PEMBELAJARAN

KOOPERATIF
WORD SQUARE
NAMA : ILHAM HIDAYAT
NIM : 1505045101
DEFINISI PEMBELAJARAN
WORD SQUARE

Word Square adalah sejumlah kata yang disusun satu di bawah yang lain
dalam bentuk bujur sangkar dan dibaca secara mendatar dan menurun.

Pembelajaran Word Square merupakan model pembelajaran yang

memadukan kemampuan menjawab pertanyaan dengan kejelian dalam
mencocokkan jawaban pada kotak-kotak jawaban mirip seperti mengisi teka-
teki seling tetapi bedanya, jawabannya sudah ada namun disamarkan
dengan menambahkan kotak tambahan dengan sembarang huruf.
LANGKAH-LANGKAH MODEL
WORD SQUARE

1. Guru membagikan
2. menyampaikan materi sesuai
lembaran kompetensi
kegiatan yang ingin
sesuai contoh
dicapai.
3. Siswa menjawab soal, kemudian mengarsir huruf dalam kotak sesuai jawaban

C H A R D D I k s
SOAL
P R I N T E R M P a. Alat pemrosesan dinamakan.
U A D F G H W O E b. .digunakan sebagai alat pencetakan
c. Tempat penyimpanan dalam kapasitas besar
L C X B H J I D A d. ROM biasa disebut.
K V Q I Y R F E K e. Singkatan dari Modulator de Modulator.
f. Singkatan Universal Serial Bus.
M B Q O U E I M E
g. Alat pengeras suara.
M O U S E U S B R h. Alat penggerak kursor pada computer.
W U I P O L K M B i. Jaringan tanpa kabel disebut.

Q E R T Y U J H G
3. Memberikan poin dalam setiap jawaban dalam kotak

NILAI = (Jumlah skor : jumlah skor maksimal) x 20

*untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedia

Jika : Benar maka diberi nilai 10

Salah maka diberi nilai 1
KELEBIHAN MODEL
WORD SQUARE

1. Proses pembelajaran ini mendorong pemahaman siswa terhadap

materi pelajaran
2. Siswa akan terlatih untuk disiplin
3. Sebagai latihan untuk bersikap teliti dan kritis
4. Merangsang siswa untuk berfikir kreatif
KEKURANGAN MODEL
WORD SQUARE

1. Dengan materi yang telah dipersiapkan, maka dapat

menumpulkan kreatifitas siswa
2. Siswa tinggal menerima bahan mentah
3. Siswa tidak dapat mengembangkan materi yang ada dengan
kemampuan atau potensi yang dimiliki
PENERAPAN MODEL
WORD SQUARE PADA TIK

Materi soal yang ingin diterapkan pada TIK tergantung kreatifitas

guru dalam merancang dan mengolahnya. Hasil maksimal atau tidak
sangat dipengaruhi oleh beberapa factor yaitu (guru, siswa, materi, dan
media).

Tentu saja model pembelajaran word square tidak dipergunakan

terus menerus karena justru akan menyebabkan kejenuhan bagi siswa
maupun guru.
 SEKIAN
DAN
TERIMA KASIH