La escuela de los Annales

Apoyo grfico para la sesin 13 de

Introduccin a la Historia
Marc Bloch (1886-1944) y Lucien
Febvre (1878-1956)
 Crtica a la idea de documento textual
(Ranke)
Indudablemente, la Historia se hace con documentos
escritos. Pero tambin puede hacerse, debe hacerse,
sin documentos escritos si estos no existen (). Por
tanto, con palabras. Con signos. Con paisajes y con
tejas. Con formas de campos [Bloch, La historia rural
francesa] y malas hierbas (). Con exmenes periciales
de piedras realizados por gelogos y anlisis de
espadas de metal realizados por qumicos. En una
palabra: con todo lo que siendo del hombre depende
del hombre, sirve al hombre, expresa al hombre,
significa la presencia, la actividad, los gustos y las
formas de ser del hombre.
(L. Febvre, Combates por la historia. Barcelona: Ariel, 1975, p.
232).
 Renovacin historiogrfica
Enorme ampliacin de los campos de trabajo, de los
sujetos plausibles de estudio por el historiador. Bloch y
Febvre se ocupan de la cultura, entendida como el
conjunto de prcticas y representaciones de la sociedad.

Utilizacin de mtodos de investigacin tomados de otras

disciplinas: anlisis sociolgico y demogrfico, trabajo de
campo geogrfico y etnolgico, la estadstica, el
estructuralismo lingstico, la arqueologa, el mtodo
comparativo, etc.

Rechazo, por tanto, de temas polticos en beneficio de la

historia econmica y social.
Ejemplos
Marc Bloch, Los reyes
taumaturgos (1924).

Lucien Febvre, El
problema del
descreimiento en el siglo
XVI: la religin de
Rabelais (1942).
 Segunda generacin:
Fernand Braudel (1902-1985)
 Los tiempos de la historia
Acontecimiento: tiempo corto y breve que corresponde a la historia
episdica, y que bsicamente es una historia poltica tradicional.

Duracin media: una historia de ritmo lento que corresponde a la

coyuntura, entendiendo por tal los procesos sociales, econmicos y
culturales que se revelan en los ciclos: una curva de precios, una
progresin demogrfica, el movimiento de salarios, la variacin de
las tasas de inters, etc..

Larga duracin: las casi inmutables relaciones humanas con el

medio: ciertos marcos geogrficos, ciertas realidades biolgicas,
ciertos lmites de productividad, y hasta determinadas coacciones
espirituales).
Consecuencias del modelo histrico de
Braudel
1) Recurso a la estadstica y la programacin como nico recurso para
descubrir la larga duracin y la coyuntura. Emmanuel Le Roy Ladurie
dir:
la historia que no es cuantificable no puede llamarse cientfica; (la
cuantificacin) ha condenado virtualmente a muerte la historia narrativa de
acontecimientos y la biografa individual; el historiador del maana ser
programado (de computadoras) o no ser nada
(Emmanuel Le Roy Ladurie, Le territoire de lhistoirien. Paris: Gallimard, 1973).
2) Redescubrimiento y ampliacin del temario de la historia cultural bajo
la rbrica de Historia de las mentalidades. Se basa en la diferenciacin
entre ideologa (sistema elaborado de creencias y conceptos que explican
el mundo al individuo) y mentalidad (opiniones y creencias colectivas
inarticuladas, menos deliberadas y reflexivas que las primeras y ms
populares). Las mentalidades se encuentran, por su definicin, en niveles
ms profundos de duracin.