografiaolhaomundoe,assim,dasuacontribuio
aoconhecimentosobreavidanaTerra;
Bingimagens(reproduo/Microsoft)
INDSTRIA CULTURAL
Em 1940, o filsofo alemo Theodor Adorno contestou a ideia de que,
com a abertura comercial e a expanso das comunicaes mundiais,
haveria a formao de uma CULTURA POPULAR planetria
harmoniosa;
Agrandequestonomundoglobalizado,noquedizrespeitoaCULTURA
: Em que medida um mundo globalizado capaz de respeitar e
preservar costumes e culturas locais, sem alter-los ou elimin-los?
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SOCIEDADE DE CONSUMO
O debate sobre a globalizao e a formao de uma sociedade de
consumo,naqualasculturasnacionaiselocaissoniveladasapartirde
padres mundiais de comportamento e vivncia, passa atualmente por
umafasecrtica;
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Contudo,htambmautoresafirmandoqueofatodealgumcomprarum
produto no significa que ele simplesmente mudou sua concepo de
mundo;
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fazem deles baseado em suas crenas e
costumes.Por isso, pode-se afirmar que no
existe uma globalizao da cultura.
Oshbitoslocaispermanecem,comoasiestaapsoalmooempasesde
lnguahispnica,oumesmoguardarosbadoparaosjudeus,assextas-
feirasparaosrabes,ouirmissaaosdomingosparacatlicos;
Ofatodeusarumtelefonecelularparamarcarencontrosefazernegcios
no padroniza a cultura local nem torna as pessoas todas iguais; As
diferenas existem e so usadas por algumas empresas at para criar
produtosexticosqueacabamdespertandoointeresseemoutrospovos;
Issoocorrenareamusical,comatransformaodeumritmolocalem
destaque mundial, ainda que por pouco tempo; Passada a moda, esse
mesmoritmopodecairnoesquecimento;
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Leia o quadrinho abaixo. Qual a mensagem central que
ela traz? Que opinio voc tem sobre essa mensagem?
Fonte: https://semeadordeletras.wordpress.com/2011/10/18/bill-watterson-calvin-e-haroldo/.
Acesso: 25 jul. 2015
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A OUTRA FACE DA GLOBALIZAO (7)
Semrecursosfinanceiros,muitasfamliasnopodemterumcomputadore
muitomenosacessointernet.Dessaforma,osjovensdessasfamliastm
menoracessoinformaoemenoscontatocomessastecnologias,ficando
impedidosdeconcorrerporbonsempregosemigualdadedecondies;
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Fonte:
.Acesso:22jul.2015
http://tecciencia.ufba.br/milly/olaa-que-bom-que-v
Observe as charges e
faa uma associao
oce-veio/charge-sobre-desigualdade-social
delas com a clebre
frase do grande
gegrafo brasileiro
Milton Santos.
http://caminhoinclusaodigital.wikidot.com/exclusao-digital.
Fonte:
Acesso:25jul.2015
A globalizao atinge
ao mundo todo, mas
no a todos lugares.
MiltonSantos
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SUGESTO DE ATIVIDADES (8)
Atividade 1
EU, ETIQUETA
Emminhacalaestgrudadoumnome Desdeacabeaaobicodossapatos,
Quenomeudebatismooudecartrio Somensagens,
Umnomeestranho. Letrasfalantes,
Meublusotrazlembretedebebida Gritosvisuais,
Quejamaispusnaboca,nessavida, Ordensdeuso,abuso,reincidncias.
Emminhacamiseta,amarcadecigarro Costume,hbito,permncia,
Quenofumo,athojenofumei. Indispensabilidade,
Minhasmeiasfalamdeprodutos Efazemdemimhomem-anncioitinerante,
Quenuncaexperimentei Escravodamatriaanunciada.
Massocomunicadosameusps. Estou,estounamoda.
Meutnisproclamacolorido doceestarnamoda,aindaqueestarnamoda
Dealgumacoisanoprovada Sejanegarminhaidentidade,
Poresteprovadordelongaidade. Troc-lapormil,aambarcando
Meuleno,meurelgio,meuchaveiro, Todasasmarcasregistradas,
Minhagravataecintoeescovaepente, Todososlogotiposdomercado.
Meucopo,minhaxcara, Comqueinocnciademito-medeser
Minhatoalhadebanhoesabonete, Euqueanteseraemesabia
Meuisso,meuaquilo. Todiversodeoutros,tomimmesmo,
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Serpensantesentinteesolitrio Minhasidiossincrasiastopessoais,
Comoutrosseresdiversoseconscientes Tominhasquenorostoseespelhavam
Desuahumana,invencvelcondio. Ecadagesto,cadaolhar
Agorasouanncio Cadavincodaroupa
Oravulgarorabizarro. Resumiaumaesttica.
Emlnguanacionalouemqualquerlngua Hoje,soucosturado,
(Qualquerprincipalmente.) Soutecido,
Enistomecomprazo,tiroglria Sougravadodeformauniversal,
Deminhaanulao. Saiodaestamparia,nodecasa,
Nosouvlannciocontratado. Davitrinemetiram,recolocam,
Euquemimosamentepago Objetopulsantemasobjeto
Paraanunciar,paravender Queseoferececomosignodosoutros
Embaresfestaspraiasprgulaspiscinas, Objetosestticos,tarifados.
Ebemvistaexiboestaetiqueta Pormeostentarassim,toorgulhoso
Globalnocorpoquedesiste Desernoeu,masartigoindustrial,
Deservesteesandliadeumaessncia Peoquemeunomeretifiquem.
Toviva,independente, Jnomeconvmottulodehomem.
Quemodaousubornoalgumacompromete. MeunomenovoCoisa.
Ondetereijogadofora EusouaCoisa,coisamente.!
Meugostoecapacidadedeescolher,
DRUMMONDDEANDRADE,Carlos.Antologia
Potica.SoPaulo.Record,2001.
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ESTUDO DO POEMA...
1-Qualamensagemcentraldopoema?
2-Qualpartedopoemachamoumaissuaateno?Justifiquesuaresposta.
3-Citeelementoscontidosnopoemaquevocobservanoseudiaadia.
4-Qualcrticaopoemafazsociedadecontempornea?
5-Combasenopoemaenasideiasdaaula,escrevaumtextoquedeveconteras
seguintes palavras: identidade, consumo, marketing, mercado global. Faa
primeiro um rascunho e mostre ao professor. Depois de pass-lo a limpo no
caderno,leiaseutextoaoscolegas.
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Atividade 2 Etapa 1 Leitura e Discusso do Texto
Leiaotextoediscutacomoscolegaseoprofessoraideia
(9)
central do autor e a opinio da turma sobre o assunto.
PROPAGANDA E VALORES
Deem exemplo de suas experincias pessoais (o debate
No mundo contemporneo as novas tecnologias ampliaram
podeocorrerempequenosgruposoucomaturmatoda).
incrivelmenteacapacidadedeproduoeinovao.Masno
s isso, possibilitaram tambm um maior acesso aos meios
Dos Olhos s Mentes
de comunicao e servios. A globalizao econmica
A alterao no padro do comportamento das pessoas
sustentadanoapenaspelasinfraestruturasquepermitemas
impostapelapreeminnciadasmquinas,dasengenharias
trocas de mercadorias, mas tambm pela difuso e a
de fluxos e do compasso acelerado do conjunto, como
divulgao de ideias, valores, opinies e informaes para
seriainevitvel,acabatambmprovocandoumamudana
umnmerocadavezmaiordepessoas.
no quadro de valores da sociedade. Afinal, agora os
Frenteaessarealidade,fundamentalumareflexosobrea
indivduosnoseromaisavaliadospelassuasqualidades
disseminao desses valores e crenas, aos quais estamos
maispessoaisoupelasdiferenasquetornamnicaasua
submetidostodasasvezesqueligamosateleviso,ouvimos
personalidade. No h tempo nem espao para isso.
o rdio, folheamos jornais ou revistas e nos conectamos
Nessasgrandesmetrpolesemrpidocrescimento,todos
internet.
vieram de algum outro lugar; portanto, praticamente
ningumconheceningum,cadaqualtemumahistria
Objetivos da atividade:
Compreender como as novas tecnologias criam e recriam parte, e so tantos e esto todos o tempo todo to
ocupados,queaformaprticadeidentificareconheceros
mercadorias, valores, necessidades e transformam as
outros a mais rpida e direta: pela maneira como se
relaessociais;
Identificar e analisar criticamente as propagandas vestem,pelosobjetossimblicosqueexibem,pelomodo
epelotomcomquefalam,peloseujeitodesecomportar.
veiculadasemdiferentesmdias;
Refletirsobreainflunciadapropagandanomododevida Ouseja,acomunicaobsica,aquelaqueprecedeafala
e estabelece as condies de aproximao, toda ela
contemporneo;
externaebaseadaemsmbolosexteriores.Comoesses
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cdigosmudamcomextremarapidez,exatamenteparaevitar Etapa 3 Elaborao do roteiro de pesquisa e
que algum possa imitar ou representar caractersticas e levantamento de dados
posioquenocondizemcomsuarealcondio,estamosj Elaborem um roteiro para a pesquisa. O objetivo
noimpriodasmodas.Aspessoassoaquiloqueconsomem. analisarpropagandasdedeterminadobemouservioque
O fundamental da comunicao o potencial de atrair e representeomundocontemporneo.
cativar j no est mais concentrado nas qualidades Abaixo, elencamos algumas orientaes para os grupos
humanas da pessoa, mas na qualidade das mercadorias que quevoanalisaraspropagandasveiculadasnatelevisoe
elaostenta,nocapitalaplicadonosemvesturio,adereos nordio.Faamumroteirosimilar,deacordocomotema
eobjetospessoais,mastambmnosrecursosenotempolivre deseugrupo.
empenhados no desenvolvimento e na modelagem de seu
corpo, na sua educao e no aperfeioamento de suas Roteiro:
habilidades de expresso. Em outras palavras, sua Ohorrioemquefoirealizadaaobservao;aemissora
visibilidade social e seu poder de seduo so diretamente em que a propaganda foi veiculada; qual o pblico-alvo
proporcionaisaoseupoderdecompra.[...]. daprogramaoeamercadoriaouserviooferecido;
SEVCENKO,Nicolau.AcorridaparaosculoXXI:noloopdamontanha-russa.So A classe social e a faixa etria mais visadas para o
Paulo:CiadasLetras,2001.p.63e64.
consumo do produto ou servio e o discurso utilizando
Etapa 2 Organizao dos grupos de pesquisa e escolha paraconvenceroconsumidor;
de temas Como o produto/servio apresentado: se por pessoas
Formem grupos e escolham uma das mdias abaixo. Cada ou no e como elas so (personalidades, desconhecidos,
grupo ir pesquisar as caractersticas das propagandas qualsuafaixaetria,sexo,condiosocial);
difundidasnumdessesveculosdecomunicao. Quais os valores (implcitos e explcitos) que esto
GRUPO 1 Televiso / GRUPO 2 Rdio / GRUPO 3 sendotransmitidos;
Jornal / GRUPO 4 Revista / GRUPO 5 Site de
Informao.
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nvel local e global
(2) http://pnld2014.leya.com.br/livrodigital/ndh/geografia/9/files/assets/basic-html/page25.html(Adaptado);
(3) http://pnld2014.leya.com.br/livrodigital/ndh/geografia/9/files/assets/basic-html/page25.html(Adaptado);
(5) ADO,Edilson;FURQUIMJR.,Laercio.GeografiaemRede.Vol.1.p.12-15.SoPaulo:FTD,2013.
(Adaptado);
(6) VEDOVATE,FernandoCarlo.Geografia.9Ano.p.41.SoPaulo:Moderna,2010.(Adaptado);
(7) TAMDJIAN,JamesOnnig;MENDES,IvanLazzari.Geografia:estudosparacompreensodoespao.8
Ano.p.64-65.SoPaulo:FTD,2012.(Adaptado);