EL SER Y EL QUEHACER

DEL PSICOPEDAGOGO
Universidad Metropolitana de
Tlaxcala
 CUL ES LA
PSICOPEDAGOGA?

MAESTRA
PEDAGOGA
PSICOLOGA
Cmo abordan el
problema?
 Quin es el
Psicopedagogo?
Es quien ofrece ayuda, apoyo
o asesora para potenciar los
procesos de aprendizaje.
Y por otra parte detectan
diagnostican y tratan problemas
relacionados con el aprendizaje.
Al ser una disciplina de la Psicologa

Neurociencia cognitiva/ Percepcin

Conocimient Conducta Humana/ Motivacin/
Aprendizaje
os Psicologa del Desarrollo Humano

Diagnstico
Instrumento Medicin

s Recoleccin de datos

Intervencin Individual/ Grupal

Desarrollo de Habilidades Cognitivas
Tcnicas Relajacin, motivacin, autoestima y
habilidades sociales.
HAGAMOS UNA
PRCTICA
 Por la Pedagoga:
Didctica
Conocimient Procesos de Enseanza- Aprendizaje
Planes, Programas, y Mapas curriculares
os Diseo Curricular
Orientacin Educativa

Enseanza
Tcnicas Dinmicas
Necesidades Educativas
Especiales

Didcticas para la enseanza y

Estrategias el aprendizaje
TICS/ TACS
 reas que evala el
Psicopedagogo
rea Socio afectiva:

entorno familiar, escolar y dimensin personal.

rea Cognitiva:

atencin/concentracin, memoria, lenguaje, pensamiento,

psicomotricidad y percepcin.

rea Lectura y Escritura:

calidad, velocidad, errores de la lectura y escritura,

comprensin lectora, entre otras.

rea Clculo:

comprensin lenguaje matemtico, manejo de operatorias

(oral y escrito), resolucin de problemas, entre otras.
EL QUEHACER DEL
PSICOEDAGOGO

 EDUCATIVO CLINICO

Diseo de
Diagnstico de
Programas de Orientador Capacitador de
Trastornos del
Intervencin
Aprendizaje vocacional Docentes
Educativa

Apoyo para
Programas de
Programas de diseo de
Desarrollo de Orientador
Capacidades Familiar
Enseanza Estrategias
Cognitivas para NEE para
Enseanza
Cambio de
actitudes y Diseo de Evaluacin
desarrollo de currculo Psicopedaggic
habilidades adaptado a
sociales
 LABORAL SOCIAL

PROYECTOS DE ASISTENCIA EN
EDUCACIN
CAPACITACIN SERVICIO LA SELECCIN
NO FORMAL
SOCIAL DE PERSONAL

CAPACITACIN DISEO DE
TCNICA A PROGRAMAS
ALFABETIZACI MEDICION DE
PERSONAS DE
N ACTITUDES
CON INTERVENCIN
DISCAPACIDAD INTEGRAL
MEJORA EN
EVALUACIN LAS
DE ESTRATEGIAS
DEDESEMPEO DE LA
DISCIPLINA
 EL SER

FORMACIO
RESPET GARANTIZ
N SECRETO O CANALIZAR AR LA
INTEGRAL PROFESI Y AL SEGURIDA
DEL SER ONAL PACIENTE D DEL
HUMANO DIGNIFIC PACIENTE
ACIN