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Presentacin de la Formulacin

de un Proyecto de Tesis o Tesis

Dr. Ing Flavio A. Ramos Aquio


INTRODUCCIN Una de las actividades acadmicas
cruciales para alumnos que se encuentran
desarrollando su tesis de Pregrado y en
los programas de magister y doctorado es
la defensa del proyecto de tesis y tesis
propiamente tal.

La actividad referida al Proyecto de


Investigacin es, sin duda, clave para lo
que posteriormente se realizarn como
tesis. De hecho se reconoce que lograr
construir un buen proyecto implicara el
50% o 60% de la tesis.
INTRODUCCIN
Si el Proyecto de Investigacin puede
llegar a representar el 50% o 60% de la
tesis, entonces, se requiere poseer una
adecuada y equilibrada combinacin de
cualidades, tales como:
(a) conocimientos de la metodologa de
la investigacin;
(b) perseverancia y esfuerzo para la
consecucin de un problema de
investigacin bien delimitado;
c) prctica en la presentacin y defensa
de ponencias.
OBJETIVOS DEL MATERIAL DE APOYO

Proporcionar orientaciones generales sobre la


Objetivo presentacin y defensa de un proyecto de tesis
General
dentro del contexto de la metodologa de
investigacin cuantitativa.
Describir las tres partes esenciales de un
Objetivos proyecto de investigacin.
Especficos
Presentar el esquema de contenidos a
desarrollar en una presentacin y defensa del
proyecto de tesis.
Desarrollar la presentacin del proyecto de
tesis, contemplando las sugerencias para su
aplicacin.
Presentar sugerencias para poder desarrollar
una adecuada defensa.
LAS PARTES ESENCIALES DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN

1- Planteamiento
del Problema 2b- Marco Referencial
(Cerebro) Soporte Emprico
(Manos)

3- Metodologa de Trabajo
2a- Marco Referencial Pasos (Pies)
Soporte Terico
(Suelo)
(1).PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA

Detectar el problema de investigacin


que realmente queremos estudiar,
empleando rigor cientfico, no es una
tarea fcil, pero tampoco imposible de
abordar.

Una de las principales estrategias de


identificacin y delimitacin de una
problemtica de inters es a travs de
la revisin de la literatura.
(1).PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA

Para esto, no solo se debe recurrir a


libros que tratan extensamente el tema,
sino que es altamente recomendable
revisar artculos de investigacin, los
cuales pueden desarrollar problemticas
similares.
Estos artculos son interesantes para el
tratamiento terico y emprico sobre el
problema, por su estructura
metodolgica y por las referencias
bibliogrficas. stas ltimas, son claves
para encontrar informacin de primera
fuente.
(1).PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA

A nivel del proyecto de investigacin, la


falta de claridad del problema a estudiar
e intentar resolver representa un gran
dilema necesario de resolver.
Entonces, si se logra identificar y perfilar
adecuadamente el problema de
investigacin y si se manejan criterios de
factibilidad y relevancia, el proyecto tiene
una razn de ser.
Sintase un triunfador si ha logrado
plantear y delimitar adecuadamente su
problema de investigacin.
(2).MARCO REFERENCIAL

A nivel del proyecto de investigacin,


el Marco Referencial es, por excelencia,
la instancia que refleja la revisin de la
literatura.

La revisin de la literatura se debe


analizar con sentido crtico, tanto para
obtener aquella informacin relevante
para el estudio, como para aprender de
los errores tericos o metodolgicos
que pueden estar presentes en otros
estudios.
(2).MARCO REFERENCIAL
Construir un Marco Referencial no
implica revisar toda la literatura, sino la
literatura relacionada con el tema de la
investigacin.
Es importante destacar que el Marco
Referencial no se acaba ni se agota en
el proyecto de investigacin. De hecho
se puede continuar mejorando durante
el proceso de investigacin.
En definitiva, a nivel de proyecto de
investigacin, es absolutamente
necesario que el Marco Referencial sea
lo suficientemente informativo para
sustentar terica y empricamente la
investigacin que se desea realizar.
(3).METODOLOGA DEL TRABAJO

La Metodologa es una estrategia


general de trabajo que el investigador
determina una vez que ha alcanzado
suficiente claridad respecto al problema
que desea estudiar.

La Metodologa implica,
fundamentalmente, definir y planificar
una serie de actividades sucesivas y
organizadas, con el fin de asegurar el
cmo se dar curso a la investigacin.
(3).METODOLOGA DEL TRABAJO

Por ejemplo, si la delimitacin del


problema de investigacin y la revisin
de la literatura nos lleva a suponer que
los problemas de participacin y
compromiso del equipo directivo tienen
su origen en el tipo de liderazgo que
ejerce el coordinador, tendremos que:
- DEFINIR Y PLANIFICAR ACCIONES, ES
DECIR, DELIMITAR PROCEDIMIENTOS
que nos permita comprobar si tal
afirmacin corresponde o no con la
realidad.
(3).METODOLOGA DEL TRABAJO
- Determinar el diseo y tipo de
investigacin.
Sobre la base del - Definir la poblacin y muestra.
ejemplo
presentado, los
- Precisar la unidad de anlisis
pasos (sujeto/objeto de estudio).
metodolgicos - Operacionalizar las variables.
nos exigen, entre
otras cosas:
- Preparar una matriz de contenidos
para sustentar o elaborar los
instrumentos a utilizar.
- Determinar los procedimientos de
recoleccin de datos.
- Establecer los procedimientos de
anlisis de los datos.
(3).METODOLOGA DEL TRABAJO

Entonces, aqu ya no se trata de


definir qu vamos a investigar,
SINO CMO VAMOS A HACERLO.
ESQUEMAS DE CONTENIDOS PARA LA PRESENTACIN DEL PROYECTO DE TESIS

INTRODUCCIN

ELEMENTOS
PLANTEAMIENTO METODOLOGA
CENTRALES DEL
DEL PROBLEMA DE DE
MARCO
INVESTIGACIN REFERENCIAL TRABAJO

RESULTADOS
ESPERADOS
Recuerde: Un proyecto
En su defensa,
puede caracterizarse
destine ms tiempo
CONTRIBUCIN como cclico, ya que
a los tres elementos DEL ESTUDIO siempre es susceptible
claves del proyecto.
de ser mejorado.
ALGUNAS
REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS

CRONOGRAMA
DE TRABAJO
ATENCIN !
EN LAS SIGUIENTES PGINAS USTED
ENCONTRAR UNA PRESENTACIN DE
PROYECTO DE TESIS, LA CUAL EST
DESARROLLADA PARA QUE SE INCORPORE
LA INFORMACIN PERTINENTE A LA
PROBLEMTICA DE INVESTIGACIN QUE SE
DESEA DEFENDER.
AQU IDENTIFIQUE LA INSTITUCIN

Aqu ttulo del Proyecto


(Comentario 1: Su ttulo debe ser concreto. Evite nombres de
fantasa. Que su ttulo refleje lo mejor posible la investigacin
que desea desarrollar. Evite que este sea muy breve o muy
largo)
Aqu nombre completo del profesional, magister
o doctorado, con el nombre la mencin o rea
de especializacin si corresponde

Aqu nombre del alumno


Aqu nombre del tutor
Aqu fecha de presentacin
TABLA DE CONTENIDOS (Comentario 2: dejar la pgina tal como est)

I. INTRODUCCIN.
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN.
III. ELEMENTOS CENTRALES DEL MARCO REFERENCIAL.
IV. METODOLOGIA DE TRABAJO.
V. RESULTADOS ESPERADOS.
VI. CONTRIBUCIN DEL ESTUDIO.
VII. ALGUNAS REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS CLAVES.
VIII. CRONOGRAMA DE TRABAJO.
(Comentario 3: Utilice esta pgina para presentar brevemente
la estructura de la presentacin. No necesita describir o explicar
ms all de lo necesario)
I. INTRODUCCIN
Aqu describa brevemente de qu se trata su
estudio, indicando el propsito central; dentro de
qu contexto se realizar; cul es su unidad de
anlisis; cules son su variables de inters; que se
pretende resolver con este estudio; la contribucin
que representa el estudio.
Por lo general la introduccin se elabora al final, es
decir, luego de haber desarrollado los temas. Lo
adecuado es una estrategia para su adecuada
construccin, ya que el principal objetivo de la
introduccin es describir, brevemente, el cuerpo de
la presentacin, destacando particularmente la
problemtica de investigacin que da origen al
estudio de estudio.
I. INTRODUCCIN

Usted se estar dando cuenta de la simplicidad


de las pginas. El objetivo es que stas sean
simple, pero efectivas. El uso excesivo de colores
y tipos de letras no ayuda mucho en una
presentacin. Tampoco el exceso de texto.

Intente emplear solo una pgina para la


introduccin.
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

En este punto es muy importante describir,


brevemente, desde el problema general hasta el
2.1. ms especfico, indicando como stos se
Delimitacin
del
constituyen en las bases que articulan su estudio.
Luego de haber descrito cada problema se puede
problema e
concluir con las interrogantes de investigacin, las
interrogantes cuales deberan ser una sntesis de los problemas
del ya discutidos.
estudio
En su defensa, mencione autores, artculos o
libros para dar el realce que se merece su estudio
de acuerdo al problema de investigacin que se
pretende resolver.
Slo tiene esta pgina para desarrollar este
punto.(Comentario 4: evite llenar la pgina de
mucho texto)
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Piense en las razones tericas y prcticas que


justifican su estudio. Que stas sean lgicas,
2.2. concretas, razonables, acotadas etc.
Justificaci
n Recuerde que detrs de un problema hay una
del necesidad, entonces, una forma de justificar
estudio
su estudio es mencionando algunas de esas
necesidades. Ej. Desde un punto de vista
terico: Este estudio es importante, ya que
En su defensa, mencione autores, artculos o
libros para justificar mejor su estudio.
Slo tiene esta pgina para desarrollar este
punto.(Comentario 5: evite llenar la pgina
de mucho texto)
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

2.3. Objetivos del Estudio

Objetivo General: Ejemplos:


(Comentario 6: En - Explorar (investigacin de tipo
parte pueden exploratoria).
reflejar el tipo de - Describir (investigacin tipo
investigacin) descriptiva).
- Establecer relaciones(invest. tipo
correlacional).
- Explicar (invest. tipo explicativa).
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Piense, cmo llegar al objetivo


2.3. Objetivos del general?; cules son los objetivos
Estudio
especficos que apoyarn el
Objetivos
Cumplimiento del Objetivo General?
Especficos No se trata de objetivos
: operacionales, tales como, recoger y
analizar la informacin, ya que es lo
que metodolgicamente se realizar.
Entonces, los objetivos especficos se
tratan de objetivos menores que se
desprenden del objetivo general.
III. ELEMENTOS CENTRALES DEL MARCO REFERENCIAL
Aqu desarrolle esquemas que resuman el marco
referencial que usted ha desarrollado ms extensamente
a nivel del documento de su proyecto.
Es muy importante que lo que usted presente involucre
los temas centrales de su estudio en cuanto a su
conceptualizacin y referentes de estudios realizados al
respecto.
Tenga presente que los temas que usted desarrolle, en
formato de esquema, estarn en directa relacin con sus
variables de inters, la unidad de anlisis (sujeto/objeto
sobre el que recae el estudio), la problemtica que desea
resolver y sus posibles soluciones.
En definitiva, esto implica un esfuerzo de sntesis
importante, pero clave en la medida que lo ayuda a
focalizar aquello que desea realizar.
III. ELEMENTOS CENTRALES DEL MARCO REFERENCIAL

Aqu las variables se describen conceptualmente; por ello,


es importante la teora que las sustentan.

La presentacin grfica de algo que se supone que est muy


a nivel de texto, captura mejor la atencin de la audiencia.

No intente aprenderse textos de memoria. Slo describa el


esquema y deje fluir sus explicaciones a partir de la relacin
de elementos que establezca entre los componentes del
esquema.

Como mximo usted puede emplear dos o tres pginas.


IV. METODOLOGIA DE TRABAJO

4.1 Tipo de Explique esto considerando la definicin del


investigacin tipo de Investigacin (exploratoria,
y diseo que se descriptiva, correlacional, explicativa) y
emplear
diseo (experimental/no experimental), pero
direccionada a su estudio. Es decir, explique
en funcin de su problema de investigacin.
Entonces, no caiga en el error de describir
literalmente en qu consiste el tipo de
investigacin sin establecer una relacin
adecuada con su estudio.

En caso de ser necesario, puede disponer de


otra pgina.
IV. METODOLOGIA DE TRABAJO

4.2 Descripcin Caracterizacin operacional de las variables:


operacional de
las variables del
significa que se hacen ms observables y
estudio medibles a travs de indicadores. Entonces, usted
debe hacer el intento de bajar desde el concepto
terico de la variable a uno ms operacional.
Esto, entre otras cosas, lo ayudar cuando tenga
que pensar en los instrumentos para la recogida
de datos.
Tambin debe clasificar qu tipo de variable es:
ej. dependiente, independiente, moderadora, de
control y/o variables en estudio.
En caso de ser necesario dispone de otra pgina.
Tambin puede hacer uso de esquemas para la
presentacin de las variables.
IV. METODOLOGIA DE TRABAJO

4.3. Caractersticas Describa la poblacin bajo estudio, esto es:


de la poblacin y de presente caractersticas detalladas de la
la muestra poblacin, las cuales no necesitar repetir a
nivel de la muestra.

Indique que tipo de muestra emplear


(Ej.aleatoria / no aleatoria)

Elabore una matriz muestral donde quede


claramente identificado las variables y la
cantidad de casos.
IV. METODOLOGIA DE TRABAJO

4.3. Caractersticas MATRIZ MUESTRAL


de la poblacin y de
la muestra

TIPO DE DEPENDENCIA ADMINISTRATIVA

Particular
Particular Pagado Municipal
EDAD Subvencionado
PROFESORES
Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer

Menor a 28 aos 10 10 10 10 10 10

Entre 28 a 35 aos 10 10 10 10 10 10

Mayor a 35 aos 10 10 10 10 10 10

n parciales 30 30 30 30 30 30

n total: 180 casos


IV. METODOLOGIA DE TRABAJO

4.4 Descripcin de En una tabla, desarrolle los siguientes puntos:


los
procedimientos que (1) Tipo de instrumento (2) Objetivo del
se emplearn para la instrumento (3) A quin se aplica (4) Variables
recoleccin de datos que involucra el instrumento.
Recuerde que los instrumentos tienen como
propsito recoger la suficiente informacin, que
le permita dar respuesta a las interrogantes y
objetivos de su estudio.
Entonces, los instrumentos estn en estrecha
relacin con el problema de investigacin bajo
estudio. NO LO OLVIDE. De otra forma usted se
encontrar recogiendo datos incansablemente y
sin horizonte. Y lo peor de todo, que despus no
sabr que hacer con esa informacin.
Ocupe solo una pgina, dentro de lo posible
IV. METODOLOGIA DE TRABAJO

4.5 Descripcin de Para darle racionalidad a esta seccin, le


las tcnicas anlisis
de datos que se sugiero que piense primero en el problema de
utilizarn investigacin con sus interrogantes y los tipos
de instrumentos propuestos.
Segundo, piense cmo analizar la informacin
que recolectar.
Utilice el modelo de tabla que aparece en la
pgina siguiente. Obviamente, debe desarrollar
ms los puntos que aparecen en ella.
No necesariamente debe desarrollar toda la
tabla; todo depende del tipo de estudio que
est realizando.
Puede ocupar dos pginas.
4.5 Descripcin de las tcnicas anlisis de datos que se utilizarn
INTERROGANTE A VARIABLES Y INSTRUMENTO QUE
TIPO DE ANLISIS RESPONDER CON CATEGORAS** PROPORCIONA LOS
ESTE ANLISIS* DATOS*
1.Descriptivo
Aqu seale que implica este anlisis.
Recuerde tener presente anlisis de frecuencia,
medidas de tendencia central y de variabilidad
Recuerde que se desea caracterizar las muestra
bajo estudio frente a las variables de intres.

2.Correlacional
Aqu seale que implica este anlisis dentro de su
estudio.
Recuerde tener presente anlisis de correlaciones: la
magnitud y la fuerza de la correlacin.
Recuerde que se desea caracterizar la relacin entre
las variables.
3.Inferencial
Aqu seale que implica este anlisis dentro de su
estudio.
Recuerde tener presente anlisis de correlaciones.
ANOVA, Regresiones etc.
Recuerde que se desea analizar las variables del
estudio en forma inferencial.
Sirve para determinar cuan estadsticamente
significativo son los resultados.
Ej. Se pondr un anlisis de medias para ver si las
diferencias son estadsticamente significativas. Esto
permitir hacer inferencias desde la muestra a la
poblacin.
*En la mayora de los casos las interrogantes corresponden a las
que usted formul en el captulo Planteamiento del Problema.
Ahora, esto no significa que no puede agregar otras que le
ayuden a hacer hablar los datos coherentemente.
**No olvide las variables y categoras de las variables que son de
inters en su estudio. Es posible que alguna de sus variables no
posea categoras, por ejemplo, rendimiento expresado en
puntajes promedios de una escala de 1 a 7.

V. RESULTADOS ESPERADOS
Frente a cada interrogante de investigacin, indica indique qu
espera encontrar como principales resultados.
VI. CONTRIBUCIN DEL ESTUDIO

Simplemente pregntese para qu sirve hacer este


estudio?; cul es el aporte del estudio? a quines les podra
servir este estudio?.

Desarrolle argumentos en funcin de ests interrogantes. No


necesita colocarlas en el texto, es slo como apoyo.
VII. ALGUNAS REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS CLAVES

Mencione al menos 5 de las principales referencias


bibliogrficas, las restantes usted indique que se
encuentran en el documento del proyecto.

Clave, revise su material de las normas APA. Un buen


investigador debe cuidar el cmo se presentan dichas
referencias bibliogrficas.
VIII. CRONOGRAMA DE TRABAJO

En una planilla cuadriculada o bien en un software que tenga


programada un grfico de Gantt, visualice los tiempos reales
y los imprevistos.

Un ejemplo de algunas de las cosas que debe contemplar el


cronograma se presentan a continuacin :
VIII. CRONOGRAMA DE TRABAJO

Tiempo: esta es una variable que afecta la realizacin de un estudio (Aqu el criterio de
factibilidad es clave)
MES 1 MES 2 MES... MES... MES k
Semanas Semanas Semanas Semanas Semanas
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Ajuste del Planteamiento del Problema. X X


Marco Referencial (ms completo y definitivo).
Ajustes de Metodologa de Trabajo.
Elaboracin de instrumentos versin preliminar.
Proceso de validacin de los instrumentos.
Aplicacin piloto de los instrumentos.
Visitas en terreno para establecer contactos
con los sujetos de muestra.
Recogida de datos.
Conclusiones y discusin de los resultados.
Elaboracin de la primera versin borrador.
del informe de Tesis.
Entrega del informe de Tesis para su revisin.
Correcciones informe de Tesis.
Entrega definitiva del informe de Tesis.
Preparacin de la defensa de Tesis.
Examen de Tesis.
RECEPCION Y RESPUESTA A CONSULTAS, OBSERVACIONES,
COMENTARIOS POR PARTE DE LA COMISIN EXAMINADORA

Se recomienda esta pgina de cierre de la presentacin,


con el propsito de dar inicio a la defensa propiamente tal.

Aqu se refleja que el alumno tesista est en una grata


disposicin a recibir preguntas y observaciones.
SUGERENCIAS PARA PODER DESARROLLAR UNA ADECUADA DEFENSA

ASISTA A UNA O MS Durante el desarrollo de esta defensa preste


DEFENSAS DE
PROYECTOS DE TESIS especial inters a la actitud que mantiene el
Y TESIS PROPIAMENTE alumno que defiende frente a la comisin
ANTES DE SU examinadora.
PROPIA DEFENSA

Trate de ponerse en el lugar de esta persona,


con el fin de evaluar qu hara frente a
situaciones que debe evitar y aspectos que
debe fortalecer.
SUGERENCIAS PARA PODER DESARROLLAR UNA ADECUADA DEFENSA

COMENTE Y PRACTIQUE Frente a ellos indague cmo presentar su


LA DEFENSA DE SU
PROYECTO DE TESIS estudio de forma ms clara y coherente.
O TESIS CON SUS
AMIGOS Y COLEGAS Conslteles cules son los aspectos del
estudio que son confusos y requieren ser
replanteados antes de la presentacin oficial.
SUGERENCIAS PARA PODER DESARROLLAR UNA ADECUADA DEFENSA

Slo cuando su tutor de tesis aprueba lo que


usted ha hecho debe compartirlo con el resto del
EVITE DISTRIBUIR comit. Si se comparte prematuramente captulos
LOS CAPTULOS de la tesis con los miembros del comit, es posible
DEL PROYECTO DE
TESIS O TESIS A que se presenten situaciones tales como que un
LOS MIEMBROS DEL miembro del comit le indique hacer una cosa y
COMIT MIENTRAS otro miembro le diga lo contrario. Es sin duda un
LOS EST
ESCRIBIENDO dilema que no es deseable correr.
La instancia de la defensa es el lugar preciso para
que las observaciones, comentarios y dudas por
parte de los miembros del comit surjan y puedan
ser discutida.
(Comentario 7 :Lo anterior no significa que usted
evite el contacto con los miembros de la comisin
examinadora (si es que la conoce). De hecho puede
dialogar productivamente con ellos. Pero recuerde
que su gua clave es su tutor de tesis)
SUGERENCIAS PARA PODER DESARROLLAR UNA ADECUADA DEFENSA

La defensa de su proyecto de tesis o tesis es


CONSIDERE A SU
TUTOR DE TESIS
tambin la defensa de su tutor de tesis. Dentro de
COMO SU MS este contexto, trabaje oportunamente con su
SINCERO ALIADO tutor, de manera que la defensa tambin sea
producto de un trabajo en equipo.

Recuerde, durante la defensa usted puede


presentar vacos o cierto grado de
descoordinacin. Si usted est fraternalmente
conectado con su tutor, una simple mirada hacia
ste lo puede ayudar a salir del paso.
SUGERENCIAS PARA PODER DESARROLLAR UNA ADECUADA DEFENSA

Ciertamente que la tensin lo puede llevar a


tratar de defenderlo todo, inclusive lo que tal
NO SEA AGRESIVAMENTE
DEFENSIVO E vez no es defendible en estricto rigor.
INFLEXIBLE FRENTE
A LA COMISIN Recuerde que los miembros de la comisin
EXAMINADORA
examinadora no son sus enemigos. Muchas de
las observaciones son dadas para ayudarlo a
mejorar su estudio.

Entonces, defienda con argumentos slidos,


pero tambin est abierto a considerar
observaciones que lo pueden ayudar a sacarle
mejor partido a su estudio.

Recuerde ser polticamente correcto con la


comisin.
SUGERENCIAS PARA PODER DESARROLLAR UNA ADECUADA DEFENSA

PRESENTE EL Evite tener una presentacin de su defensa


PROYECTO
O TESIS DE UNA sobrecargada de elementos visuales, exceso
FORMA de colores, mucho texto.
VISUALMENTE
ATRACTIVA,
PERO SIMPLE Considere que, en trminos generales, la
presentacin no debe durar ms all de 25 a
30 minutos.

El tiempo que resta es para que se produzca


la interaccin entre la comisin y usted.

Considere el Declogo de la sobriedad


SUGERENCIAS PARA PODER DESARROLLAR UNA ADECUADA DEFENSA

En particular si se encuentra defendiendo su


GRABE SU DEFENSA proyecto de tesis, esta es una muy buena medida.
Y/O SOLICITE QUE
ALGUNOS DE SUS
COLEGAS TOME La idea es que usted grabe la presentacin,
NOTA DE LAS preguntas y observaciones de los miembros del
OBSERVACIONES
comit.

Solicite a uno de sus colegas (de ser posible) que


escriba las observaciones que la comisin realice.

De esta forma, usted evitar distraerse del


proceso de defensa y escuchar con mayor
atencin las observaciones y sugerencias que se
efecten.
COMENTARIOS FINALES

EL MATERIAL PRESENTADO TUVO COMO PRINCIPAL


PROPSITO: PROPORCIONAR ORIENTACIONES GENERALES
SOBRE LA PRESENTACIN Y DEFENSA DE UN PROYECTO DE
TESIS.

SU PRINCIPAL CARCTER ES ORIENTADOR, NO PRESCRIPTIVO


NI NORMATIZADOR.

OTRAS ALTERNATIVAS Y MODELOS DE PRESENTACIN Y


DEFENSA DE PROYECTO DE TESIS SON IGUALMENTE VLIDOS.