ORGANIZAO
(JOS CARLOS LIBNEO, JOO FERREIRA DE OLIVEIRA E MIRZA SEABRA TOSCHI.
SO PAULO: CORTEZ, 2003)
Em seus diferentes nveis, as instituies de ensino classificam-se, de acordo com a lei 9.394/96
(Brasil, 1996), em pblicas e privadas. As escolas pblicas so as mantidas e administradas pelo
poder pblico, e as privadas, aquelas mantidas e administradas por pessoas fsicas ou jurdicas
de direito privado.
A CONSTRUO DA ESCOLA PBLICA:
DA QUESTO CURRICULAR AO PROJETO POLTICO-PEDAGGICO
Sistema, ento, seria o conjunto de escolas sob a responsabilidade do municpio ou do estado, por
exemplo. o significado de sistema extrapola o conjunto de escolas e o rgo administrador que
as comanda.
Para TOSCHI, Um sistema supe, ento, um conjunto de elementos, de unidades relacionadas, que
so coordenadas entre si e constituem um todo.
CAPTULO II:
PRINCPIOS DA ORGANIZAO CONFORME A LDB/96
MIRZA SEABRA TOSCHI
A educao brasileira, tal como estabelece a constituio federal de 1988, nos artigos 205 e 206, visa ao
pleno desenvolvimento da pessoa, a seu preparo para o exerccio da cidadania e a sua qualificao para o
trabalho. Para atendimento desses objetivos, o ensino deve ser ministrado com base nos seguintes princpios
(art. 206):
i - igualdade de condies para o acesso e permanncia na escola;
ii - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;
iii - pluralismo de ideias e de concepes pedaggicas, e coexistncia de instituies pblicas e privadas de
ensino;
iv - gratuidade do ensino pblico em estabelecimentos oficiais;
v - valorizao dos profissionais do ensino, garantindo, na forma da lei, planos de carreira para o magistrio
pblico, com piso salarial profissional e ingresso exclusivamente por concurso pblico de provas e ttulos,
assegurando regime jurdico nico para todas as instituies mantidas pela unio;
vi - gesto democrtica do ensino pblico, na forma da lei;
vii - garantia de padro de qualidade.
NVEIS E MODALIDADES
ENSINO SUPERIOR:
CAPTULO V:
O PAPEL DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTRIO E DOS MOVIMENTOS
ASSOCIATIVOS NA ORGANIZAO DO SISTEMA DE ENSINO E NA
ORGANIZAO ESCOLAR
MIRZA SEABRA TOSCHI