CUESTIONARIO DE

VALORES
INTERPERSONALES

SIV

Facultad de Psicologa Laboratorio de Psicometra

FICHA TCNICA
Nombre original SIV (Survey of Interpersonal Values)
Autor Leonard V. Gordon, Ph.D
Procedencia Science Research Associates Inc. (Chicago)
Adaptacin espaola Jos A. Forteza y equipo de TEA Ediciones S.A.
Administracin Individual y colectiva
Duracin Sin tiempo lmite. 15 min aprox.
Aplicacin Adolescente y adultos
Puntuacin Nmero de elecciones de elementos
correspondientes a cada escala
Significacin Medida del grado o intensidad relativa de cada uno
de seis valores interpersonales
Baremacin Muestras de estudiantes y diversos grupos
profesionales
DESCRIPCIN DE LA PRUEBA

Una forma de medir los valores individuales consiste en

determinar lo que una persona considera importante.
Desde esta perspectiva el SIV intenta ofrecer medidas dentro
de un segmento del dominio de los valores, que implica
relaciones de un individuo con los dems.
Tal tipo de valores tiene gran relevancia en el ajuste personal,
social, familiar y profesional del individuo.
La prueba trabaja los siguientes valores: estmulo,
conformidad, reconocimiento, independencia, benevolencia y
liderazgo.
El SIV es de fcil aplicacin y posee una suficiente fiabilidad
como prueba autoaplicada.
DESCRIPCIN DE LA PRUEBA

Sus escalas han sido identificadas a travs del anlisis

factorial partiendo de datos obtenidos en muestras de
estudiantes de enseanza media, universitarios, trabajadores de
industria y otros grupos de adultos.
La prueba consiste en 30 series de tres proposiciones o
tradas.
En cada trada el sujeto debe elegir la proposicin que
considere ms importante para l, y la que menos.
Dentro de cada trada estn representadas tres diferentes
dimensiones de valor.
Las escalas se interpretan en parte por el propio contenido de
los elementos , definidos por las puntuaciones elevadas en los
mismos.
DESCRIPCIN DE LA PRUEBA

Las descripciones de las escalas puestas de manifiesto por el

contenido de sus elementos, implicaran para el sujeto las
siguientes caractersticas:

Estmulo (S)
Conformidad (C)
Reconocimiento (R)
Independencia (I)
Benevolencia (B)
Liderazgo (L)
APLICACIONES DEL SIV

Seleccin: utilizado por su brevedad, su aceptabilidad por

parte de los candidatos y por la importancia de sus escalas
como indicadores del xito de muchas tareas.
Asesoramiento u orientacin vocacional: los resultados del SIV
se usan en conjunto con otras fuentes de informacin
proporcionadas por el evaluado.
Consejo personal: las puntuaciones del SIV pueden aportar al
consejero interesantes puntos de vista sobre la personalidad
el evaluado.
Prcticas acadmicas.
Investigacin.
INSTRUCCIONES PARA LA APLICACIN

El SIV es autoadministrable.
El examinador leer en voz alta las instrucciones que aparecen
en el cuadernillo, al mismo tiempo que el evaluado lo har
mentalmente.
El examinador no debe aclarar o comentar la naturaleza de
los valores que mide el SIV antes o durante la aplicacin.
El examinador debe enfatizar en la marca de slo dos
opciones por cada trada de preguntas.
No existe tiempo lmite. Normalmente las personas tardan 15
minutos.
INSTRUCCIONES
PARA LA
APLICACIN
NORMAS DE PUNTUACIN

Cada elemento del SIV punta en la escala a que pertenece del

modo siguiente:
Si es sealado con ms: 2 puntos
Si no est marcado: 1 punto
Si est marcado con menos: 0 puntos

Se dispone de plantillas de calificacin para facilitar la

sumatoria de las puntuaciones.
Una vez terminada la correccin, se suman todas las
puntuaciones parciales (6 en total). Si el cuestionario ha sido
contestado y corregido correctamente, este resultado deber
ser igual a 90.
BAREMOS

Se dispone de los siguientes baremos:

Adolescentes varones y mujeres
Estudiantes universitarios varones y mujeres
Obreros de la industria varones
Profesionales mujeres
Profesionales varones
INTERPRETACIN
Escala Estmulo (S)
Puntuacin alta Puntuacin baja
El evaluado valora ser tratado con El evaluado NO valora ser tratado con
comprensin, recibiendo apoyo por comprensin. NO vive en funcin de
parte de los dems; valora ser tratado recibir apoyo por parte de los dems. No
con amabilidad y consideracin. le interesa ser tratado con amabilidad y
consideracin.

Escala Conformidad (C)

Puntuacin alta
Le gusta hacer lo que es socialmente
correcto, siguiendo estrictamente las
normas; valora hacer lo que es aceptado
e idneo; suele ser conformista.
Puntuacin baja
NO le gusta hacer lo que es socialmente
correcto. No suele seguir estrictamente
las normas. No valora hacer lo que es
aceptado e idneo. No suele ser
conformista.
INTERPRETACIN
Escala Reconocimiento (R)
Puntuacin alta Puntuacin baja
Al evaluado le gusta ser bien visto y No le gusta ser bien visto y admirado. No
admirado, le gusta ser considerado como suele llamar favorablemente la atencin.
una persona importante. Suele llamar No consigue el reconocimiento de los
favorablemente la atencin, dems.
consiguiendo el reconocimiento de los
dems.

Escala Independencia (I)

Puntuacin alta
El evaluado valora tener el derecho a
hacer cosas de manera autnoma.
Valora tener libertad para decidir por s
mismo. Adems es capaz de actuar
segn su propio criterio.
Puntuacin baja
El evaluado NO valora hacer cosas de
manera autnoma. Tampoco valora
tener libertad para decidir por s mismo.
Adems NO es capaz de actuar segn su
propio criterio.
INTERPRETACIN
Escala Benevolencia (B)
Puntuacin alta Puntuacin baja
El evaluado valora hacer cosas por los El evaluado NO valora hacer cosas por
dems y compartirlas con ellos. Le los dems. No le interesa ayudar a los
interesa mucho ayudar a los poco poco afortunados. NO suele ser
afortunados; suele ser generoso. generoso.

Escala Liderazgo (L)

Puntuacin alta
El evaluado valora tener a cargo a otras
personas teniendo autoridad sobre ellas.
Le interesa estar en un puesto de mando
o poder.
Puntuacin baja
El evaluado NO valora tener a cargo a
otras personas o tener autoridad sobre
ellas. No le interesa estar en un puesto
de mando o poder.