Anda di halaman 1dari 26

RAGAM MEDIA

DALAM PEMBELAJARAN
Kompetensi Umum
Data menjelaskan adanya beragam media
yang dapat dipilih sebagai media pembelajaran

Kompetensi Khusus
Dapat menjelaskan :
Pengertian media pembelajaran
Klasifikasi jenis media dalam
pembelajaran
Karakteristik masing-masing media
MEDIA
Alat komunikasi yang digunakan untuk
membawa suatu informasi (pesan)

MEDIA PEMBELAJARAN
Teknologi pembawa pesan yang
dapat dimanfaatkan untuk keperluan
pembelajaran
KLASIFIKASI JENIS MEDIA PEMBELAJARAN
(Heinick et al, 1996)

Media yang diproyeksikan


Media diproyeksikan
Media audio
Media video
Media berbasis computer
Multimedia kit
Media Yang Tidak Diproyeksikan

Media realia: benda nyata yang digunakan sebagai bahan


belajar (mempelajari keanekaragaman hayati, klasifikasi
makhluk hidup, ekosistem, dan organ tanaman.

Model:bendatiruan dalam wujud tiga dimensi yang


merupakan representasi atau pengganti dari benda yang
sesungguhnya (sistem gerak, pencernaan, pernafasan,
peredaran darah, sistem ekskresi, dan syaraf pada hewan.

Mediagrafis tergolong media visual yang menyalurkan


pesan melalui simbol-simbol visual.

Display:
bahan pameran yang penggunaanya dipasang
ditempat tertentu
Media Yang Diproyeksikan
Over Head Projector (OHP): alat untuk
memproyeksi gambar atau tulisan pada
transparasi film.

Slide projector: alat untuk


memproyeksikan gambar atau tulisan pada
film positif
Media Audio
Merupakan media untuk merekam dan menyampaikan suara untuk
tujunan pembelajaran

Kekurangannya:
Kelebihananya: 1. Memerlukan peralatan
1. Fleksibel khusus
2. Relatif murah 2. Memerlukan kemampuan
3. Ringkas khusus untuk
4. Mudah dibawa pemanfaatannya
Media Video
Media yang memanfaatkan tabung
katoda/LCD untuk menayangkan pesan
dalam bentuk animasi dan film
Kelebihannya:
Memanipulasi waktu dan ruang
Menampilkan obyek yang terlalu kecil, besar, dan
berbahaya
Cocok utuk mempelajari keterampilan motorik
Menyaksikan gambar dengan lambat
Kekurangan:
Memerlukan peralatan dan kemampuan khusus
untuk memanfaatkannya
Media Berbasis
Komputer
Media yang dioperasikan melalui komputer
yang biasa dikenal sebagai perangkat lunak
(software)
Kelebihannya:
Memungkinkan terjadinya interaksi mahasiswa dan
materi pelajaran
Proses belajar secara individusl sesui dengan
kemampuan mahasiswa
Menampilkan audio visual
Langsung memberikan umpan balik
Menciptakan proses belajar yang berkesinambungan

Kekurangannya:
Peralatan untuk memanfaatkannya masih mahal
Perlu keterampilan khusus untk mengoperasikannya
Multimedia Berbasisi
Komputer
Media yang mengintegrasikan berbagai
bentuk materi seperti: teks, gambar,
grafis, dan suara yang dioperasikan
dengan komputer
Bentuknya Seperti:
Hypermedia
Video Interaktif
CD-Rom
Digital Video Interactive
Virtual reality
Multimedia
Kit
Paket bahan ajar yang terdiri dari
beberapa jenis media digunakan untuk
menjelaskan materi tertentu, yang
biasanya dilengkapi dengan buku
panduan
Bentuknya Seperti:
Alat Peraga Kit Matematika Alternatif
Alat Peraga Kit Matematika Kreatifitas
Alat Peraga Kit Bahasa Indonesia
Alat Peraga Kit Bahasa Inggris
CD Pembelajaran Bahasa Inggris 12 Keping
Dll
Dasar Pertimbangan Pemilihan
dan Penggunaan Media
Obyektivitas, artinya tidak boleh memilih
suatu media pembelajaran atas dasar
kesenangan pribadi
Program pembelajaran, harus sesuai
kurikulum yang berlaku
Sasaran program, harus diperhatikan tingkat
sasaran usia
Kualitas teknik, apakah sudah memenuhi
syarat
Keefektifan dan effisiensi, berkenaan dengan
hasil yang dicapai dan proses pencapaianya
Peran Media Pembelajaran
Penyajian ajar menjadi lebih standar
Membantu menyampaikan materi dengan
kualitas dan kuantitas yang sama, jika kelasnya
banyak
Kegiatan belajar lebih menarik
Kegiatan belajar menjadi lebih interaktif
Materi pembelajaran dapat dirancang lebih baik
Kualitas belajar anak didik dapat sitingkatkan
Anak didik bisa belajar lebih optimal, dengan
adanya kombinasi media
Kegiatan belajar dapat dilakukan dimana saja
Beberapa Contoh Bentuk Media
Pembelajaran
TERIMA
KASIH