REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

RAFAEL MARA BARALT
VICERRECTORADO ACADMICO
PROGRAMA: POSTGRADO
MAESTRA: ADMINISTRACIN DE LA EDUCACIN BSICA
CTEDRA: DISEO DE PROYECTO DE INVESTIGACIN

INVESTIGACIN ACCIN
PARTICIPATIVA

AUTORAS:
LCDA. COLINA MERY
LCDA. MEDINA LORENA
TUTOR. Dra. MIRNA ACOSTA

Santa Ana de Coro, Septiembre de 2016

 LA DEFINICIN DE INVESTIGACIN PARA EL
PRAGMATISMO SOCIOLGICO
El pragmatismo sociolgico es una derivacin del
materialismo dialctico, que se apoya en los
planteamientos de Mao Tse-tung (1972), cuya
propuesta sirvi de base para el desarrollo de la
llamada:
INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPATIVA (IAP)

Para el pragmatismo sociolgico el punto de partida de

la produccin del conocimiento son las necesidades
humanas definidas sociohistricamente dentro de
contextos concretos. La razn de ser del conocimiento
est en su posibilidad de generar transformacin
social.
Para Mao Tse-tung, la tcnica de investigacin
consiste en:
Celebrar reuniones para determinar los hechos
y emprender la investigacin mediante
discusiones
Preparar un plan detallado para la investigacin
Propiciar la participacin personal de todos los
involucrados
Explorar a fondo y registrar la informacin.
Este proceso debe llevar a acciones concretas
capaces de generar cambios.

Si se quisiera expresar en una sola palabra la

definicin de investigacin vista desde Mao Tse-
tung, se podra decir que: investigar es
transformar.
INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPATIVA (IAP)
Bautizada, conceptualizada, fundamentada y
aplicada con mayor propiedad por Orlando Fals
Borda (1992).
Fals Borda acu la expresin: Investigacin
Accin Participativa" (mas no as la expresin
Investigacin-Accin, la cual fue trabajada por
Kurt Lewin en Estados Unidos dentro del modelo
pragmtico).
Fals Borda, define la Investigacin Accin
Participativa", como una propuesta de accin
colectiva, para promover acciones sociales, en las
cuales se parte de la comprensin de los
miembros del grupo, como "sujetos" de
conocimiento y no como objetos, y en segundo
lugar se busca la transformacin social y poltica
(Ramrez Giraldo, 2007).
Es importante destacar que la Investigacin-
Accin-Participativa no es un paradigma , ni
un modelo epistmico, ni una postura
filosfica; es un mtodo de investigacin
(Lanz Rodrguez, 1989), que corresponde al
pragmatismo sociolgico, como una derivacin
del materialismo dialctico.

Visin de la Investigacin Accin

Plantea una manera de investigar con la comunidad
y para la comunidad, en funcin de ir generando
procesos de transformacin crtica y reflexiva, en la
que la comunicacin es la base para una verdadera
praxis que conduce a generar conocimiento
comprometido.
 IAP
Es investigacin:
Orienta un proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados de ella,
con rigor cientfico.

Es accin (solidaria, o transformadora):

En esta investigacin hay accin que conduce al cambio, a la transformacin
social, la cual es el resultado de una reflexin - investigacin continua sobre la
realidad abordada no solo para conocerla, sino para transformarla. No hay que
esperar el final de la investigacin para llegar a la accin, pues todo lo que se va
realizando en el proceso es accin y a la vez va incidiendo en la realidad.

Es participativa:
Es una investigacin - accin realizada participativamente. La investigacin es solo
realizada por los expertos, con la participacin de la comunidad involucrada en
ella. Los problemas a investigar son definidos, analizados y resueltos por los
propios afectados. La meta es que la comunidad vaya siendo la autogestora del
proceso, se apropie de l, y tenga un control operativo (saber hacer), lgico
(entender) y crtico (juzgar) de l.
 IAP
Epistemolgicamente:
Supone romper con el binomio clsico de sujeto y objeto de la
investigacin. Ac todos son sujetos y objetos de investigacin,
lo cual implica que la verdad se va logrando en la accin
participativa comunitaria.
La teora va a ser resultado del aporte popular, ledo, justificado,
convalidado, orientado por los mtodos cientficos; desde ese
punto de vista, todos aportan: Los miembros de una comunidad,
los tcnicos, os expertos...

Polticamente:
Supone el que toda investigacin parta de la realidad con su
situacin estructural concreta, la reflexin, para ayudar a
transformarla creativamente, con la participacin de la
comunidad implicada.

Metodolgicamente:
Supone la participacin y el anlisis crtico de la realidad, la
reflexin seria y profunda de sus causas y tendencias, al
planteamiento de estrategias concretas y realizables, a una
planeacin, a una praxis cada vez ms liberadora y
 IAP
Objetivos de la IAP
Concientizar a la comunidad con su realidad,
sus necesidades y los factores que las
condicionan
Dotarla de habilidades y capacidades para la
toma de decisiones en la solucin de sus
necesidades
Lograr el compromiso de la comunidad para la
puesta en marcha de la accin transformadora
Facilitar la autogestin de la accin
transformadora

La Investigacin-Accin Participativa, se
vincula con la solucin de problemas concretos
por lo que se puede afirmar que se est
aludiendo a la epistemologa de la praxis,
Caractersticas de la IAP
El problema que desencadena el proceso ha de ser identificado por la
comunidad
Conjuga el conocimiento cientfico y el saber popular
nfasis especial en transformar la realidad del objeto, para producir
conocimiento que redunde en bienestar para la colectividad
particular.
La comunidad deja de ser objeto y pasa a ser sujeto de la
investigacin
Al desarrollarse el binomio asimtrico sujeto-objeto y darse la relacin
sujeto-sujeto ocurre en el investigador un proceso de comprensin, en
el que se vinculan dialcticamente la realidad interna y externa del
objeto con su propia realidad, llegando a entenderlas como una sola
realidad.
El sujeto y su realidad son una totalidad; esta totalidad es el
escenario de la actividad prctica de la transformacin.
Utiliza mltiples tcnicas y recursos metodolgicos
Se origina bajo el enfoque llamado cualitativo, sin embargo en sus
interpretaciones de la realidad puede manejar elementos
cuantitativos.
Constituye un proceso continuo, una espiral, donde se van dando los
momentos de problematizacin, diagnstico, diseo de una propuesta
de cambio, aplicacin de la propuesta y evaluacin.
Los resultados son una interpretacin ms que una explicacin dura.
LA INVESTIGACIN-ACCIN DESDE LA TEORA
EDUCATIVA SOCIOCRTICA
La INVESTIGACIN SOCIOCRTICA (crtica, reconstructiva) se orienta a la
accin, es una Investigacin-accin Participativa, Transformadora con
respecto al objeto. Se trata de una investigacin en la educacin (y no "sobre"
o "acerca" de la educacin), que se caracteriza por:

Incorporar criterios histricos, contextuales, valorativos, ideolgicos, en la

construccin del conocimiento que se produce en y para la accin
Resolver la dicotoma sujeto/objeto mediante una visin participativa,
dialgica y holstica del conocimiento, donde el sujeto es el elemento principal
evaluando, sus acciones transformadoras y su autotransformacin
Luchar contra el excesivo objetivismo del positivismo y el excesivo
subjetivismo del paradigma interpretativo, planteando la posicin de la
"subjetividad crtica
Reconocer los valores del paradigma clsico y la necesidad de emplear
metodologas cuantitativas adems de las cualitativas

Siguiendo a Kemmis, se trata de una "investigacin en primera

persona" , donde los sujetos son tratados como "yo" o como
"nosotros" y el investigador se involucra en la reflexin crtica y
autocrtica para mejorar las situaciones y las formas de comprensin
por medio de acciones participativas.
Momentos del proceso de la IAP en la
Institucin Educativa

PRIMER PASO: Reflexin inicial sobre la situacin a la luz

de la preocupacin temtica; reconocimiento: definir una
preocupacin temtica, donde se describe sobre qu se
quiere trabajar y quin se ver implicado en el trabajo
SEGUNDO PASO: Planificacin. Para empezar la
planificacin de la accin hay que retomar el anlisis
preliminar a la luz de la pregunta: Qu debemos hacer?
TERCER PASO: Puesta en prctica del plan y observacin
de cmo funciona
CUARTO PASO: Reflexin: Este momento supone analizar,
sintetizar, interpretar, explicar y sacar conclusiones. Se
revisa lo que ha ocurrido, la preocupacin temtica, las
oportunidades y restricciones de la situacin, los logros y
limitaciones de la accin, los efectos no previstos, etc.,
para empezar a pensar en implicaciones para la accin
futura.
EN CONCLUSIN:

LA INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPATIVA Y

TRANSFORMADORA:

Es una metodologa que apunta ala PRODUCCIN de

un CONOCIMIENTO propositivo y transformador, por
medio de un PROCESO de debate, reflexin y
construccin COLECTIVA de saberes entre los
diferentes ACTORES de un CONTEXTO, con el fin de
lograr TRANSFOMACIN SOCIAL