Dr.

Istanto Wahju Djatmiko

30 September 2014
IWJ-2006 : Perkuliahan 2 4
 HAMBATAN UTAMA
PENYUSUNAN SKRIPSI

Menemukan per-[masalah]-an & judul

skripsi
Penelusuran kajian pustaka &
pengembangan instrumen penelitian.
Analisis data & interpretasinya
 HAMBATAN UTAMA
PENYUSUNAN SKRIPSI

Sebagian mahasiswa mengajukan Judul Skripsi tanpa

dilandasi argumensi permasalahan yang kuat.

Akibatnya:
mahasiswa tidak dapat menjawab secara akurat dengan
pertanyaan terkait dengan judul skripsi yang diajukan,
seperti:
pendekatan penelitian yang akan dipakai, variabel dan
jenis variabel yang akan diteliti, ketersediaan sumber
referensi, jenis data penelitian, teknik analisis data yang
akan dipakai, dan sebagainya.
 MASALAH

TEORI KEBENARAN
DEDUKTIF

DATA KEBENARAN
INDUKTIF

HASIL PENELITIAN KEBENARAN

ILMIAH
 Proporsi Alokasi Waktu
Penyusunan Skripsi
Alokasi Dalam 1 Sem
No. Materi
Waktu (%) (480 jam)
1. Pendahuluan 5 24
2. Kajian Pustaka 35 168
3. Metode Penelitian 10 48
4. Pengambilan Data 20 96
5. Analisis Data 15 72
6. Kesimpulan & Rekomendasi 10 48
7. Daftar Pustaka & Lampiran 5 24

JIKA DITARGETKAN 17 MINGGU SKRIPSI HARUS SELESAI:

Anda butuh waktu sekitar 25 - 30 jam/minggu atau 5 6 jam/hari
Menemukan Per[masalah]an

Carilah masalah riel yang dapat diselesaikan secara ilmiah (tidak

spekulatif). Judul Skripsi otomatis tersusun jika masalah yang
tepat telah ditemukan.

Judul Skripsi selalu mengalami perubahan sesuai dengan

dinamika permasalahan selama proses penyusunan skripsi.
Cara 1:
Ajukan permasalahan dengan kata: apa (what), mengapa
(why), bagaimana (how), dimana (where), dan kapan
(when).

Pembatasan permasalahan:

Apa (What) Mengapa (Why) Dimana (Where)

Unit produksi sekolah Dipengaruhi: standar mutu, SMK Budi Mulia

produktifitas, mutu produk Yogyakarta
Manajemen produksi Layanan purna jual
 Alternatif judul skripsi:

Pengaruh Standar Mutu, Produktifitas, dan Mutu Produksi terhadap

Layanan Purna Jual pada Unit Produksi SMK Budi Mulia Yogyakarta

Menggunakan pendekatan penelitian expost facto dengan analisis regresi

Variabel bebas: data diperoleh melalui angket jenis data interval

Variabel terikat: data diperoleh melalui angket jenis data interval

Variabel intervening: data diperoleh melalui angket

jenis data interval
Peningkatan Kualitas Proses dan Hasil Belajar Praktik
Elektronika Siswa Kelas X SMK Budi Mulia Yogyakarta
melalui Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis
Portofolio

Tindakan yang dipilih untuk

Masalah yang akan diteliti menyelesaikan masalah

Subyek & Obyek Penelitian

Cara 3:
Buatlah bagan masalah atau peta konsep (concept mapping)
Pilihlah masalah lebih spesifik
Gaya
Belajar

Cognitivist
Transfer
Belajar Behaviorist
Constructivist
Belajar
Orientasi Social
Belajar Learning
Masalah Humanist

Tahap-2
Refleksi

Pembelajaran
Tahap-1
Inovatif Siklus Pengalaman
Pembelajaran
Tahap-3
Theory
Building
Tahap-4
Eksperimen

Prinsip
Pembelajaran
Inovatif
Belajar
Mandiri
= fokus yang
Efek Aksi & Refleksi diteliti
Media & Timbal-
Sumber balik
Belajar Semangat
Kolaborasi
Partisipasi
Sukarela
 Kontribusi Media, Sumber Belajar, dan Siklus Pembelajaran terhadap
Kemandirian Belajar Siswa Kelas X Program Studi Keahlian Informatika
SMK Budi Mulia Yogyakarta
Judul skripsi mencerminkan pendekatan penelitian & teknik analisis data

Judul Skripsi Pendekatan Penelitian Teknik

Analisis Data
Implementasi/pelaksanana A di Z Deskriptif studi kasus Deskriptif

Hubungan X1, X2 dan X3 dengan Y Ex post facto korelasional Korelasi

asosiasif
Pengaruh X1, X2 dan X3 terhadap Y Ex post facto korelasional Regresi
sebab-akibat

Perbedaan X1, X2 dan X3 terhadap Y Ex post facto korelasional Anova

sebab-akibat

Komparasi Metode X terhadap Y Eksperimen quasi Anova

eksperimen

Peningkatan U melalui/dengan V Tindakan kelas Deskriptif

Lebih lanjut Lebih lanjut

baca baca
Menu IV Menu IV & V
Sumber Pustaka
Jenis Data
PAHAMI SIFAT DASAR DATA

Jenis Data Mode Median Mean

Interval/Rasio

Ordinal

Nominal
PAHAMI POPULASI, SAMPEL & TEKNIK SAMPLING

Diitentukan dg.
RUMUS
Diteliti

Ukuran Sampel
POPULASI
SAMPEL
Teknik Sampling

Generalisasi
 Teknik Sampling

Probability Non Probability

[Acak] [Tidak Acak]

1. Simple random sampling 1. Sampling sistematis

2. Proportionate stratified 2. Sampling kuota
random sampling 3. Sampling aksidental
3. Disproportionate stratified 4. Purposive sampling
random sampling- 5. Sampling jenuh
Systematic 6. Snowball sampling
4. Area sampling (sampling
daerah/ wilayah) - Cluster
PAHAMI JENIS ANALISIS DATA PARAMETRIK & NON PARAMETRIK

DATA

Nominal/Ordinal
Jenis Data

Interval/Rasio

Tidak Jumlah Data Tidak

Uji t jika distribusi Non Parametrik
[n >30 Kasus]
populasi normal

Ya

Normalitas Bebas
Data

Normal

Parametrik
 STATISTIKA

Rerata, modus, median,

Deskriptif Tendensi sentral &
Variabilitas Data simpangan baku, kemencengan,
interval, skor minimum & maksimum

Distribusi Bebas:

Non Parametrik
Pahami dasar
jenis statistika Uji Hubungan [Asosiatif]
Uji Beda [Komparatif]
untuk analisis
data
Distribusi Normal
Inferensial
Uji Asumsi/Persyaratan: Uji Asosiatif
Parametrik

Normalitas
Linieritas Uji Komparatif
Multikolinieritas
Heteroskedastisitas
Otokorelasi Uji Kausal-Komparatif

Uji Lainnya
 PAHAMI TATA HUBUNGAN VARIABEL

X Y X Y

X X

Y Y

Contoh hubungan
Z ke Y Hubungan langsung Z ke Y

Z Y
Korelasi Hubungan Hubungan tidak
langsung Z ke Y Hubungan tidak
Asosiatif Pengaruh melalui X langsung Z ke Y
melalui X dan V
Komparatif Perbedaan
X V
 Sistematika Laporan TAS
Bagian Awal
Bagian Inti:
Bab I: Pendahuluan
Bab II: Kajian Pustaka
Bab III: Metode Penelitian
Bab IV: Hasil Penelitian dan Pembahasan
Bab V: Simpulan dan Saran

Bagian Akhir
 BAB I - PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
KESALAHAN UMUM
Cakupan tidak terfokus pada
permasalahan yang akan diteliti.
Permasalahan SMK di Yogya berisi
cakupan dunia/ luar negeri.
Alinea/paragraf tidak berisi
permasalahan, tetapi rumusan/definisi
suatu pengertian atau
permasalahan
Tidak koheren antar alinea
Kalimat diawali kata depan: untuk, dari,
maka, sedangkan, dsb.
Cara mengutip sumber.
Tersirat jawaban penelitian
KELEMAHAN
Struktur kalimat tidak jelas
aktif/pasif.
Obyek yang menjadi permasalahan
tidak jelas saat menyusun kalimat
sehingga kalimat & alinea tidak jelas.
Menggunakan kata kita, kami,
penulis.
Menggunakan kata pengganti ...nya.
Kalimat permasalahan berisi opini,
kurang didukung data/fakta.
 Strategi Perbaikan
Laporan kecenderungan kalimat pasif obyek penelitian
yang dilaporkan.
Contoh kalimat:
Data ini menunjukkan bahwa ...... [Kesalahan struktur]
Data ini dapat dijelaskan bahwa .....
Alinea/paragraf berisi:
Main idea
Supporting ideas (biasanya dukungan data/fakta)
Conclusion
 Contoh Alinea
Kemiskinan merupakan permasalahan
yang sedang dihadapi masyarakat kita.
Dari data BPS menunjukkan bahwa angka
kemiskinan terus meningkat setiap
tahunnya. Dengan demikian, maka
membutuhkan perannya pemerintah
untuk mengatasinya.
Masyarakat Indonesia sedang
dihadapkan pada permasalahan
kemiskinan yang terus meningkat setiap
tahun. Data BPS (2012) dapat diketahui
kenaikan angka kemiskinan sebesar
7,25% pada tahun 2010, sebesar 9,10%
pada tahun 2011, dan menjadi sebesar
10,40% pada tahun 2012. Data ini dapat
dinyatakan bahwa kemiskinan menjadi
permasalahan yang perlu menjadi
perhatian pemerintah.
Identifikasi Masalah
Kesalahan Umum
Tidak disintesiskan dari latar
belakang masalah.
Dibuat dalam bentuk 1
(satu) kalimat yang disajikan
per butir masalah: 1, 2, 3,
dst.
Terlepas dari latar belakang
masalah.
Masih ditemui ada kutipan.
Solusi
Sintesis dari latar belakang
masalah.
Dibuat dalam bentuk narasi
(what, how, why).
Terkait dengan latar
belakang masalah.
Tidak ada lagi kutipan.
Batasan Masalah

Kesalahan Umum Solusi

Masalah terlepas dari Bagian dari identifikasi
identifikasi masalah. masalah
Tidak dijelaskan batasan Jelaskan batasan
masalahnya. masalahnya (what, who,
Tidak diarahkan pada where).
rancangan kajian teori Buat dalam bentuk narasi.
Rumusan Masalah

Kesalahan Umum Solusi

Tidak menggunakan kata Kata tanya ...kah
tanya baku. diakhiri tanda ?
Pemilihan kata tanya tidak Bagaimanakah deskripsi
tepat dengan Apakah jawab dikotomi
permasalahan. ya/tidak hipotesis.
Rumusan masalah tidak Perhatikan pendekatan
memperhatikan pendekatan penelitian yang digunakan.
penelitian yang digunakan.
 BAB II KAJIAN PUSTAKA
Kajian Teori
KESALAHAN UMUM
Konstruksi tidak mengarah pada
rancangan instrumen penelitian.
Cara mengutip sumber.
Cara menulis sumber di Bab II vs
Daftar Pustaka tidak match.
Kutipan langsung ditulis 2 spasi dan
lebih dari 5 baris.
Banyak kajian teori yang tidak terkait
dengan masalah penelitian.
UU, PP, Permen dijadikan kajian teori
utama.
Sumber kajian kuno
SOLUSI
Pertimbangkan variabel/aspek/
faktor Subvariabel/dimensi
Indikatornya.
Bush (2013) di Bab II.
Bush, J. (2013). ..... di Daftar Pustaka.
Kutipan langsung 1 spasi maks. 5
baris.
Usahakan 1 variabel/aspek/faktor
2 sumber B. Ind. + 1 sumber B. En.
Usahakan sumber kajian 10 tahun
terakhir.
 Kunci Kajian Pustaka
Apa yang dimaksud dengan X (variabel/aspek/ faktor)
Pengertian dari teori mana/siapa digunakan
sebagai acuan (2 B. Id & 1 B. En).
Dari sudut pandang apa anda lihat (dimensi) 3
dimensi cukup.
Dari dimensi itu apa indikatornya!
KAJIAN TEORI INI SEBAGAI ACUAN
MENYUSUN INSTRUMEN PENELITIAN

Sumber informasi: pnri.go.id e-resources.go.id

Kajian Penelitian yang Relevan

Kesalahan Umum Solusi

Tidak terkaitan dengan Pilih yang terkait erat
penelitian yang dikaji. dengan penelitian.
Cara menulis tidak Susun dengan alur:
terstruktur. Siapa
Tahun
Judul
Metode
Temuan

Baca jurnal.
Kerangka Pikir
Kesalahan Umum
Terlepas dari kajian teori
dan penelitian yang relevan.
Tidak dibuat ilustrasi berupa
bagan/diagram sebagai alat
bantu kerangka pikir.
Masih ada kutipan.
Solusi
Sintesis kajian teori dan
kajian penelitian yang
relevan untuk solusi
penelitian
Buat bagan/diagram untuk
mempermudah kerangka
pikir.
Kutipan tidak diperlukan
lagi.
 BAB III METODE PENELITIAN
KESALAHAN UMUM
Masih ada kutipan
Definisi operasional tidak terukur
Belum dapat memastikan populasi &
sampel, subyek & obyek penelitian.
Kisi-kisi instrumen tidak terkait
dengan kajian teori & definisi
operasional.
Belum paham uji validitas &
reliabilitas instrumen dengan
SPSS.
Pengkategorian kecenderungan data
Pemilihan analisis data
SOLUSI
Bab III what will you do?
Definisi operasional what,
[dimensi], who, where.
Populasi ukuran sampel teknik
sampling.
Uji validitas & reliabilitas rumus
statistika.
Acuan pengkategorian data kurva
normal data ideal instrumen.
Deskriptif, korelasi, regresi, anova.
 Kisi-kisi instrumen penelitian
Sub Variabel/
Variabel/Aspek/ Faktor Indikator Deskriptor Jumlah Butir
Dimensi
X1 1. a. a1, a2 2
b. B1, b2, dan b3 3
2. a.
b.
c.
3. a.
b.
c.
X2 dst dst. dst.
TERIMA KASIH