BIODIVERSIDAD
El álbum familiar
Modelos pedagógicos
Entomología colombiana
INSECTOS: MODELOS DE LA
BIODIVERSIDAD
Millones
Protozoans
Species Crustacea
Vertebrata
de Fungi
especies Mollusca
descritas Arachnida
Insecta
Tracheophyta
Riqueza de los
principales
grupos
Protozoans Crustacea
12-15
12-15 Million Vertebrata Mollusca
Algae
Millones
Species de
Tracheophyta
Bacteria
especies Viruses
estimadas Nematoda
Arachnida
Insecta
Fungi
Riqueza estimada
de los principales
grupos
1.
Coleópteros
Alta Riqueza 350.000
2.
Amplia Distribución
3. Genómica Morfológica
Larva Pupa
Adulto
Huevo
Ciclos de vida cortos y alta fecundidad
INSECTOS: MODELOS DE LA
BIODIVERSIDAD
2. El álbum familiar
Obra: Systema Naturae XII
clasificación de
LINNEO (1768)
I N S E C T A - Membranaceaea:
Alae Ano inerme
A. Superiores ...4.NEUROPTERA
-Crustaceae, Ano aculeato:
sutura recta: .5. HYMENOPTERA
……….. 1.
COLEOPTERA Alae 2: Alteres loco posticarum:
…………6.
- DIPTERA
Semicrustaceae,
Incumbentes: Alae 0: s. absque. Alis et elytris
……….....7.
………..2. APTERA
HEMIPTERA
B. Omnes
- Imbricata
squamis:
CLASIFICACIÓN ORTODOXA DE LOS
INSECTOS
LOS ORDENES DE INSECTOS
COLLEMBOLA ODONATA
LOS ORDENES DE INSECTOS
ORTHOPTERA
BLATTODEA
LOS ORDENES DE INSECTOS
MANTODEA
ISOPTERA
LOS ORDENES DE INSECTOS
DERMAPTERA
HEMÍPTERA
LOS ORDENES DE INSECTOS
HEMIPTERA DIPTERA
LOS ORDENES DE INSECTOS
COLEOPTERA SIPHONAPTERA
LOS ORDENES DE INSECTOS
LEPIDOPTERA
RHOPALOCERA HETEROCERA
LOS ORDENES DE INSECTOS
HYMENOPTERA
APIDAE
VESPOIDEA
LOS ORDENES DE INSECTOS
HYMENOPTERA
FORMICIDAE
INSECTOS: MODELOS DE LA
BIODIVERSIDAD
Biodiversidad
Gremios
Interacciones
Servicios Ecológicos
Muchas larvas de
escarabajos
fitófagos son
consumidoras de
raíces vivas (chizas)
Insectos y
Sinantropía
ENTOMOFAGIA
-Los escarabajos son
importantes bioconvertidores,
alcanzan a acumular altos niveles de
proteínas y grasas.
-Hábito cotidiano de las comunidades
indígenas
USO PARA ATUENDOS Y
COLECCIONISMO
-Alto valor estético
INSECTOS: MODELOS DE LA
BIODIVERSIDAD
IMPORTANTE PAPEL
ECOLOGICO
Ingerencia en procesos
de descomposición y
ciclado denutrientes
COMPORTAMIENTO SOCIAL
Lucanidae
RiquezaNeotropical…150 Passalidae
Riqueza Colombia……..22 Riqueza Neotropical………………….800
Riqueza Colombia……….…………….100
Riqueza neotropical……….4500
Riqueza Colombia……… … 600
Escarabajos
metalizados (Rutelinae)
Escarabajos cachudos
(Rutelinae)
Escarabajos Goliath
(Trichinae)
Biogeográfico: Categorizaciones
biogeográficas
1-PROTOCOLOS DE MUESTREO
2-COMPOSICION DE ESPECIES
4-GEO-REFERENCIACION (variables
ambientales, geográ ficas, biogeográ ficas )
2. CENTROAMERICA-ECUADOR 25%
Cantharolethus luxerii (Lucanidae)
(comunidad)
c. De vulnerabilidad
¿Qué tan amenazadas?
(especie)
1-5 registros
6-10 registros
+ de 10 registros
10.000 EJEMPLARES
EN SECO
5.000 EJEMPLARES EN
LIQUIDO
VARIABLE 0 1 2 3
VULNERABLE (VU)
Escarabajo rinoceronte
Megasoma elephas
Proculus opacus
VULNERABLE (VU)
Escarabajo
rinoceronte del Chocó
Megasoma ramirezorum
Subfamilia: Dynastinae
Categoría nacional: VU
:
Características generales
La especie se caracteriza por su color negro y por presentar los cuernos torácicos delgados
apicalmente y divergentes. Los machos pueden alcanzar tallas de 12 cm.
Ecología
Se conoce muy poco de los hábitos de oviposición de las hembras y del desarrollo larvario.
Amenazas
La especie tiene un rango de distribución conocido muy estrecho (Lachaume 1985), presente en hábitats
boscosos del sur de la Amazonia colombiana y en una pequeña región norte de territorio brasileño
cercano a Leticia (Colombia). Esta distribución tan reducida la convierte en especie vulnerable.
Medidas de Conservación propuestas
La conservación de esta especie depende de la protección que se brinde al bosque amazónico y al
freno de los procesos de desmonte para la implantación de cultivos ilícitos y
el establecimiento de los cultivos indígenas (chagras).
Comentarios
La especie es preferida por los coleccionistas del mundo por lo vistosa y además su gran talla.
1- Conocimiento
2- Uso
3- Conservación
6. Modelos pedagógicos
• Objetos Validan
Teorías Ecológicas,
Genéticas y
Etológicas
Ventajas para su Uso en el Aula
• Fácil Manipulación
•Ciclo de Vidas Cortos
•Pequeña Talla
•Complejidad Conductual
•Son llamativos
AL INSTITUTO DE CIENCIAS NATURALES DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
A mis profesores
A mis estudiantes
A la UNIVERSIDAD DISTRITAL