Asignatura: Metodologa de la Investigacin

Docente : MG.CARMEN J.AGUIRRE CASTRO

Porqu investigar?

DESCRIBIR fenmenos importantes .

EXPLORACIN de fenmenos ( averigua sus dimensiones, como se

manifiesta y los factores con los que se relaciona)

EXPLICACIN de los fenmenos, POR QU ?

PREDICCIN Y CONTROL de fenmenos con base a resultados

INVESTIGACIN BSICA observaciones empricas tiles para

acumular informacin, o bien , formular o afinar una teora.

INVESTIGACIN APLICADA solucin de un problema.

 Cualidades del investigador
Disposicin para llevar a Escribe, busca, innova
cabo acciones bajo metas
y objetivos fijados
Metodologa de la investigacin cientfica
Cmo se realiza una investigacin cientfica? (Sampieri, 2010)
A travs de un conjunto de procesos sistemticos, crticos y empricos que se
aplican al estudio de un problema. El proceso de investigacin cuantitativa es
secuencial y probatorio y cada etapa precede a la siguiente: no se puede
brincar o eludirPasos pasos. del planteamiento del problema Los pasos 1 al
Paso 3 7 constituyen
Paso 1 Paso 2
Plantear el problema. Sustentar tericamente la el perfil del
Concebir la idea investigacin.
(elegir el tema). Establecer objetivos.
Revisar la literatura.
trabajo,
Justificar la investigacin.
Construir el marco terico. equivalen, por
ejemplo, a la
Pasos del diseo metodolgico creacin de los
Paso 7 Paso 5 planos de la
Definir la unidad de anlisis.
Paso 6 Formular
Paso 4
Determinar la poblacin. Desarrollar el
hiptesis.
Visualizar el construccin
diseo de la alcance de la
Calcular y seleccionar la
investigacin
Operativizar las
investigacin.
de una casa.
muestra. variables.
(Infantas,
Los pasos 8 al
Pasos de la ejecucin
2009).
10 dan como
Paso 8 Paso 9 resultado el
Elaborar plan de recoleccin Seleccionar el software.
Paso 10 producto, el
de datos. Analizar los datos Elaborar el
Construir instrumento de descriptivamente. reporte de reporte de la
medicin y aplicarlo. Preparar los resultados. investigacin investigacin,
sera la casa
La investigacin genera conocimiento. construida. 4
 FASES DEL PROCESO DE INVESTIGACIN

CONCEPTUAL pensar, leer, repensar, proponer

teoras, revisar ideas
DISEO
Mtodos, planes,
PLANEACIN

RECOPILACIN Obtencin de datos

Anlisis e interpretacin
ANALTICA

DIFUSIN De resultados
 FASES: MOMENTOS DE LA INVESTIGACIN
FASE CONCEPTUAL

MOMENTO MOMENTO MOMENTO MOMENTO

1 2 3 4 MOMENTO
Plantear el Elaborar el marco Detectar
Concebir 5
problema de terico: las variables
el
problema investigacin -Revisin de la Establecer
: Definir
a investigar literatura: conceptual- la
-Establecer Seleccin de la mente las hiptesis
(IDEA
INICIAL) objetivos literatura variables
-Desarrollar Obtencin de la Definir
las informacin. operacional
preguntas Consulta de la -mente las
de literatura variables
investigaci Extraccin y
n recopilacin de la
informacin de inters
-Justificar la
investigaci -Construccin del
n y su marco terico.
viabilidad
 FASES: MOMENTOS DE LA INVESTIGACIN

DISEO Y PLANEACIN RECOPILACIN ANALTICA DIFUSIN

MOMENTO MOMENTO MOMENTO MOMENTO MOMENTO

6 7 8 9 10

Seleccionar Seleccin Mtodos, Plan de Protocolo e

el diseo de la Tcnicas e Tabulacin, informe final:
apropiado muestra: instrumentos de Procesamiento Presentar los
de recoleccin de y Anlisis de resultados
investigaci Determina datos: datos: Elaborar el
n r el Recoleccin de reporte de
- Diseo universo los datos: -Plan de investigacin
experiment -Elaborar el tabulacin Presentar el
al - Extraer instrumento de reporte de
pre- la muestra medicin y -Plan de investigacin
experiment aplicarlo anlisis
al o -Calcular validez
cuasiexpe- y confiabilidad del
rimental instrumento de
- Diseo medicin
no -Codificar los
experiment datos
al
MOMENTO 1 CONCEBIR EL PROBLEMA A INVESTIGAR

Nada es tan poderoso en este mundo como una idea expresada en el momento
oportuno Victor Hugo

IDEA
MOMENTO 1 CONCEBIR EL PROBLEMA A INVESTIGAR

De donde nacen las investigaciones?

De ideas
Situaciones especiales
De problemas no resueltos
De preguntas sin respuestas vlidas
De experiencias personales
De la lectura de documentos diversos
De la observacin de hechos
De creencias populares
Etc.
 MOMENTO 1 CONCEBIR EL PROBLEMA A INVESTIGAR

Se debe procurar que:

Lo que usted investiga sea novedoso, innovador

La idea inicial sea formalmente estructurada.

Seleccionar la perspectiva principal (enfoque) desde la cual se

abordar la idea de investigacin (econmica, social, cultural,
antropolgica, mdica, psicolgica, etc.).
 MOMENTO 1 CONCEBIR EL PROBLEMA A INVESTIGAR

Investigacin previa

Temas ya investigados, estructurados y formalizados

Temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados

Temas poco investigados y poco estructurados

Temas no investigados.
 MOMENTO 2 PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Antes de sembrar, piensa en la cosecha que tendrs

Stanley Charles

Qu es un problema?:

Rovere un problema es una brecha entre una realidad o un

aspecto de la realidad observada y un valor o deseo de cmo
debe ser esa realidad para un determinado observador, sea
este individual o colectivo ().
MOMENTO 2 PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Elementos:

Objetivos que persigue la investigacin, (resolver un

problema, probar una teora, etc.)

Las preguntas de investigacin: que podran ser generales

pero precisas.

Justificacin del estudio, es decir el propsito del mismo que

debe ser suficientemente fuerte.

Hernndez Sampiere y coautores (1997)[1]

 MOMENTO 2 PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Pasos:

Tema general , rea, fenmeno o situacin que necesita ser

estudiada

Revisin inicial de la literatura sobre el tema escogido

Limitar el problema

Segunda revisin bibliogrfica

Enunciar el problema seleccionado

Pardo de Velez [1]
 MOMENTO 2 PASOS PARA LA FORMULACIN DE UN PROBLEMA

PASOS CONTENIDO

Tema general Cualquier actividad de la prctica diaria, buscar una

activa participacin de la comunidad

Revisin inicial de la Buscando informacin actualizada,

literatura
Limitar el problema Especificar un tema
Segunda revisin Esta es una revisin ms analtica, precisa, centrada en
bibliogrfica el problema.
Enunciar el problema Que puede hacerse en forma de pregunta o en forma de
seleccionado enunciado descriptivo

Hernndez Sampiere y coautores (1997)[1]

MOMENTO 2 JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA

CONVENIENCIA: PARA QU SIRVE?

RELEVANCIA SOCIAL: A QUINES BENEFICIAR

EL ESTUDIO? DE QU MODO?
QU PROYECCIN SOCIAL TIENE ?.

IMPLICACIONES PRCTICAS: TIENE UTILIDAD PRCTICA?

AYUDAR A RESOLVER ALGN PROBLEMA?

VALOR TERICO: QUE SE ESPERA SABER O CONOCER

CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS? .....que
no se conociera antes?

UTILIDAD METODOLGICA: CREAR UN INSTRUMENTO NUEVO

, PARA MEJORAR EL ESTUDIO DE UNA
POBLACIN?.
 MOMENTO 2 FORMULACIN DE OBJETIVOS

PROPSITO

Se utiliza como un enunciado general que sintetiza la totalidad

que se pretende alcanzar con sus partes o componentes
esenciales, mientras que

OBJETIVO

Expresa algo observable (directa o indirectamente) y factible de

medir.
Adquirir conocimientos es como incorporar
alimentos, un proceso de transformacin y
adecuacin para poder integrarlos