FITORREMEDIACION

BIOLOGIA III
CORPORACIN UNIVERSITARIA DEL CARIBE
CECAR
LICENCIATURA EN EDUCACIN BSICA CON NFASIS EN CIENCIAS NATURALES
IX SEMESTRE

ADRIANA BARRIOS MACEA.

JULIA MNDEZ.
JULIO SALGADO.
Introduccin

Qu es
fitorremediacion ?
 Fitorremediacin
phyton

plantas

Remedium Repara
 Fitorremediacin

Es un mtodo de descontaminacin de suelos, aguas

mediante la utilizacin de plantas que absorben
metales pesados
Utilizacin de las plantas

Absorber

Acumular

Metabolizar

Estabilizar
 mtodo prctico
Obsorben los metales por las raices
Lo almacena en su sabia bruta
Y lo utilizan para su metabolismo
Y as aprovechan al maximo las propiedades de estos
elementos.
 Especficos
Determinar las falencias que presentan los estudiantes del grado 5
en el rea de ciencias naturales de la Institucin Educativa
Monseor Escobar Vlez.

Identificar las causas que conllevan a los estudiantes del grado 5

de la Institucin Educativa Monseor Escobar Vlez a presentar
dificultades motivacionales en el rea de ciencias naturales

Promover el inters por las ciencias mediante el desarrollo de

actividades interactivas con la aplicacin JClic

Valorar la eficacia del conocimiento cientfico y los recursos

tecnolgicos educativos en el desarrollo de actividades en JClic
como forma de mejorar la motivacin de los estudiantes

7
 Marco terico
TACCA HUAMAN
Enseanza de
ciencias
naturales en el
nivel primaria
Las TIC en la
ESTADOS DEL
enseanza de PENSAMIENTO EN
las ciencias CIENCIAS
NATURALES
MONROY
GONZALES Y CAPUANO

Compartir saberes que

contribuyen tanto a la
formacin integral
 Marco terico
Lev Vigotsky

Cuando el
La motivacin en alumno est
el proceso de motivado el
aprendizaje aprendizaje
ocurre.

La motivacin es uno de los

factores principales en el
proceso de aprendizaje

9
 Metodologa
Tipo de investigacin

Para el desarrollo de esta investigacin se ha trabajado con el tipo

de investigacin descriptiva con un enfoque cualitativo debido a

que busca especificar las propiedades, caractersticas, causas y

consecuencias de una falencia que presenta un grupo de

estudiantes relacionado con la falta de motivacin para desarrollar

los contenidos del rea de ciencias naturales.

 Poblacin
La poblacin sobre la que se realiza la investigacin est constituida por 26

estudiantes de grado 5 de la Institucin Educativa Monseor Escobar Vlez del

Municipio de San Juan de Urab, Antioquia, quienes fueron las bases fundamentales

para la recoleccin de la informacin.

 Tcnicas e Instrumentos

Permitieron obtener los datos que hicieron posible el estudio de la

problemtica planteada y la propuesta de una alternativa de

mejoramiento.

LA OBSERVACION PRUEBA LA ENCUESTA

DIAGNOSTICA
 ESTRATEGIAS A PROPONER

Diseo una propuesta de mejoramiento

basada en la aplicacin de un software
educativo soportado en un Recurso Educativo
Digital llamado Jclic donde se desarrollan de
manera activa e interactiva un conjunto de
actividades relacionadas con el Componente
en mencin donde se encuentra la dificultad
anteriormente citada.

13
 ESTRATEGIAS A PROPONER

1. VERTEBRADOS 2. INVERTEBRADOS

JClic
ENTORNO VIVO
3. CUERPO
4. LAS PLANTAS
HUMANO
14
 CONCLUSIONES
El uso de Recursos Educativos Digitales genera en los
estudiantes una gran fuerza motivacional para la participacin
activa en los procesos de enseanza aprendizaje, propiciando
un ambiente agradable e interactuante entre los agentes
encargados de la educacin.

El software educativo que abarca los contenidos temticos del

componente Entorno Vivo del rea de ciencias naturales
ejecutado en la aplicacin JClic, estimula la imaginacin y la
creatividad en los nios desarrollando habilidades y destrezas
en la apropiacin de las competencias bsicas e
incentivndolos a la participacin en clase.
 Referencias Bibliogrficas
Baracho de Silva, A. (2010). La Relacin entre motivacin y aprendizaje. Litteris
Lingstica. Nmero 5, p. 2-4. Recuperado
de http://revistaliter.dominiotemporario.com/doc/LA_RELACION_ANA_SHELIDA.pdf

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(5ta.ed). Mxico. McGraw-Hill / Interamericana

Lpez Garca J. (2004). Eduteka.org: La Integracin de las TIC en Ciencias Naturales.

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Tacca Huamn D. (2010). Investigacin Educativa: La enseanza de las ciencias

naturales en la educacin primaria. 14TH. p. 143-145. Lima, Per. Recuperado
de http://sisbib.unmsm.edu.pe/Bibvirtual/publicaciones/Inv_Educativa/2010_n26/a1
1.pdf